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文档简介

1、学生读书活动方案一、指导思想古人说“读书破万卷，下笔如有神，“读万卷书，行万 里 路；当今世界，信息化充满着生活的每个角落，信息爆 炸的时 代，多读书，读好书，就显得尤为必要和重要。书籍， 是人类宝 贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的 基石；读书， 是人们重要的学习、生活方式，是人生奋斗的 航灯，是文化传承 的通道。在新课程改革的背景下，开展读 书活动，也是提高教育 教学质量的有效途径。为了扩大学生 阅读量，增加学生的语言积 累，活泼校园文化，促进学生的 个性开展，让每一位学生与书为 伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，年级决定从 XX年6月? XX年6月开展读书 活动，特制定如下

2、方案。二、活动口号“我读书，我快乐。“书香伴我行，智慧享一生。 “与书本为友，与大师对话。 “与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。三、活动目的1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生 课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活泼、 综合素质的 提高。3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在 校园内 形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。四、活动要求1、搞好班级宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班 会课等 多种手段，加强对学生“书香溢满校园，好书伴我成 长读书活 动的宣传发动，努力营造良好

3、的课外阅读气氛。2、做好班级图书管理。建立班级书架，鼓励每名学生 每月给 班级书架带两本书，有专人负责登记、保管、借阅， 每月一换。3、大 胆变革语文早读。充分利用语文早读的时间，精 心打造 语文早读，变单一语文早读为必读和选读的组合必 读、选读的 时间量根据实际情况而定。必读内容为语文书 本内容，选读内 容为课外经典美文。选读时可以是一名学生 也可以是自由组合的 几名学生，诵读自己精选的经典美文、 诗歌或读书心得感悟；也 可以是全班同学诵读美文； 还可以 是聆听、 欣赏配乐的美文朗诵。4、拓展延伸语文课堂。语文教师要加强对学生读书的指导，力求语文课和读书活动的有机结合，使语文课堂得到 拓展延

4、伸， 展现活动的魅力。5、开展读书活动比赛。班级要按照方案组织学生开展形式多样的读书活动比赛原那么上一月一次，如写读书笔 记、摘录卡等。年级每学期统一组织一次读书活动竞赛，如 读书征文比赛、 演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵比赛、歌咏 比赛等。五、成果展示1、举行读书征文比赛： 征文形式可以是书评， 可以是 读后感， 也可以表达读书过程中发生的小故事。2、举行背古诗比赛、 讲故事比赛、读书知识竞赛、演 讲比赛。3、举办“读书交流会，以“名人名言、" 书海拾贝、“好书推荐等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好 书，交流自己在读书活动中的心得体会。4、举行个人作品集锦、 读书手抄报、 读书成长册等展 评活动。5

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