2019关于小学期末教学总结工作报告参考范文五篇

1、2019关于小学期末教学 总结工作报告参考范文五篇本学年，我校在上 级党委、政府及教育行政主管部 门的正确 领导下，全面 贯彻党的教 育方针，扎实推进素质教育，认真落实教学常规。那小学期末教学 总结工作报告有哪些呢?以下是学 习啦小编为大家收集整理的小学期末教学 总结工作 报告的全部内容了， 仅供参考， 欢迎阅读参考!希望能 够帮助到您。本年度我校教 师18人，全校学生300人，开 设7个教学班。一年来在上 级教育部 门 的正确领导下，全面 贯彻执 行党的教育方 针，坚持以教育教学 质量为中心，强化教育教学 研究和常 规管理，深入 实行改革， 执行教育行政的各种准 则 ，理 论、规章、制度，

2、继续深 入“严师工程 ”，加 强教师队伍建 设，调动 全体教师、学生的 积极性和高度 热情，发扬光大 优良的校风、教风、学风，上下一致， 团结协作，以认真务实的工作作 风，加强教学研究， 不断解决教学中的新 问题，全面提高教学 质量，结合本校 实际，现就以开展情况 总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主 导作用上学期， 领导班子全换新，作为一名新校 长的我来说，由于本人缺欠 经验，加上教 导、 总务主任都是新提拔的， 压力是很大的，我 们通过学习，提高本人 领导管理业务水平， 经 常请教一些兄弟学校的校 长，学习一些好的 经验和有效的管理方法。学校 领导还经 常带着 问题学习现代教

3、育理 论，学习学校管理，学 习外校先 进办学经验和管理 经验，不断提高理 论水平和管理能力。一年来， 领导班子团结 一致。上学期初， 领导深入分析学校的教学情况，制 订出各项 工作 计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教 导处 能指 导教师制订出切合本班 实际的 班务计划，行之有效的班 级工作计划，并热心帮助、指 导年轻教师工作，大胆 进行了课堂 教学尝试。一学年来，在 领导的直接指 导下，全校教 师业务能力及教学 热心有所提高，教 学风气等方面受到上 级和周 边村民群众的肯定和好 评。学校领导有强烈事业心和高度 责任感，每天都是早到校、晚离校，以校 为家，总务主 任贺彬虽然是好玩的年 龄，

4、却以工作 为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校 领导 班子 凡事能主 动与当地党政 联系，经常向村委反映、 汇报 学校工作开展情况。学校也要求和 组 织教师家访，深入了解家 长对我校的工作意 见，及有关教 师的教学 态度等情况，做到有机 的学校、社会、家庭三 结 合。加强教学管理，全面提高教学 质量是学校领导义不容辞的 职责。学期一开始， 领导带 头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教导主任廖伟峰，因教 师少，任务大，既有 语文科的教学， 还担任了班主任。 领导班子深入 课堂听课，了解教学 动态，掌握教学第一 手材料， 为课堂教学作依据，在 领导的带动下，教师相互听课已蔚然成 风，大家实

5、实在在 地研究 课堂教学微 观领 域经常面临的问题，发表意 见，交流困惑，提高了教研 组的凝聚力 和研 讨能力。二、重视队伍建设，培养 优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队 伍的建设。首先加 强职业 道德修养，开展教 师政治业务学习，继续 深入“严师工程”。在教师队 伍中，也或多或少存在一些 问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外 调，对教学没 兴趣。 一年来经过学校领导的深入谈心了解，个 别进行了思想教育，从而使全体教 师树立起正确 人生观、价值观，明确肩 负责任，真正做到 为人师表，教 书育人。再有以提高教 师实施素 质教育的能力和水平 为重点，鼓

6、励教 师自学， 为老师提供各种学 习机会，使青年教 师迅速 成为教学骨干和学科 带头 人。在教 师管理上，学校把教 师的管理制度落到 实处 ，坚持坐班制、考勤制，出勤与 绩效 工资直接挂钩，杜绝了以前班 级缺人及教 师上班时间外出娱乐闲谈 逗留等不良 现象。学校 涌现出了大批 爱岗 敬业的、以校 为家的老 师。三、加强德育工作，建 设文明校 风德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作 领导 小 组，专门 制订了学校德育工作 计划，并开展一系列活 动进 行德育教育。1、通过校会、主 题班、队活动开展各种教育：2、坚持升旗 仪式，在国旗下 进行五爱教育。3、充分利用 纪念日对学生 进行思想政治教

7、育;4、优秀班级评比制度中把学生德育作 为评比的一 项内容;5、要求教 师认真上好品德社会 课，强调教师应细 致耐心做好后 进生、顽皮生的 转化 工作。6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活 动，以红领巾广播站 为阵地，开展主 题 教育、慰 问活动、雏鹰争章等 进行德育教育。7、学校教 导处根据实际情况，调整夏季大 课间时间为 晨读课后进行阳光礼 仪训练， 并制定了 计划和细则，并准 备以此编写德育校本教材。四、狠抓教育教学。教学工作是学校的中心工作。我 们通过抓教研、教改和教学常 规，提高教学 质 量，培 养学生学 习兴趣。开学初，我 们召开教研 组长会议，共同商定一学期中的教研 组活动，

8、并 把活 动落到实处 。1、积极开展了教研活 动。全年开展教研 课20堂，全体教 师参与听 课和研 讨交流，并 就教学中的问题探讨出解决 办法，真正起到了教研的作用。2、教学常 规是教师开展日常教学工作的准 则，良好的管理体制是我 们顺 利实施课程 改革、提高教学 质 量的重要保 证，因此，我 们始终抓实抓好，重点做了几点工作。(1)、严格按新 课 程设置方案，开 齐、上足，教好每一 门课程，不随意增减， 严 禁语数科占用 艺体科。每一科到期末都有考核并把成 绩上交教 导处。(2)、做好学籍管理工作。(3)、进一步规范和强化教学常 规检查工作。本学年，教 导处每月底进行一次教学常 规检查 。不

9、同年 级，不同科目有不同要求，每次 检查前教导处提出各 项常规工作量，要求 老师做到有质有量地完成各 项常规工作。每次 检查后，教导处针对 在检查教案、作 业批改 中存在的 问题 ，在周前会上公布，表 扬优秀，指出不足，面 对面提出整改意 见，真正做到 服务于广大 师生。(4)、以“学生”为中心点， 规范学习行为着力抓好学生的 “规范”教育。从学生的基 础文 明行为，养成教育的 训练抓起，抓 纪律，抓常 规，抓行为。本学年狠抓学生早 读及午自习、 班主任跟班及文明班 评比。效果非常好。(5)、积极开展各 项竞赛 活动。通过竞赛有利于提升一所学校的 办学层次，从 侧面可 以看出一所学校的教学 质

10、量和办学水平。有朗 读比赛，写字比 赛，作文比 赛，讲故事比赛， 数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文 艺汇演等。通 过以上一系列 竞赛活动， 培养了一批具有一定特 长的学生， 为今后参加高一 层次的竞赛活动奠定了基 础。(6)、加强毕业 班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高 对毕业班科任的要求，同 时又给予支持鼓励。加 强学生的基 础知 识的掌握、加 强毕业班的思想教育、召开 毕业班学生座 谈会、加 强毕业班的毕业模拟考核 等以提高 毕业 班成绩。(7)加强寄宿学生的管理。第二学期我校开始寄宿，虽然寄宿生不多，但学校仍然制 定了制度、管理

11、 办法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成 绩 放在首要位置，克服 困难做好学生的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。五、加 强家访和安全管理工作为进一步加 强学校与家庭的 联系， 协调学校与家庭的教育步 调，统一学校与家庭教育 对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促 进学生德智体美全面 发 展;为加强学校管理， 增强师 生的安全意 识，确保学生的人身安全，我 们加强了家 访和安全管理工作。1、学校期初 发放告家 长书 ，就学生要注意的学 习、安全等要求家 长管理教育孩子， 加强了学校与家庭、社会的 联系，增 强了学校的教育合力。2、学校做好封 闭式教学管理， 严格学生外出 请

12、假制度。各班做好学生名册的登 记和 上报工作，做到学生上 课，各科任老 师做好点名制度、有事先 请假制度，做到 时时查 学生 勤。3、做好家 访工作。家 访是班主任工作的重要 环节 ，也是学校教学的重要手段，学校 要求每学期各班主任必 须全面家 访一次。我校采用了走 访、电话访、个人与群体教 师访等 多种方式， 严格家访内容要求，要求做好家 访记录 ，发现学生学习成绩有明显进步或退步、 旷课、学习上有较大困难，产生畏学情 绪等情况的，及 时进行家访，使得家庭与学校保持 紧密联系。4、加 强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容 缓。我校一年来利用升旗 仪式及 班会课、品德 课对学生进行教育，

13、结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范 为主，做到安全第一，构建安全无事故的和 谐 校园。5、利用庆六一的机会，召开 “特邀领导嘉宾茶话会”，和各周 边村领导共同协商学校 大计 ，以及希望通 过村上的支持配合，学校安全工作抓得更加完善。六、坚持财务制度，积极开展勤工 俭学。1学校严格按照三局文件 标准规范收费，严格执行湘乡市义务教育学校财务管理制 度。2.学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学 习环境、教师的生活条件及待遇， 保证教师安心工作。3学校广辟门路，积极争款消除安全 隐患，改善办学条件。4.学校开展安全宣 传教育活 动， 创建平安和 谐校园。5.学校与叮当网 络助学及

14、社会 爱心人士取得 联系，解决了学校代 课老师的问题、20名 贫困学生 杂费 的问题，并 为学校捐书数千册，建立了 爱心阅览 室。七、存在 问题回顾一年来，我校本着 “以人 为本”的教育思想，扎 实开展教育教学工作，加 强教研 组 建设和教学常 规管理，促 进了教师队 伍建设。但是，在本学年度，存在 问题还 是有的。第 一，学生校外学 习氛围差，学生无心向学，家 长对子女管理不 够位。第二，教 师队 伍中， 个别教师思想素 质较低，无心教学。第三，学校 领导管理能力有待更加提高。第四，加 强 对寄宿学生的管理及 对寄宿学生管理教 师的管理。第五，学校教室黑板破旧， 厕所粪满为 患，外操 场围墙

15、 牢固等 环境建设有待改建、改善。回首 过去，成 绩有所提高，面 对未来，倍感 压力很大，我 们相信，在中心学校的正确 领导下，在全体教 师的大力支持下，面 对新形势、新机遇、新挑 战，我们将进一步 树立信 心，理清思路，突出重点，勤 奋工作， 讲究实效， 为金石 镇 中心小学努力 谱写教育新篇!眨眼之间，一个学期 过去了，总的来说，我在这个学校已 经工作了四年多了，由当初 的的不成熟到 现在的成熟，的的确确有了很多的改 变 ，也有很多的感触， 现将本学期的工 作总结 如下：一、政治思想方面： 我认真学习新的教育理 论，及时更新教育理念， 积极参加 继续教 育与校本培 训。在学习的过程中自己也

16、 积累了不少 别人的经验，也了解到新的教育形式不 允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适 应教育的发展。所以 我不但注重集体的政治理 论学习，还注意从书本中汲取 营养，认真学习仔细体会新形 势下 怎样 做一名好教 师。二、教育教学方面：要提高教学 质量，关 键是上好 课。为了上好 课，我做了下面的工 作：1、课前准备：备好课。 备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要 备到学生， 想学生所想，他 们喜欢什么样的课，什么 样的课才吸引他 们，上课过程中学生遇到 类似的 情况会有怎么 样的反应，而教师又要根据学生的反 应作出相 对应的反应。2、 认 真钻研教材， 对教材的基

17、本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚，了解 教材的结构，重点与 难点，那样就避免了以往要学生掌握 过多内容， 产生畏难情绪的缺点， 同时掌握知识的逻辑，新旧知 识的联系，知道让学生学好当前知 识，要从哪方面下手， 应 补充哪些 资料，怎 样才能教好。3、了解学生原有的知 识技能的 质量，他 们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识 可能会有哪些困 难，采取相 应的预防措施。二年 级学生刚接触英 语不久， 对学习英语有极 大的兴趣，因此 课堂气氛一定要活 跃，以吸引他 们的注意力;五年级学生已经学习了两年英 语，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英 语知识，因此在 备课是应该注重对

18、 语法的 讲解。4、考 虑教法，解决如何把已掌握的教材 传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排 每节课 的活动。5、课堂上的情况。 我注重 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈，调动 学 生的有意注意，使其保持相 对稳定性，同 时，激 发学生的情感，使他 们产 生愉悦的心境， 创造良好的 课堂气氛， 课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学 生，注意引 发学生学英 语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作 业，让学生回家 读读 英语，说说 英语。6、要提高教学 质量，还要做好 课后辅导工作，小学生 爱动、好玩，缺乏自控能力， 常在学 习上不能按 时完成作 业，

19、有的学生回家不肯 读书，复习，针对这 种问题，就要抓好 学生的思想教育，并使 这一工作惯彻到对学生的学 习指导中去， 还要做好 对学生学 习的辅 导和帮助工作，尤其在后 进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的 手，摸摸他的 头，或帮助整理衣服。从 赞 美着手，所有的人都渴望得到 别人的理解和尊重， 所以，和差生交 谈时 ，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。7、 积极参与听 课、评课 ，虚心向同行学 习教学方法，博采众 长，提高教学水平。本 学期我继续担任我校“跨越式发展试验班”二年级一班的英语老师，每月我都 积极参与课题 组组织的听课评课活动，受到了 课题组老师的好评。8

20、、热爱学生，平等的对待每一个学生， 让他们都感受到老 师的关心，良好的 师生关 系促 进了学生的学 习。对占相对多数的中差生，我 变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠 为关注， 变薄待 为厚待。我注意帮助他 们找到优、缺点，以 发扬优 点，克服缺点。其次是 以平常的心 态对 待：差生也是孩子， 厌恶、责骂 只能适得其反，他 们应 享有同其它学生同 样的平等和民主，也 应享受到优秀学生在老师那儿得到的 爱。9、在班级上搞英语活动，例如猜 单词、背单词比赛、唱英文歌曲比 赛、讲英文小故 事比赛、英语手抄报比赛等等，让学生在多样化的比赛活动中增加知 识，提高兴趣，增强 学习英语的信心。十一月份，我在五

21、年 级同学中间广泛开展了 “英语单词大比拼 ”竞赛活动， 并评选出了优秀的学生 为他们颁发了奖状。本学期，我所教的二、五年 级同学参加“希望 之星”大赛均取得了 优异成绩。10、加强对学生的口 语锻炼，在平时的课间或放学时多和学生聊聊天， 说说英语，让 他们 把学会的英 语用于生活中，用在适当的 场合。11、制定好复 习计划，并能 认真备好复习课，制定复 习计划并付诸于教学过程中。同 时能够认 真布置和批改 课后作业，争取不 让作业成为学生的一种 负担。“金无足赤，人无完人， ”在教学工作中我仍 难免有缺陷，例如， 课堂语 言平 缓，语 言 不够生动，在严格要求学生的同 时对待学生还不够亲切等

22、。同时，在工作中，我意 识 到，人只要有一刻的松 缓，一刻的 懒惰，你就会退步，就会落后，但 别人却在不断的前 进。 所以，不但是 对学生，要 严格要求。 对自己，也要 严格要求，要学会不断反思自己，不断 提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学 过程中逐步改正和完善教育教学方 法，争取更大 进步，早日成 长为一名合格的英 语教师。本学期，在 赵校长为 核心的 联校领导正确领导和支持下，通 过我校 师生的共同努力， 学校的各项工作较以前有了较大进步，教育教学工作取得 长足进展，我校全体 师生认真学 习、执行、 贯彻 了三个一日常 规，以安全、德育、 卫生、教学 为一体，具体工作 总结如

23、下：一、重视学习，革新 观念，提升理念。理念是先 导，学习是保证。 为进一步转变广大教 师的教育 观念， 让所有教师的教育理 念提升到一个新的 层面，本学年，我 们十分重 视和加强教师的理论和业务 学习，采用集体 与自学相 结合的 办法，提倡写学后反思， 让先进的教育思想牢牢扎根于每位教 师心中，从 而更有的放矢地指 导自己的教学 实践，更好地 为 教育教学服 务。二、狠抓安全防范，杜 绝事故 隐 患安全重于泰山，生命高于一切。我校按 赵校长的指示，将安全列 为长 期、经常性的工 作要点，防范 为主，定期 对学校全方位 检查，月月抓，天天 讲，时时讲 。值周教师升旗例 会上讲，班主任班会上 讲

24、，校长大会小会 讲，一周一个主 题，讲如何防范，如何自救， 讲 如何防火，如何防 电，发生地震 时该 怎么 办，讲如何提防坏人，如何 见义勇为，方方面面， 不敢松懈。教 师每天放学校 门口值勤，老 师送学生到校 门口，夜 间值班老师认真、 负责， 做好了记录，出现意外，先自保，后保 护财产。在本学期 进行了二次防震防火演 练，提高 了学生的自我保 护意识.安全工作 责任到人。 总之，安全 为天，生命 为本。三、 规范教育教学行 为教师的综合素质，是校 风、学风建设的瓶颈。我校委会研究决定， 为了公平、公正、 客观地评价每一位老 师，制定了教 师一日常规量化考核表，每周 对矛盾比 较突出， 问题

25、比 较严重地三个方面 进行督导、检查。比如，第5周督导、检查的是按 课表上课、副科 备批 情况、候 课情况。 这项 工作由我主抓， 发现问题 及时指出并帮助其改正。如果本周某一方 面改善的不 够好，下周接着抓，直到 彻底改观，促使教 师形成良好的行 为习惯 。对考核结 果一周一小 结，一月一 总评，优秀者进行表彰。通 过二十多天的 认真实施落实，教师的教 学行为得到进一步规范。教 师是学生的榜 样，我校教 师做到了时时处处 率先垂范，堪 为楷 模，学生就有了榜 样可效仿。 这项工作还需继续 下去。四、学风建设学风建设我们是这样进 行的，值周教师每周对学生的至少三方面 进行考核， 发现学生 的不

26、良行 为及时制止，并同班主任取得 联系。周一升旗 仪式上 进行表扬、批评，学生知道 了什么是 对，什么是 错 ，什么是好，什么是坏，什么 该做，什么不 该 做，有了初步的荣辱 观，一周的班 级考核分也与代 课教师挂钩，增强了全体教 师的责任心。另外，班 级成立了 红领 巾监督岗，对本班学生的常 规进行全天候督 查，形成了全民 动员，齐抓共管的局面， 对学 风建设起到了促 进作用。五、狠抓教学常 规，确保教学 质 量教学工作要在平 时抓。期中考 试后，教办包点张金忠和村党支部 书记杨 延军共同参加 了试卷分析会，并提出了要求。我校教 师认真进行了 试卷分析，有 经验 ，大家分享;有教训， 全体共

27、勉，平 时，每个教研 组至少每周听一 节课 ，进行研讨、交流，至少学 习一篇专业文 章，提高自己 业务水平，理 论水平和 实践能力，最 终形成自己独特的教学 风格。邓艳平老 师的品德与社会 课的课堂教学经验在全校得到推广，并取得了上 级领导的一致好 评.为了上 好打粮食的 课，我们重点在 课堂练习题的设计上下功夫，通 过课堂检测，使每位教 师都清 楚自己本 节课 任务 完成情况，然后自我反思，以利不断 进步。在本学年的考 试中，我校取 得了期中第三，期末第二的 优异成绩，这与联校的正确 领导 和全体 师生的共同努力是密不 可分的。六、以人 为本，和 谐发 展在庆元旦活动中，每班一个 诗歌朗诵和

28、一个高 质量的节目，有大合唱，独唱，舞蹈等 多种形式，充分发挥了学生的特 长，培养了学生的集体主 义观念，增强了学生的 爱国主义 精神。面对过去，我 们内心充 实，展望来来，我 们信心百倍。我 们将继往开来，努力工作， 给党和人民交一份 满意的答卷。时间过 得可真快，一期的教学工作在不知不 觉 之中就快 结束了，在本期的教学工作中， 我任教四年级 的数学、社会、自然三 门学科。本着 为祖国人民育新人， 为家乡的教育事 业 增光添彩的 奋 斗目 标，在教学中我努力工作，工作上力求精益求精。 现将本期的教学工作 总结 如下：一、注重培养学生的学 习兴趣与 爱好。信趣是通往成功的 桥梁。要想学生在学

29、 习上取 得优异的成绩，就得培养他 们浓厚的学习兴趣，变要学生学 为学生要学、 爱学。如何培养 学生的学 习兴趣呢?那就请在教学中 创设好的教学情景， 让学生展示自己吧!在课堂上让学 生展示自己的能力，展示自己的表演能力，展示自己的口语 交际 能力，展示自己的收集利用资料的能力等。在我所教的科目中，学生的学 习兴趣都很 浓，因此学生能在 轻松愉快的 教学中 获得知识技能。二、注重挖掘教材中的思想素 质 ，对学生 进行良好的思想道德教育。 语文、思品学科 中的思想行 为素材很多，在教学中我很注重 对学生进行良好的道德教育， 让他们树 立起爱 国爱民，遵 纪守法、 诚实 守信、勤学苦 练，关爱他人

30、等好思想。一个人如果从小就受到 严 格的思想教育的 话，就会在 实践中 获 得道德的勇气和力量!我期望着学生将来能 为 社会作 贡献， 实现 他 们的人生价 值。三、努力探 寻好的教法。 为了提高教学 质量，我努力探 寻好的教法。利用 业余 时间 看 教育杂志，看教学 录相与同事交流教法， 课堂上注意 试用好的教法。很自然地改 变了旧的 教学模式，走 进新课堂教学。教学中我努力 创设好的教学情景，激 发学生的学 习兴趣与爱 好，培养他 们的合作探究精神， 动手动脑能力，在思考 讨论交流汇报中训练学生的 创新能 力， 让课堂充 满活力，使学生愿学、会学、 乐学。四、注意培 优辅差，减 负提质。一

31、个班 总有参差不 齐的学生， 为了提高全班学生的学 习干劲与学业成绩，我利用 课余时间有计划进行了培优辅差。在学 习内容，作 业方面适当 给中优生加大深 难度，知识面，使中 优生开阔眼界，增 强学习的信心与决心减少差生的作 业量，使他 们有时间多看 书，并在教学中 设置浅 难度题型，鼓励差生做，展示他他 们的学 习能力，提高他 们的学习信心。 这样全班学生都能 积极主动学习了。总之，本期教学工作，我工作勤 奋踏实，为了孩子们的健康成 长，我还干了不教学工 作，如引导学生积极开展第二 课堂活动，认真钻研教材，认真批改作 业等。功夫不 负有心 人，我所教的 语文在期末 统考中名列年 级第一，其它几

32、科 虽说 没进行统考评比，但我从学 生的素 质考卷与期末考卷中找到了 满 意的答案。不 对在教学中我 还存在着不小毛病，如性 急、音乐视唱不如 别人等，在今后的教学中我要努力争取得更 优异的成绩。本学年，我校在上 级党委、政府及教育行政主管部 门的正确 领导下，全面 贯彻党的教 育方针，扎实推进素质教育，认真落实教学常 规，以教科研工作推 动课改，用课改促进教 科研，促 进教师专业发 展，从而提高了学校教育教学 质量。、主要成 绩1、教学质量稳步提高。在20132014学年第二学期六年 级县文化素质检测 中，“一 分两率”排在全县第四名。全 镇共有117人进入县1600名，其中陈XX、卢XX分

33、别夺得 今年六年 级文化素 质检测总 分全县第一、第二名。在2014年春县学科调研抽测中，五科 综合总得分位居 县的前列。2、教研工作喜 获丰收。今学年上送省、市、县参评的论文， 获省三等 奖一篇，市二等奖一篇，获县一等奖两篇、二等奖三篇、三等奖两篇。罗XX老师在2014年第十一届 育人杯”课堂教学竞赛获二等奖。龙XX老师在县2013年中小学新教 师课堂教学竞赛获小 学组一等奖。3、素质教育再创佳绩。学生参加 县2014年小学生文 艺展演获三等奖。学生参加 县2014年中小学生运 动会获运动会团体总分第四名， 乒乓 球赛团体第三名， 毽球比赛团体 第七名，田径 赛团体总分第三名。学生参加 县2

34、014年青少年美 术、 书法大赛，获小学组 书法二等 奖、小学 组美术三等奖各一人。二、主要做法(一)加强教师队 伍建设，努力提高教 师素质。1、各校 组织全体教 师认真学 习教育法、 教 师法、 义务教育法、教 师 职业道德规范等法律法 规，加强了师德建设， 营造了教书育人、 为人师表、 严谨治学、 严格 执教的良好教 风。2、 认真组织教师学习课程标准(2011)导读与教学实施，深入 领会其改革的精神 实质，理解课程标准对教学的新要求，提高 实施新课程的能力和水平，努力推 进课程改革(2)举办新教师课堂教学 竞赛、优秀论文评选、 风采课堂展示活 动。通过这些活动， 有效地提高教 师的教育教学能力和 专业实 践能力。(二)加强教学常 规管理，努力提高教学 质量1、有效落 实教学常 规。各校 严把教师备课 、上课、辅导、作业批改、质量检测等环 节质 量关，提高教学常 规管理质量。2、加强对课堂教学的 监控。学校 领导、教研员通过深入课堂，推门听课，督促教师 加强学习，认真备课，改 进教法，提高教