社会科学系第二课堂实践教学实施方案

1、社会科学系第二课堂实践教学实施方案为加大教育教学改革力度，体现我系本科培养新方案对实践教学创新的要求，围绕“英语精、电脑通、素质高、能力强”的人才培养目标，增强学生的实践能力和创新精神， 全面提高学生综合素质， 依据黄淮学院第二课堂实践教学培养方案，结合我系专业特点， 特制订社会科学系第二课堂实践教学培养方案。一、基础实践教学平台实施方案（5 学分）（一）基本素质实践教学模块实施办法及学分标准（1 学分）大力开展思想政治教育， 用科学的思想武装学生头脑， 引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。第一学期开展心理、生理、伦理的“三理”教育。第二学期开展基础文明教育、诚信等法制教育，实现思想上从

2、中学到大学的转折，引导学生养成良好的思想品质和自尊、自爱、自律的优良品格。1、遵纪守法 。每学年内无违纪、违法行为者，记0.4 学分。凡违反校规校纪受到系通报批评以上处分者，当年不得分2、先进事迹。 在校期间先进事迹受到校级以上（含校级）表彰或受市级以上（含市级）新闻媒体报道者，记1 学分。3、优秀学生。 学生在校学习期间被评为校级以上“三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、优秀应届毕业生、优秀学生党员和忠信德育奖、国家（励志）奖学金、校级一等奖学金”获得者，每次记1 学分。4、特长表现。在文化、体育、艺术等非专业各类或综合性“才艺技能比赛”中，获校级三等奖、体育竞赛 4-8 名者，记

3、0.5 学分，获校级二等奖（含二等奖）、体育竞赛前三名（含第三名）以上者，记1 学分；在校报、市级媒体发表署名文学作品、新闻报道（ 150 字以上）每篇记0.5 学分；在省级（含省级）以上媒体发表署名文学作品、新闻报道（150 字以上）每篇记1 学分。（二）基本技能实践教学模块实施办法及学分标准（2 学分）1、英语大赛。 我系每学年举行一次英语大赛，我系全日制一、二年级本科生要求人人参加。 大三、大四学生可自愿报名参加， 获得系推荐资格可参加学校决赛。比赛分为班级选拔赛、系复赛、学校决赛三个阶段进行。选拔阶段每周进行一次英语测试，总平均成绩达 60 分以上者，记 0.5 学分。参加学校决赛，未

4、获奖者，记 0.5 学分，获得校级三等奖以上者，记1 学分。另外，积极组织我系学生参加各种省级、 国家级的大学生英语竞赛。 获得省级三等奖以上 （含三等奖）者记 2 学分。2、积极组织我系学生参加大学生英语四、六级考试。 参加全国英语等级考试成绩达四级 426 分以上者，记 1 学分。3、计算机大赛。 我系每年举行一次计算机大赛，我系全日制一、二年级本科生要求人人参加。 大三、大四学生可自愿报名参加， 获得系推荐资格可参加学校决赛。比赛分为班级选拔赛、系复赛、学校决赛三个阶段进行。选拔阶段每周进行一次办公自动化竞赛或多媒体作品设计竞赛，总平均成绩达60 分以上者，记 0.5 学分。参加学校决赛

5、，未获奖者，记 0.5 学分，获得校级三等奖以上者，记 1 学分。组织学生参加各种省级、 国家级的大学生计算机竞赛。 获得省级三等奖以上（含三等奖）者记 2 学分。4、积极组织我系学生参加全国计算机等级考试。参加全国计算机等级考试成绩达二级以上或全国高等学校计算机等级考试成绩达二级以上，记1 学分。（三）职业发展实践教学模块实施办法及评分标准（2 学分）1、职业教育。 鼓励并支持学生参加学校或系组织的职业教育与指导教学活动。提交职业规划书经考核合格的学生，记2 学分。2、职业规划设计大赛。社会科学系在每年的第五学期举行一次职业规划设计大赛，聘请相关专业教师和专家参加并组成评审委员会进行评审，促

6、进我系学生职业规划设计能力的提高。 获得系职业规划大赛三等奖以上的学生，记 2 学分。二、专业实践教学平台实施方案（10 学分）（一）专业技能实践教学模块学分标准及实施办法（4 学分）专业技能模块（共 4 学分）是指学生通过参与与所学专业相关的单项或综合技能培训而取得相关职业 （专业技术） 资格认证， 以及参加相关专业技能竞赛的比赛活动。1、职业（专业技术）资格认证。鼓励并支持学生参与相关职业（专业）培训并获得国家职业（专业技术）资格认证，包括：人力资源管理师、市场营销资格、调查分析师、劳动和社会保障岗位资格证、 中国餐饮职业经理人资格证书、拍卖师、社会福利事业管理师、人民武装管理师、青少年管

7、理师、公共关系师、行政管理师、民政管理师、劳动保障管理师、国土资源管理师、公共事务管理师、心理咨询师、老年管理师、家政管理师、殡仪管理师、涉外事务管理师、社区管理师、环境规划管理师、职业指导师、职业信息分析师、职业顾问师、职业指导师、创业咨询师（创业指导师） 、婚礼顾问、婚姻家庭咨询师、社会工作师、企业信息管理师、营销师、秘书、公关员、企业培训师、理财规划师、电子商务师、网络管理师、职业经理人、房地产经纪人、房地产策划师、市场营销师、策划师，教师资格证等等，每一项记4 学分。获得普通话“二级乙等”以上者，记1 学分。2、专业技能培育与竞赛。我系每学期举行一次全系范围的专业技能竞赛。第一学期至第

8、七学期分别举行演讲比赛（或征文比赛） ；辩论赛；社保热点问题解决方案评比（劳保专业）、社会热点大家评（思政专业） 、公共事件危机预案评比（公管专业）；化解社会危机能力竞赛（劳保专业） 、公共管理事件大家评或公共管理中的数理应用（公管专业） ；行测和申论竞赛；劳动争议模拟处理或社会保障学综合能力测试（劳保专业） 、管理综合能力测试（公管专业） ；社会发展问题分析能力测试 （劳保专业） 或英语比赛等， 我系将派专人负责并组织各种专业技能竞赛，聘请相关专业教师和专家参加并组成评审委员会进行评审， 不断促进我系学生专业技能的提高。积极组织和鼓励学生参加学院、河南省和全国范围内的专业技能竞赛。学生参加专

9、业技能培育活动，每参加一次记0.5 学分。学生参加专业技能竞赛活动，获省级二等奖以上者记4 学分、三等奖记3学分、优秀奖记 2 学分；获市级或校级一等奖记3 学分，二等奖记 2 学分，三等奖记 1.5 学分；获系级一等奖记2 学分、二等奖记 1.5 学分、三等奖记 1 学分；参加系（院）级以上（含系级）比赛但未获奖者，每次记0.5 学分。（二）专业实训教学模块实施办法及学分标准（4 学分）1、实践实训。 学生每学年寒暑假期间从事社会生产实践活动，实践活动结束后学生必须出具实践单位考核证明， 提交社会实践报告和资料 （包括调查报告，实践论文等），由各班辅导员具体审核，经系院考核合格者，每次记 1

10、 学分。学生在实践实训过程中（毕业学年 5 月 30 日前）与用人单位签订正式就业协议者记2学分。2、科研课题。 由学工办负责组织学生，由系统一指派教师指导学生主持或参与与所学学科或专业相关的省厅级以上科研课题的研究工作，结项者记 4 学分。参与我校大学生科研立项经学校立项并获结项者， 主持人记 4 学分，参与人记 2 学分。参与系（院）学生科研立项并获结项者，主持人记 2 学分，参与人记 1 学分。3、专业论文。 系统一安排指导老师辅导毕业生毕业论文，学生撰写的所学学科或专业学术论文在 CN学术刊物或省级以上报刊 （理论版）发表的记 4 学分，参与者记 2 学分。在地市级报刊（理论版）发表的

11、，记 2 学分，参与者记 1 学分。4、国家专利。 学工办负责通知鼓励学生参与该项活动，系统一安排指导老师辅导。凡获国家专利授权者记 4 学分，参与人记 2 学分。5、专著、著作。 学工办负责通知鼓励学生参与该项活动，系统一安排指导老师指导。凡撰写中文或英文版专著者、 翻译或编著文学艺术类著作正式出版的，记 4 学分，参与者记 2 学分。6、项目开发。 学工办负责通知鼓励学生参与该项活动，系统一安排指导老师指导。主持与所学学科或专业相关的项目开发获准立项者记2 学分。7、创业实践。 学工办负责组织鼓励学生参加该项活动，并协调教师负责指导。参加“挑战杯”创业计划竞赛、大学生创新创业大赛等创业竞赛

12、，获省级三等奖以上（含三等奖）者，记 4 学分；获校级三等奖以上（含三等奖）者，记 2 学分。参加学校大学生创新创业孵化计划，经学校评审予以立项者， 记 2 学分。创业项目进入实际运作阶段， 提供营业许可证者， 再记 2 学分。创业项目虽未经过学校立项，但自行进入实际运作阶段，提供营业许可证者，记4 学分。（三）专业服务教学模块实施办法及学分标准（2 学分）1、建议对策。 所撰写的社会调查报告、论文等被政府、机关、企业等单位或团体所采纳， 必须提供原始材料和相关单位出具的有效证明，经辅导员认证合格方可记 2 学分（每个寒暑假进行） 。2、成果应用。 在校期间所开发产品、软件、程序等研究成果被相

13、关单位或部门应用，能提供产品和相关证明材料者记2 学分。3、三下乡。参加学校或系（院）组织的“科技、文化、卫生”三下乡活动，经系（院）或服务单位出具证明， 证明表现优秀， 每次记 1 学分 ( 每年暑假进行 ) 。4、四进社区。 参加学校或系（院）组织的“科教、文体、法律、卫生”四进社区等社会服务活动， 提供活动实证材料， 出具服务单位证明达到30 小时者，记1学分。社会科学系2010年 4月 30日古希腊哲学大师亚里士多德说：人有两种，一种即“吃饭是为了活着”,一种是 “活着是为了吃饭”一.个人之所以伟大，首先是因为他有超于常人的心。“志当存高远”,风“物长宜放眼量”,这些古语皆鼓舞人们要树

14、立雄无数个自己，万千种模样，万千愫情怀。有的和你心手相牵，有的和你对抗，有的给你雪中送炭，有的给你烦忧与其说人的一生是同命运抗争，与性格妥协，不如说是与自己抗争，与自己妥协。人最终要寻找的，就是最爱的那个自己。只是这个自己，有人终其一生也未找到；有人只揭开了冰山的一角，有人有幸会晤一次，却已用尽一生。人生最难抵达的其实就是自己。我不敢恭维我所有的自己都是美好的，因为总有个对抗的声音：“你还没有这样的底气。”很惭愧，坦白说，自己就是这个样子：卑微过，像一棵草，像一只蚁，甚至像一粒土块，但拒绝猥琐！懦弱过，像掉落下来的果实，被人掸掉的灰尘，但拒绝屈膝，宁可以卵击石，以渺小决战强大。自私过，比如遇到

15、喜欢的人或物，也想不择手段，据为己有。贪婪过，比如面对名利、金钱、豪宅名车，风花雪月，也会心旌摇摇，浮想联翩。倔强过，比如面对误解、轻蔑，有泪也待到无人处再流，有委屈也不诉说，不申辩，直到做好，给自己证明，给自己看！温柔过，当爱如春风袭来，当情如花朵芳醇，黄昏月下，你侬我侬。强大过，内刚外柔，和风雨搏击，和坎坷宣战，不失初心，不忘梦想，虽败犹荣。这样的自己一个个站到镜中来，千面万孔。有的隐着，有的浮着，有的张扬，有的压抑，有的狂狷，有的沉寂，有的暴躁，有的温良庸俗的自己，逐流的自己，又兼点若仙的自己，美的自己，丑的自己，千篇一律的自己，独一无二的自己。我们总想寻一座庙宇，来安放尘世的疲惫，寻一种宗教，来稀释灵魂里的荒凉。到头来，却发现，苦苦向往的湖光山色，原来一