俄罗斯学前教育_第1页
俄罗斯学前教育_第2页
俄罗斯学前教育_第3页
俄罗斯学前教育_第4页
俄罗斯学前教育_第5页
已阅读5页，还剩24页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、俄罗斯联邦（俄语： ，英语：The Russian Federation），通称俄罗斯或俄国，由22个自治共和国、46个州、9个边疆区、4个自治区、1个自治州、3个联邦直辖市组成的联邦共和立宪制国家。俄罗斯位于欧亚大陆北部，地跨欧亚两大洲，国土面积为1707.54万平方公里，是世界上面积最大的国家。第一节 俄罗斯学前教育沿革第二节 俄罗斯学前教育现状第三节 俄罗斯学前教育改革动向第五章 俄罗斯学前教育第一节 苏联学前教育沿革第一节 苏联学前教育沿革第一节 苏联学前教育沿革第一节 苏联学前教育沿革第一节 苏联学前教育沿革F 1938年，幼儿园教养员工作指南根据儿童的年龄特征，将幼儿园工作的任务、

2、内容和方式等具体化。F 1944年，幼儿园规则对幼儿园的教育对象、幼儿园的性质和任务、幼儿园教育的内容和方式以及幼儿园的开设问题作了规定，表明苏联学前教育制度基本确立，苏联特色学前教育制度基本形成。第一节 苏联学前教育沿革F 1970年和1978年，苏联两次修幼儿园教育大纲，以反映60年代以来苏联教育学家和儿童心理学改了1962年的家的新的研究成果，并适应小学学制由4年缩短为3年的改革要求（加强幼小衔接，强调智力开发）。第一节 苏联学前教育沿革第一节 苏联学前教育沿革F 苏联学前教育机构主要有四种类型：F 托儿所：幼儿日间教育机构，招收3-7岁的儿童。F 托儿所幼儿园：最广泛，招收从出生到7岁

3、的儿童。F 特殊幼儿园：疗养院里的一种模式，以脆弱的儿童为对象。F 学校幼儿园：1984年后出现，招收学前儿童和学龄儿童。第一节 苏联学前教育沿革第一节 苏联学前教育沿革F 在教学中强调教师的主导作用，儿童仅被视为接受某种教育体系影响的客体。面向全体的教学形式，按小学上课形式进行的作业。游戏在时间上受限制，且被成人严格规定。形式主义泛滥，成人与儿童疏远，儿童消极性增加，继而出现抗拒症。第一节 苏联学前教育沿革第二节 俄罗斯学前教育现状F 一、学前教育性质和目标的变化F 俄罗斯教育法的颁布，俄罗斯学前教育的福利性质发生改变，不再是社会公益事业。俄罗斯学前教育的目标是，保证儿童免受一切生理和心理的伤害；满足儿童情绪交往的需求；保证儿童创造性才能和兴趣的发展；对儿童发展中的缺陷矫治予以帮助；保证儿童与个人特点相适应的发展权利；保证儿童的充分发展与家庭相互作用。第二节 俄罗斯学前教育现状第二节 俄罗斯学前教育现状第二节 俄罗斯学前教育现状第二节 俄罗斯学前教育现状第三节 俄罗斯学前教育改革动向第三节 俄罗斯学前教育改革动向第三节 俄罗斯学前教育改革动向F 个性化。教育面向个人，承认个性人格的唯一性，充分发展个人潜力。个性教育要求受教育者有足够的自由时间，儿童自由游戏得到更好发展。F 民族化。俄罗斯文化在学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论