中学高级教师晋升述职报告

1、述职述廉： _中学高级教师晋升述职报告姓名： _单位： _日期： _年_月_日第1页共10页中学高级教师晋升述职报告我叫 x，1996 年 7 月毕业于 xx 师范并参加工作， xx 年 8 月被 xx市教体局任命为x 店镇二中副教导主任， xx 年 8 月又被任命为徐家店镇二中政教处主任， xx 年 8 月调任郭城镇一中教务处副主任。任教以来，本人能够认真贯彻党在新时期有关素质教育的方针政策及上级教育主管部门的各种要求，即教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，大胆创新，在以校长为核心的郭城一中领导集体中，充分发挥自己的特长，尽心尽责的完成学校分配给自己的各项任务。现就一年来的教

2、育教学工作述职如下：xx年 8 月，经学校办公会研究决定，本人主要负责以工作：一是负责学校的卫生防疫工作 ; 二是负责初二级部管理工作兼初二四班班主任 ; 三是负责初二四班政治教学初二 ( 二三四 ) 班体育教学工作。任现职以来，本人能够认真贯彻党和国家的教育方针、政策，深刻领会上级教育主管部门的教育决策。 能够积极参加教体局及学校组织的各种政治和业务培训并起到模范带头作用。在日常工作中，服从领导分配并积极配合其他领导认真完成学校的各项教育教学工作 ; 努力做到团结同事、关心学生，工作中勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨，能够以最大的热情投入到教育教学中去。一、工作方面：1、学校卫生防疫工作：(1)

3、 防疫工作： (2) 卫生方面2、初二级部管理工作方面：本人根据级部的实际情况，一方面积极协调教师关系，激发教师干劲，争取领导支持，努力组织全组教师按第 2页共 10页照教体局的精神要求，关起门来搞好自己的教学工作，使教育教学成绩有了显著的提高，受到了学校领导的赞誉。另一方面，在级部工作中下大力气进行了学生管理工作，通过班主任负责制，全员班主任制及每周五学生集中总结会制等方法，使学生的思想、生活、学习等问题得到了很好的解决。3、政治课教学工作：“要想成为一名合格的教师就必须教好自己的学生”，为了努力做到这一点，本人积极研究教材、钻研教法和分析学生，利用各种时间来指导学生通过努力取得了一定的成绩

4、，使初二四班学生的政治成绩由升级时的全市 21 名上升为期末考试时的全市第 3 名，受到了学校的表扬，初二级部的成绩也有了大幅度提高。同时，为了进一步提高自己的教育教学水平， 本人还积极参加了市教育体育局组织的多项活动。三、存在的问题：由于本人比较年轻、 性子比较急再加上缺少经验，在工作过程中有些问题预见性就比较差或考虑问题不周祥， 给工作带来了一些被动。因此在今后的工作中，一方面要努力加强自身修养、遇事仔细考虑 ; 另一方面要积极向其他领导学习管理经验，努力完善自己。“捧着一颗心来， 不带半根草去”， 陶行知先生的真知灼言， 言犹在耳，我深感一位教师的责任，也深感一位教师的光荣，成绩属于过去

5、，未来才属于自己，作为一个青年教师、一个年轻的基层领导，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。本人 1995 年毕业于酉阳民族师范学校， 1995 年 8 月分配到酉阳县清泉乡中心小学， xx 年借调到龚滩中学，一直工作至今， xx 年 4 月获得县教委正式调令，成了龚滩中学一名名副其实的教师。1999 年至 xx 年参加西南师范大学汉语言专业自学考试，获得西南师范大学颁发的汉语言专第 3页共 10页业专科文凭。 xx 年，参加重庆市普通话培训，达到普通话二级乙等。xx年 10 月参加教师计算机培训，获得教师计算机培训初级等级证书。xx年 9 月经酉阳县职称改

6、革领导小组会评为小学高级教师级，xx 年参加重庆市专业技术职务资格外语考试，成绩合格，获得d 级证书。 xx 年 7月获得初级中学语文教师任职资格。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己， 力争做一个合格的人民教师。 认真学习和领会党的 xx 大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此，多年来，我不断从以下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。一、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于

7、走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提， 要做做到严中有爱、 严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。二、做一个科研型教师教师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下， 我积极投身于学校教研工作，积极撰写经验文章。其中指导的学生作品曾被省市级报刊江门文艺(xx 年

8、第 12期) 、文学与人生 (xx 第 17 期) 刊登，获得市级征文大赛三等奖。所第 4页共 10页任学科多次达到同年级学科前列，深受学校领导和学生家长的好评，曾多次被评为中小学优秀教师及教育工作者，自己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多次在各级报刊发表。三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教学中，我把语文课本知识的学习与学生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识不只是老师，更多的是来

9、自对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名真正的优秀教师靠近。总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的写作特长，积极向各大报刊投稿，先后在国家级、省级、市级县级等报刊发表了 300 多篇 ( 首) 诗歌、散文小说，成为了我县一名小有名气的业余作家。当然，我也充分利用自己的优势，积极指导学生作文，使得部分学生的作品得以在省市级

10、报刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。也正是由于我工作努力，成效显著，我在xx 年被县教委破格借调到龚滩中学。我深感领导的关怀，虽然自xx 年借调到龚滩中学，到 xx 年 4 月才正式获得调动手术，造成每在评优晋级中屡次受限，但我理解领导的难处， 从来也没有因此而心生怨言， 懈怠工作，第 5页共 10页反而在工作中更加努力，4 年来，所任学科3 次获得年级单科第一，也因此 3 次被学校破格评为校优秀教师。中学高级教师竞聘述职报告我于 1997 年 7 月毕业于福建师范大学政教系。同年八月到厦门二中中学担任政治科教师。 xx 年被评定为中学

11、一级教师， 从教以来长期担任班主任、年段长，初中党支部书记， xx 年 11 月担任校德育处副主任。工作 16 年来，一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。作为一名青年教师和共产党员，处处严格要求自己，注意政治理论学习，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；自觉地学习实践科学发展观。在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中，并处处体现共产党员的先锋模范作用。在工作中坚持做到为人师表，关心帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生、家长的肯定和好评。教师总是通过所任教

12、的学科进行教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操的，政治科教师尤其这样。要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。为此我一方面深入研究专业理论知识和教育教学理论，另一方面积极开展教育教学研究实践，积极进行教学改革，努力提高教学艺术，教学水平不断提高。任现职以来自觉服从学校安排，年年满工作量，不论是担任高中还是初中教学，都第 6页共 10页能以学生发展为本， 认真上好每一节课， 教学效果良好， 任教班级中考、高中会考成绩优秀。积极参与教学研究，作为我校已成功结题的省级课题初中思想品德思维实践型考试模式改革的主要研究人员，做了大量研究实践工作。目前

13、还是我校省级课题政治学科教学培养学生责任感实践研究和国家级课题以辩证思维提高校园安全教育的有效性两课题组的主要成员。其论文对初中思想品德考试的思考在 n 刊物新课程（201x、6）发表并获第二届福建省基础教育科学研究优秀论文评选一等奖， 另有两篇论文获市一、 二等奖。 08 年荣获福建省思想政治科优质课三等奖， 08 年获得厦门市基础教育课程改革先进个人称号。积极参加教研培训， xx 学年在厦门市教育学院接受厦门市中学非英语专业英语骨干教师培训； xx 年 12 月 xx 年 12 月在厦门市教科院接受中学政治学科骨干教师培训。积极开展青年教师带教工作，分别和我校方旭琼、郑少群、王刚老师开展教

14、学工作新老教师结对，和我校叶治和、闵海亮老师开展班主任工作新老教师结对，在指导新教师工作上教学相长，带领新教师共同进步。这些老师们都成为学校教育教学骨干，郑少群老师在市技能大赛获得二等奖。 并且于 11-12 学年前往同安国祺中学支教，圆满完成支教工作。教师肩负着的不单是教书，更有育人工作。从毕业至今我一直奋斗在德育岗位上，不怕苦、不怕累，以饱满的热情和对教育深深的热爱默默无闻的工作奉献着。 任现职来 03 年-08 年担任年段长期间，做到热情关怀、爱护学生，全面的了解与研究学生，针对学生的特点和状况，积极利用各种时机进行爱国主义教育、理想前途教育、安全和法制教育；善于做好学生思想工作，使全体

15、学生明确学习目的，端正学习态度，由提高学习自觉性，养成良好学习习惯。能够团结老师，积极开展教育教学活动，一手抓好学生思想教育工作，一手抓好第 7页共 10页教学和学习工作，所带年段成绩显著，获得市教学质量进步奖。07 年11 月竞聘上岗担任校德育处副主任。在我校经历搬迁、 校庆、一级达标评审等大事的关键时期，作为德育处副主任，能在学校发展的关键时刻尽自己所能，扎扎实实开展工作，踏踏实实地为老师同学们服务。组织开展德育系列主题活动，社会实践活动，对内对外宣传，学生综合素质评价，学生评优评先，助学奖学评定，学校体育艺术工作，学生安全教育方面作了大量的工作。 努力开展校园文化建设， 先后组织了，学校

16、 19 歌咏赛，沙滩接力赛，校艺术节，两校区运动会，征文比赛，抗震救灾主题教育活动，校园禁烟、校园安全法制主题教育等活动。积极组织指导体育艺术工作，组织开展大课间活动，组织开展各类文艺体育竞赛训练工作，组队参加市运会、市排球赛、市羽毛球赛、市舞蹈比赛等，并获得好成绩。组织开展高中特长生破格录取工作。组织开展学生助学金评定工作、学生综合素质评价工作、学生各类先进评选工作。参与学校爱心助学专项资金的建立和评定发放工作。积极参加校庆准备工作，主要负责做好校庆文艺汇演的组织筹备工作， 积极投入一级达标学校的准备工作，作了大量的实际工作。积极投入我校足球传统特色的建设。除了抓好足球队建设外，积极投入到复

17、办足球体育班的工作中，从招生到日常管理，倾注了大量心血。积极扩大我校足球特色的影响，配合做好纪念现代足球运动开展 110 周年系列活动， 做好体教结合科研实践基地建设，开办 08 年厦门市青少年足球夏令营。积极组织开展三项主题活动，组织老师们开展家访和后进生转化工作，初中部两位老师在活动中获得市级表彰。积极在假期投入夏令营组织工作，连续两年参与组织海峡两岸中学生闽南文化夏令营工作出色， 11 年评为市优秀夏令营指导员。两校区分设后初中部人手不足， 不仅要负责鼓浪屿校区的德育工作，第 8页共 10页而且要协助学校其他部门开展工作，成为了鼓浪屿校区的不管部长，能克服困难，事无巨细，拼命工作，时常以校为家，经常利用休息日、晚上时间加班，学生半夜有事打电话