宜宾2020年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。宜宾2020年中学教师招聘考试真题及答案解析宜宾2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学实践。（）判断题对错 2：看到一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（）。单项选择题a、色觉b、知觉c、感觉d、痛觉 3：教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心的（）单项选择题a、不平衡性b、顺序性c、阶段性d、个别差异性 4：道德情感从表现形式上看，主要包括（）。多项选择题a、直觉的道德情感b、自发的道德情感c、想象的道德情感d、灌输的道德情感e、伦理的道德情感 5：布卢姆等将教学目

2、标分为认知目标、情感目标和（）。单项选择题a、道德目标b、动作技能目标c、发展目标d、健康目标 6：以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。（）判断题对错 7：教学方法现代化最为明显的标志是（）单项选择题a、自动教学机器b、程序教学机器c、电影和电视d、计算机辅助教学 8：教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。单项选择题a、测量b、测验c、考试d、评价 9：李老师就校务公开问题向学校提建议。李老师的做法是（）单项选择题a、行使教师权利b、履行教师义务c、影响学校的秩序d、给学校出难题 10：少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（）判断题对错 11：各级各类

3、学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的（）。单项选择题a、教育目的b、培养目标c、教学目标d、课堂目标 12：被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。单项选择题a、自陈量表法b、主题统觉测验c、罗夏克墨迹测验d、句子完成法 13：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题a、习俗水平b、前习俗水平c、后习俗水平d、权威水平 14：培养自尊心的先决条件是重要感、成就感和（）单项选择题a、需要感b、有力感c、安全感d、信任感 15：在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。单项选择题

4、a、冲动型b、沉思型c、场独立型d、场依存型 16：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。单项选择题a、与生俱来的b、在先天因素基础上形成的c、是实践锻炼的结果d、通过学习而形成的 17：动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。单项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 18：社会主义道德基本原则是集体主义，教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。（）判断题对错 19：格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观察的基础上的。单项选择题a、猿猴b、白鼠c、鸽子d、兔子 20：备课的

5、内容主要有（）多项选择题a、备课程标准b、备教材c、备学生d、备教法e、备学法 21：先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或者教学策略叫（）。单项选择题a、先行组织者b、认知结构c、比较性组织者d、固定点 22：耶克斯多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）单项选择题a、也是中等b、不利c、关系不大d、最有利 23：课程实施过程中，教师要充分研究学生的学习特点，学生的学习特点表现在（）。单项选择题a、独特性、稳定性、发展性、灵活性b、独特性、科学性、稳定性、发展性c、创造

6、性、独特性、发展性、灵活性d、原则性、灵活性、科学性，思想性 24：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。单项选择题a、严格规则b、系统规则c、标准规则d、系统程序 25：第二课堂是指（）单项选择题a、室内课堂教学形式b、体育课c、实验室d、课外教学形式 26：学生管理的方法有（）。多项选择题a、班级管理法b、自我管理法c、思想教育法d、行政管理法e、制度管理法 27：根据下列材料，请回答tse题：狐狸和乌鸦教学片断学习了课文的最第一段，教师打出了幻灯片，乌鸦寂寞地站在一棵树上。师：请同学们仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叨起了肉进了洞，乌鸦心里会想些什

7、么?生：乌鸦会很伤心，心想：唉，都怪我爱听好听话，才会上当。生：乌鸦真后悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结，却有一男生忽然站起来，说：“乌鸦心想：嘿!我长这么大，从来没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉吗，孩子别急，我再给你们找去。”顿时，全班哄堂大多项选择题a、你批评¤b、鼓励、启发 28：挫折在人们的生活中是不可避免的，应对挫折的方法有（）多项选择题a、正确对待挫折b、改善挫折环境c、总结经验教训d、调节抱负水平e、建立和谐的人际关系 29：由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为（）。单项选择题a、发现法b、范例教学法c、

8、暗示教学法d、自学辅导法 30：领会知识是教学过程的中心环节。（）判断题对错 31：下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（）单项选择题a、学习是一个主动的认识过程b、重视学习过程c、强调内部动机的重要性d、有意义接受学习是学生学习的主要形式 32：布鲁纳认为，人类成功地理解知识的手段有（）多项选择题a、联想表象b、思维表象c、动作再现表象d、图像再现表象e、符号再现表象 33：陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（）判断题对错 34：根据学习动机的动力来源，可以分为（）。多项选择题a、高尚动机b、内部动机c、近景的直接性动机d、外部动机e、低级动机 35：班级是学生学习、活

9、动的基层组织。（）判断题对错 36：下列文学常识的表述不正确的一项是（）。单项选择题a、章回小说中常出现“话说”、“看官”等字眼，可明显看到话本的痕迹与影响b、“论”，是一种以论证为主要议论方式，以析理透彻为宗旨的文体。一般而言，人物论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体，如贾谊的过秦论、苏洵的六国论c、疏也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书。一般采用分条陈述的方式，贾谊的论积贮疏是疏中的名篇d、唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特，结构完整的短篇小说，灌园叟晚逢仙女就是其中的名篇之一 37：以直接感知为主的教学方法主要有（）多项选择题a、演示法b、参观法c、练习法d、讨论法e

10、、发现法 38：下列选项中，不违背教师职业道德规范的做法是（）。(2015年上半年)单项选择题a、教师节接受学生自绘贺卡b、出于爱心对学生严厉责骂c、规定学生买大量辅导资料d、家有喜事时接受家长贺礼 39：20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的（）。单项选择题a、教育实用心理学b、教育心理学c、教育心理大纲d、教育心理统计 40：教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是（）单项选择题a、初创时期b、鼎盛时期c、发展时期d、过渡时期 41：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）单项选择题a、思维准备阶段b、思维阶段c、感觉

11、运动阶段d、形式运算阶段 42：计算机辅助教学是将程序教学的基本思想和方法与现代的电子计算机系统结合起来的一种个别化教学形式。（）判断题对错 43：课堂教学结构设计的重点环节是（）单项选择题a、组织教学b、检查复习c、学习新教材d、巩固新教材 44：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）单项选择题a、强化b、刺激c、反应d、评价 45：不同的文化背景可以有相同的教育目的。（）判断题对错 46：苏联心理学家维果斯基提出了（）a发现性教学b情境性教学c顿悟性教学d发展性教学单项选择题 47：教学设计工作的中心是（）单项选择题a、领导b、学习者c、研究者d、老师 48：自我遵循（）原则。单

12、项选择题a、现实b、快乐c、道德d、系统 49：把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（）单项选择题a、孔子b、孟子c、荀子d、墨子 50：教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（）单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、个别差异性 51：当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而是直接删除的操作是（）。单项选择题a、按delete(del)键b、用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中c、按shift+delete(del)键d、用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件

13、】菜单中的删除命令 52：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括（）。多项选择题a、教科书b、教学计划c、参考书d、讲义e、讲授提纲 53：档案袋评价的精神实质就是把学生的作业收集起来放在一起。（）判断题对错 54：学习策略的类型主要包括_、资源管理策略和_。（）多项选择题a、认知策略b、元认知策略c、演绎策略d、归纳策略 55：“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”说的是（）。单项选择题a、元宵节b、端午节c、中秋节d、重阳节 56：魏格纳在看地图时突然闪现出“大陆漂移”观念，这种思维属于（）单项选择题a、理论思维

14、b、分析思维c、经验思维d、直觉思维 57：放学后，教师李某让学生留校补作业，李某因事离开，将小强单独反锁在办公室，直至深夜，李某的行为（）。(2014年上半年)单项选择题a、合法，教师有批评教育学生的权利b、不合法，李某侵犯了小强的人格权c、合法，教师有督促学生完成作业的义务d、不合法，李某侵犯了小强的人身自由权 58：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。单项选择题a、集体观念b、从众c、服从大局d、集体凝聚 59：优秀教师的人格特征主要表现为（）多项选择题a、处事热情b、情绪稳定c、才思敏捷d、待人亲切e、关爱学生 60：在控制条件下对某种行为或者

15、心理现象进行观察的研究方法称为（）。单项选择题a、实验法b、测验法c、调查法d、观察法 查看答案1：答案正确 解析 系统暂无解析 2：答案b 解析 知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。题干中人看见并认识玫瑰花就是人对玫瑰花整体的反映。 3：答案d 解析 4：答案a,c,e 解析 道德情感从表现形式上看，主要包括三种：一是直觉的道德情感；二是想象的道德情感；三是伦理的道德情感。 5：答案b 解析 按照布卢姆的目标分类体系，将教学目标分为认知目标、动作技能目标和情感目标。 6：答案正确 解析 略 7：答案d 解析 8：答案b 解析 测验是指学生学业成绩的考查和评定，也是教师在教

16、学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程，通过测验可以评定学生个人的能力。因此，正确答案选b。 9：答案a 解析 李老师就校务公开问题向学校提建议的做法是行使其民主管理权的表现。 10：答案正确 解析 略 11：答案b 解析 12：答案a 解析 自陈量表法是在标准化的技术条件下，对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。自陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。自陈量表通常也称为人格量表。 13：答案b 解析 14：答案b 解析 15：答案a 解析 16：答案d 解析 态度是通过学习而形成的，不是天生的。无论是对人还是对事，各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成和改变的。 17：

17、答案b 解析 操作模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式，有以下特点：(1)动作最质。动作的稳定性、准确性、灵活性较差。(2)动作结构。各个动作要素之间的协调性较差，互相干扰，常有多余动作产生。(3)动作控制。主要靠视觉控制，动觉控制水平较低，不能主动发现错误与纠正错误。(4)动作效能。完成一个动作往往比标准速度要慢、个体经常感到疲劳、紧张。因此，本题选择b选项。 18：答案正确 解析 19：答案a 解析 20：答案a,b,c,d,e 解析 21：答案a 解析 22：答案d 解析 23：答案a 解析 24：答案d 解析 略。 25：答案d 解析 26：答案a,b,c,d,e 解析 27：答案

18、b 解析 28：答案a,b,c,d,e 解析 29：答案b 解析 识记性试题。由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为范例教学法。(本解析由张恩凯提供) 30：答案正确 解析 31：答案d 解析 奥苏贝尔认为有意义的接受学习可以使学生短时间内学习到更多的知识。学生学习的主要形式就是有意义的接受学习。(本解析由张恩凯提供) 32：答案c,d,e 解析 33：答案错误 解析 陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型案例。 34：答案b,d 解析 根据学习的动力来源，可分为内部学习动机和外部学习动机。高尚动机和低级动机是根据动机内容的社会意义划分的，近景的直接性动机和远景的间接性动机是根

19、据学习动机的作用与学习活动的关系划分的。 35：答案正确 解析 36：答案d 解析 灌园叟晚逢仙女出自冯梦龙的“三言”之一醒世恒言，属拟话本，不是传奇。 37：答案a,b 解析 38：答案a 解析 严厉责骂学生违背了关爱学生，规定学生买大量辅导资料违背了爱岗敬业，接受家长贺礼违背了为人师表。 39：答案a 解析 20世纪我国出现第一本有关教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一所著教育实用心理学。20年代初，廖世承任教南京高等师范学校，他编写了我国第一本教育心理学的教科书。 40：答案c 解析 20世纪50年代一20世纪80年代是教育心理学的发展时期，该时期出现了几个著名的教育心理学家。他们提出了各自有代表性的学习理论，开始形成了完整的现代教育心理学体系。 41：答案d 解析 皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(27岁)、具体运算阶段(711岁)、形式运算阶段(1115岁)。 42：答案正确 解析 (p471) 43：答案c 解析 44：答案b 解析 45：答案错误 解析 不同的文化背景对教育的期望也不相同，