2021高三新学期班主任工作计划

1、2021高三新学期班主任工作计划 2021高三新学期班主任工作方案 高三新学期班主任工作方案篇一 本学期是高三其次学期，还有100多天就到高考了，经过一个学期的学习同学 的成果相应的有所提高，但离高考的要求还有肯定的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这群孩子来说又特别关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高同学成果，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作方案：一、认清形势，做好班级稳定工作。 从思想上给同学讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志训练，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培育同学打长久战的思想预备;三要培育同学的吃苦耐劳的精神。使同学明白只要有信念，再加上刻苦努力

2、的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏不尽就肯定能够胜利。 二、以抓学习为重头戏，为不同层次的同学制定不同的目标，力争要让同学在本学期有跨越式的进步。 “抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，是肯定能够胜利的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会消失好的局面。 三、做好各方面的保证措施，为同学营造一个优良的学习环境。 1、选好班委，维持好上课、课

3、间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫 生的保持与同学的社会实践活动相结合。 1/ 9 2、勤抓常管多督促严要求准时进行班风校纪的训练及各项平安训练，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范同学的各项管理要求，重申学校及德育处的各方面的要求，防患未然。 3、指导每位同学制订好学习方案，明确努力的目标和方向，通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况，并通过班会课、个别训练和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。 4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。 5、结合本校的

4、心理辅导老师开展心理健康训练，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，熬炼过硬的心理素养，使同学能够从容的面对高考，确保主要精力放到学习上。 6、常常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 四、抓好同学的身体熬炼工作，严格根据学校的作息时间执行，不“加班加点”给同学充分的睡眠和休息时间，不打疲惫战，为高考积蓄能量 方案已定，重在行动，为把高三8班带成文明班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗! 争取在2021年的高考中取得好的成果。 高三新学期班主任工作方案篇二 一、基本状况 高三(7)班是个物理班，共55人，其中男生47人，

5、女生8人。总体来说，本班有如下特点：1、思维活跃，基础较为扎实，成果较好。2、班风纯正，团结、 2/ 9 活泼、和谐、务实的班集体基本形成。3、有轻度的两极分化状况。4、随紧急的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、愁闷、失眠等。 二、几项重要任务 1、高考动员，激发同学们为抱负、前途而拼搏的热忱，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”。 2、高考报名。留意提示同学依据自己的实际状况选报_科 3、组织同学作好体检工作。 4、动员同学作好“一模”的备考工作。“一模”的成果很大程度上打算着高考志愿的填报，它实际上是对高考成果的检测。必需作好充分的预备。 5、作好“二模”的备考动员。 6、组织同

6、学作好体检工作。 7、组织同学作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学，填报的好坏直接影响的高考录用。如何依据自己的实际，依据自己的爱好、爱好，参考往年的录用状况，科学地、合理地填报志愿是重中之重。 8、组织同学参与高考。重点是“镇静、冷静、细心、守纪”。 三、详细的实施步骤 依据学校的总体部署，结合本级、本班的详细实际，拟做如下支配。 周次主要工作 1 开学典礼，高考报名 2强调班纪班风 3 摸底考试 4摸底考试分析 3/ 9 8一模 9一模总结 10家长会 11二模、体检 12高考备考心理辅导 13二模总结 18德育考核及操行评定 19高考 四、班级管理中，用制度说话。 1、实行奖罚制度，加

7、强纪律约束。 对迟到、旷课的同学，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。 2、保证供应一个宁静舒适的学习环境。 由班长到值周班长到一般同学，准时反馈班级纪律状况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。 3、保证供应一个清洁整齐的生活环境。 由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，消失严峻扣分值日生，罚重新值日。 五、学习生活中，保持昂扬向上的心态。 1、亲密关注同学思想动向。 4/ 9 人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以要亲密关注同学思想，对消失消极悲观的思想同学准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体消失思想

8、波动现象，要准时讲教心理询问室老师，做好心理调整器整工作。 2、引进竞争机制。 针对每一次月考成果，总分名次都通过列大榜了解同学的阶段学习状况，同时让同学确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。 高三新学期班主任工作方案篇三 今年，学校支配我任理科高三(5)班的班主任。依据以往几年的带班工作阅历，我对高三班级管理工作做了支配。跟据高三班级不同时间段的同学特点划分为四个阶段的，每个阶段有不同的工作侧重点。“两条线”指每一个阶段都应当贯穿两条基本工作线：思想训练和学习指导。下面分别进行阐述。 第一阶段(开学至期中)同学特点：同学刚升入

9、高三，内心有冲动，有热忱，有剧烈的胜利欲望，同时又有些畏惧，担忧吃不了高强度学习的苦，承受不了高考所带来的压力。这是刚升入高三班级同学的普遍心理。工作思路： 1.入轨训练。 班主任工作的起点要低，通过多种方式关心同学尽快适应高三生活，否则同学会感到茫然，不知如何起步。我的做法是，像对待刚进入高中的同学样，从入门抓起，从细节抓起，讲清晰每一个学习、生活环节。 2.抱负训练。 高三的学习与升学直接相关，因此要充分利用好班会和课下的谈心，做好同学的思想工作，关心他们树立远大抱负。抱负高远，才能有长期的动力。这一时期 5/ 9 的抱负要高、要大，哪怕空一些也没有关系，关键是要和同学刚升入高三时的豪情万

10、丈相映成辉。 3.生活纪律训练。 生活纪律方面要强化高一、高二时形成的“一日生活制度”。进入高三后，同学往往会产生一些错误熟悉，如认为只要能把学习抓上去，其他的都可以不管不顾。假如不扭转这些错误熟悉，就会影响到班级工作的顺当开展，最终也会影响到同学的学习效果。班主任应当让同学熟悉到，高考是一个系统工程，胜利的获得是意志力、应变力量、身体素养等多方面因素综合作用的结果。因此，班级管理中对同学生活纪律的要求，不但不能放松，还要比高一、高二时加强。 4.学法指导。 高三生活的第一个阶段，各科都要讲授新学问，这时，学法指导方面应重点讲解如何更好地把握新学问，帮助各科老师完成好教学任务。 其次阶段(期中

11、至期末)同学特点：经过半个学期的学习，同学的激情慢慢归于平淡，再加上几次考试，有些同学的成果不抱负，心理压力渐渐加大，有的甚至产生放弃的念头;而大多数同学的成果在进步，上高校的愿望越来越剧烈，学习更加努力、刻苦。这时班中会消失两极分化的现象。工作思路： 1.责任训练。 班主任要使同学真正熟悉到，学习不仅关系到个人的前途，更关乎父母的期望、老师的嘱托、学校的荣誉和作为社会公民的义务。只要道理讲得透，同学肯定会被感动并受到鼓舞，也会明白自己肩负的责任。 2.心理调整。 6/ 9 (1)用榜样的力气激励同学。利用班会等活动讲一些平凡人历经坎坷、坚持不懈，最终达成愿望的故事。班主任自身或以往所教同学的

12、实例往往最有劝说力。 (2)指导同学调整目标。组织同学争论分析自己刚入高三时的目标与现实的差距，再进行调整，以切合自己目前的学习状况。 (3)引导同学正确熟悉困难。面对学习过程中消失的种种困难和同学可能会消失的心情问题，班主任可选择一些励志的格言，如孟子中“天将降大任于斯人增益其所不能”等，统一贴在同学的课桌上作为座右铭，或以醒目的字爱护在教室的墙壁上，进行耐挫折、抗挫折训练。 (4)引领同学学会欢乐学习。比如可借用魏书生的方法训练同学欢乐学习，使同学做到“知学”“好学”和“乐学”的有机统一。 3.学法指导。 期中考试后，各科基本上都进入了复习阶段我校高三都是三轮复习第一轮是对高三学问的复习，

13、内容比较贴近高考，因此难度比授新课更大。班主任可在班会课上以自己所任学科为例，对第一轮复习的特点、要点等进行归纳并细致讲解，同时在学法上赐予指导。假如对其他学科了解不够，班主任还要和科任老师协调好讲解的时间和方式。 第三阶段(寒假至模拟考)同学特点：经受了高三刚入学时的豪情万丈到期中考试以后的低落与崛起，寒假之后，同学会真实地感受到高考的接近，多数同学都有放手一搏的准备。这时同学的心理也更趋成熟，自我要求更加严格。工作思路： 1.亲情训练。 7/ 9 可利用寒假进行亲情训练，增加同学努力学习、报答父母的决心和信念。开学后要准时与家长沟通，了解同学在假期中的表现，并就家长在同学备考阶段应起的作用

14、、应留意的问题等，进行一些必要的指导。 2.心理调整。 要连续重视同学心理状态的观看与调整，可重点进行耐挫折训练。寒假过后，模拟考试的密度加大，同学成果的起伏也会增加，对此，一方面要准时矫正同学对考试意义和目的的不正确熟悉;另一方面可有意识地加大试题的难度，使同学适当受挫，以熬炼他们的耐挫力和意志力。 3.分类指导。 班级工作与学法指导上要留意将班会与分类推动相结合。在班会上讲一些普遍性问题，在分类推动工作中解决个别的、几个人的或是某一类同学的问题。尤其要留意做好尖子生和潜能生的思想工作。 第四阶段(模拟考至高考)同学特点：接近高考，大多数同学会更加努力学习，乐观备战。但是，有一部分同学会认为

15、胜利在握而有所放松，也有一部分同学可能感到升学无望而放弃努力，把时间精力转向交友等事情上。此外，因面临毕业，即将分别，照相、写纪念册等各种事情相继消失，所以，这一阶段班主任的工作会变得与高三开头时一样繁琐。工作思路： 1.强化纪律意识。 要明确地告知同学：只要还没有离开学校，就仍是学校的同学，就应当遵守纪律，做好同学应当做的一切。同时，仍旧要严格要求同学，对任何一例违纪大事，都要仔细对待、严厉处理，以保证在最终阶段任何一个同学都不会消失意外大事。 2.尊师爱校训练。 8/ 9 学校是同学生活了三年的地方，留下了他们奋斗的脚印，洒下了他们努力的汗水同学毕业前夕，班主任应至少召开一次以“尊师爱校”为主题的班会，目的是使同学通过争论，对学校的老师以及多年来为他们的学习和生活服务的其他教职工的工作有一个总体熟悉，从而让他们怀有感恩之心、留恋之心。 3.学法指导。 一模之后，学法指导应当重点放在考试力量的培育上。班主任可结合学校组织的规模较大的考试，重点讲解如何备考，大到心理状态的调整，小到草稿纸的使用，细到每一个环节，都要认真讲解，力求让每一位同学都做好最充分的预备，能够在考试中应对自如。 4.自信训练。 心理状态的调整，特殊是自信念的树立，是这