辅导章节程三

1、主讲教师：李国安主讲教师：李国安第三章第三章 邓小平教育思想的历史地位邓小平教育思想的历史地位1、本章学习的主要内容邓小平教育思想是邓小平理论的有机组成部分邓小平教育思想的主要特征完整准确的理解和贯彻邓小平的教育思想完整准确的理解和贯彻邓小平的教育思想、学习本章的基本要求通过本章的学习，要求同学们明确邓小平教育思想在邓小平理论中占有极其重要的地位通过本章的学习，要求同学们了解邓小平教育思想的的基本特征，弄清邓小平教育思想与马列主义、毛泽东教育思想的关系通过本章的学习，要求同学们完整准确的理解和领会邓小平教育思想，更加自觉的贯彻落实邓小平教育思想第三章第三章 邓小平教育思想的历史地位邓小平教育思

2、想的历史地位一、邓小平教育思想是邓小平理论一、邓小平教育思想是邓小平理论 的有机组成部分的有机组成部分邓小平理论是当代中国的马克思主 义？邓小平理论是与马克思主义一脉相承的 理论邓小平理论是马克思主义在中国发展的第二大 理论成果第三，第三，邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展2 2、邓小平教育思想有哪些基本内容邓小平教育思想有哪些基本内容邓小平教育思想在四个方面继承和发展了邓小平教育思想在四个方面继承和发展了马列主义和毛泽东教育思想马列主义和毛泽东教育思想在教育性质上的继承和发展在教育性质上的继承和发展第三，在培养目标上的继承和发展第三，在培养目标上的继承和发展第四，在教育方针上的继承和发展第四

3、，在教育方针上的继承和发展 （2 2）、邓小平教育思想的六大基本内容）、邓小平教育思想的六大基本内容第一，教育是实现第一，教育是实现“三步走三步走”战略目标和现代化建设的战略目标和现代化建设的重点重点 第二，只有发展教育，才能使沉重的人才负担转变为第二，只有发展教育，才能使沉重的人才负担转变为人才资源的优势人才资源的优势第三，教育要面向现代化，面向世界，面向未来第三，教育要面向现代化，面向世界，面向未来第四，尊重知识，尊重人才，培养第四，尊重知识，尊重人才，培养“四有四有”社会主义公社会主义公民民第五，改革教育体制和教学内容，不断提高教学质量第五，改革教育体制和教学内容，不断提高教学质量第六，

4、各级领导要像抓经济工作那样抓教育工作第六，各级领导要像抓经济工作那样抓教育工作二、二、邓小平教育思想的主要特征邓小平教育思想的主要特征第一，从拨乱反正的实际出发第一，从拨乱反正的实际出发第二，从建设社会主义现代化的实际出发第二，从建设社会主义现代化的实际出发第三，从国际形势发展的实际出发第三，从国际形势发展的实际出发第一，强调要下决心把教育抓上去第一，强调要下决心把教育抓上去第二，强调要改善知识分子的待遇第二，强调要改善知识分子的待遇第三，强调要抓好后勤工作第三，强调要抓好后勤工作4 4、教育的阶级性、教育的阶级性1 1、强调学校要把坚定正确的政治方向放、强调学校要把坚定正确的政治方向放在第一

5、位在第一位2 2、强调教育要为社会主义现代化服务、强调教育要为社会主义现代化服务5、教育的适应性、教育的适应性第一，教育事业必须同国民经济发展的要求相适应第二，教育必须同未来的发展相适应三、完整准确地理解和贯彻三、完整准确地理解和贯彻 邓小平教育思想邓小平教育思想1、坚持马克思主义的科学态度第一、坚持邓小平教育思想的基本观点第二、在实践中不断丰富和发展邓小平的教育思想2、坚持理论联系实际的原则、坚持理论联系实际的原则第一，认真学好邓小平教育思想第二，要与党的路线方针政策相结合第三，要与当前的教育形势、任务及工作实际相结合四、复习思考题四、复习思考题1、邓小平教育思想在哪些方面继承和发展了马列主义、毛泽东