吴桥2016年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。吴桥2016年小学教师招聘考试真题及答案解析吴桥2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁，那么其智商则为（）单项选择题a、80b、100c、120d、125 2：以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）单项选择题a、 发现教学b、 指导教学c、 情境教学d、 程序教学 3：课程计划的中心问题是（）。单项选择题a、开设哪些学科b、各门学科开设的顺序c、各门学科的教学时间d、各门学科的教学方法 4：主观题包括（）。单项选择题a、是非题b

2、、选择题c、填空题d、论文题 5：教师资格的条件包括（）。多项选择题a、必须是中国公民b、必须具有良好的思想道德品质c、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格d、必须具有丰富经验e、必须具有教育教学能力 6：教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（）。单项选择题a、7天b、10天c、15天d、20天 7：根据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论，教师关心如何教好每堂课的内容总是关心如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时，处于的发展阶段是（）单项选择题a、关注生存阶段b、关注情境阶段c、关注学生阶段d、关注发展阶段 8：课堂上，教师一般在处理学生讲

3、小话没认真听课的行为时，采用（）妥当。单项选择题a、惩罚b、表扬别人忽视他c、餍足d、消退 9：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。单项选择题a、榜样法b、说服法c、陶冶法d、锻炼法 10：心理咨询与辅导的基本方法是（）。单项选择题a、观察法b、调查法c、会谈法d、自述法 11：到工厂进行参观访问属于()单项选择题a、模象直观b、形象直观c、感知直观d、实物直观 12：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。单项选择题a、前运算阶级b、感知运动阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 13：湖北省某小学为了加强对学生的管理，要求六年级各班“民主选差生”，当选者要

4、向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学。该学校的行为违反了（）。单项选择题a、中华人民共和国教育法b、中华人民共和国义务教育法c、中华人民共和国未成年人保护法d、a、b和c 14：以下是一个西方经济学家陈述的观点：一个国家如果能有效率地运作经济，就一定能创造财富而变得富有；而这样的一个国家想保持政治稳定，它所创造的财富必须得到公正的分配；而财富的公正分配将结束经济风险；但是，风险的存在正是经济有效率运作不可或缺的先决条件。 从这个经济学家的上述观点，可以得出以下哪项结论?（）单项选择题a、一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存b、一个国家政治上的稳

5、定和经济上的有效率运作不可能并存c、一个富有国家的经济运作一定是有效率的d、在一个经济运作无效率的国家中，财富一定得到了公正的分配 15：知道“三角形的内角和等于180°”属于（）。单项选择题a、策略性知识b、陈述性知识c、条件性知识d、程序性知识 16：吹拉弹唱属于( )。单项选择题a、识记技能b、心智技能c、操作技能d、认知技能 17：动作技能的特点不包括（）单项选择题a、观念性b、展开性c、客观性d、外显性 18：决定教师劳动创造性的是（）。单项选择题a、劳动任务b、工作性质c、劳动对象的特点d、劳动手段的特殊性 19：教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集

6、体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（）单项选择题a、参与式领导b、监督式领导c、民主式领导d、放纵式领导 20：在马斯洛的需要层次论中，下列属于缺失性需要的是（）。单项选择题a、认知需要b、尊重需要c、自我实现需要d、审美需要 21：教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（）。单项选择题a、讲述b、讲解c、讲读d、讲演 22：通过常能训练，可培养学生的（）多项选择题a、 自爱能力b、 自理能力c、 自治能力d、 自护能力e、 自学能力 23：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）单项选择题a、心理官能的发展b、两种任务的共同要素

7、c、概括化的原理d、对各要素间整体关系的理解 24：弗洛伊德把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。（）判断题对错 25：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题a、互补性b、个别差异性c、不平衡性d、阶段性 26：被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是（）。单项选择题a、戴望舒b、徐志摩c、胡适d、闻一多 27：普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。（）判断题对错 28：斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（）单项选择题a、强化b、顿悟c、反馈d、评价 29：散文家：智慧与聪明是令人渴望的品质。但是，

8、一个人聪明并不意味着他很有智慧，而一个人有智慧也不意味着他很聪明。在我所遇到的人中，有的人聪明，有的人有智慧，但是，却没有人同时具备这两种品质。 若散文家的陈述为真，以下哪项陈述不可能真?（）单项选择题a、没有人聪明但没有智慧，也没有人有智慧却不聪明b、大部分人既不聪明，也没有智慧c、大部分人既聪明，又有智慧d、没有人既聪明，又有智慧 30：根据材料回答tse题：彭老师在给学生上阅读课时，突然，有学生兴奋地喊起来：“哇，好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外，好奇地问：“在哪儿啊?”显然，他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动，也表现出强烈的好奇心，急切地问：“在哪里?”彭老师

9、顺着孩子们手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鸟，大鸟受了惊，飞走了。同学们只好回到座位上，意犹未尽，彭老师见状打开了话题：“同学们，你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看，因为它长得很大，很美丽”学生们争先恐后地说个不停，顿时又变得兴趣盎然。下课多项选择题a、尊重学生的兴趣与爱好b、利用教学机智，把突发事件转化为有意义的教学活动c、适当地发挥了教师的主导作用d、充分调动了学生的主动性 31：教学工作中的中心环节是（）。单项选择题a、备课b、上课c、作业的检查与批改d、课外辅导 32：建立学生档案的基本步骤是（）。单项选择题a、整理收集鉴定保管b、保管收集鉴定整理c、收集鉴定整理保管d、收集整理

10、鉴定保管 33：在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那种影响的结果。（）单项选择题a、同化b、痕迹消退c、压抑d、前摄抑制与倒摄抑制 34：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（）。多项选择题a、接纳者b、处理者c、加工者d、记忆e、作用者 35：教师威信的重要来源是（）。单项选择题a、高尚的职业道德b、学识渊博c、情感丰富d、优秀教师的人格魅力 36：现代教育观认为，教师在教育过程中起（）作用。单项选择题a、引导b、主导c、辅助d、顾问 37：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。单项选择题a、自然观察法b、实验室实验法c、两难故事法d、对偶故事法 38：

11、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。单项选择题a、面向全体学生原则b、发展性原则c、尊重与理解学生原则d、尊重学生主体性原则 39：某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）单项选择题a、他律阶段b、前习俗阶段c、自律阶段d、寻求认可取向阶段 40：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。单项选择题a、近景性内部动机b、近景性外部动机c、远景性内部动机d、远景性外部动机 41：我国小学德育主要由以下三部分构成：一是道德教育，二是政治教育，三是（）单

12、项选择题a、世界观教育b、人生观教育c、思想教育d、理想教育 42：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。单项选择题a、教学组织形式b、教学模式c、教学方法d、教学策略 43：我国社区教育主要类型是（）。多项选择题a、以学校为主体的社区教育b、以政府为主体的社区教育c、以学生为主体的社区教育d、以社区为中心的社区教育e、以家庭为主体的社区教育 44：一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（）判断题对错 45：对个别学生的教育（）。单项选择题a、就是要靠班主任b、就是要靠集体活动来教育c、是同集体教育相辅相成的d、主要是对较差学生的教育工作 46：美国行为主义心理

13、学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。单项选择题a、遗传决定论的观点b、环境决定论的观点c、家庭决定论的观点d、儿童决定论的观点 47：在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（）单项选择题a、定向阶段b、模仿阶段c、熟练阶段d、整合阶段 48：学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学

14、习的诱因。（）判断题对错 49：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是_ （）多项选择题a、认知领域b、日常生活领域c、情感领域d、动作技能e、安全领域 50：苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。 （）判断题对错 51：初等义务教育普遍实施于近代。判断题对错 52：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。单项选择题a、负迁移b、纵向迁移c、横向迁移d、非特殊成分的迁移 53：人类关于教育起源的最古老的观点是（）。单项选择题a、教育的原始起源说b、教育的生物起源说c、教育的神话起源说d、教育的心理起源说 54：我

15、国小学德育的基本原则有（）。多项选择题a、导向性原则b、疏导原则c、尊重学生与严格要求相结合原则d、教育的一致性与连贯性原则e、因材施教原则 55：奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（）单项选择题a、相应的背景知识b、概括水平c、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略d、a、b和c 56：妈妈要带两个女儿去参加一个晚会，女儿在选择搭配衣服。家中有蓝色短袖衫、粉色长袖衫、绿色短裙和白色长裙各一件。妈妈不喜欢女儿穿长袖配短裙。 以下哪种是妈妈不喜欢的方案?（）单项选择题a、姐姐穿粉色衫，妹妹穿短裙b、姐姐穿蓝色衫，妹妹穿短裙c、妹

16、妹穿长袖衫和白色裙d、姐姐穿长裙，妹妹穿短袖衫 57：某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（）。单项选择题a、让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏b、让学生平躺，按摩抽筋部位c、让学生下床，站直抽筋的腿d、让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿 58：对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（）判断题对错 59：根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（）。单项选择题a、近景动机和远景动机b、直接动机和间接动机c、内部动机和外部动机d、高尚动机和低级动机 60：在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是（）。单项选择题a、课堂教学效率的高

17、低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调b、放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳c、对于学生消极的课堂行为。教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段d、教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好 查看答案1：答案d 解析 智商等于智力年龄除以实际年龄再乘以100，这道题中10除以8，再乘以100，等于125.(本解析由张恩凯提供) 2：答案b 解析 3：答案a 解析 课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。它具体规定了教学科目的设置(课程设置)、学科顺序(课程开设顺序)、课时分配(教学时数)、学年编制和学周安排。其中

18、，开设哪些科目(课程设置)是课程计划的中心和首要问题。 4：答案d 解析 5：答案a,b,c,e 解析 教师资格的条件包括必须是中国公民，必须具有良好的思想道德品质，必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格，必须具有教育教学能力。 6：答案c 解析 7：答案b 解析 8：答案b 解析 表扬别人而忽视讲小话的学生是利用结合消退和强化的方法，即忽视不良行为、奖励所期望的行为。 9：答案b 解析 10：答案c 解析 系统暂无解析 11：答案d 解析 实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。 12：答案a 解析 自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。 13：答案d 解析 【

19、参考答案】d 【名师点睛】中华人民共和国教育法第七十八条规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。中华人民共和国义务教育法第二十五条规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。中华人民共和国未成年人保护法第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违 14：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】该经济学家认为，可由一个国家政治上的稳定推出财富得到公正

20、分配，财富得到公正分配将结束经济风险，结束经济风险可得到经济无法有效率运作，所以政治上的稳定和经济上的有效率动作是不能共存的，所以b项的结论是正确的。 15：答案b 解析 知道“三角形的内角和等于180°，属于陈述性知识。 16：答案c 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。 17：答案a 解析 18：答案c 解析 19：答案b 解析 系统暂无解析 20：答案b 解析 21：答案a 解析 22：答案b,c,d,e 解析 23：答案c 解析 24：答案错误 解析 题干的观点是威尔逊的主张。 25：答案b 解析 26：答案a 解析 【参考答案】a

21、【名师点睛】戴望舒，中国现代派象征主义诗人。他的代表作有雨巷，并因此被称为“雨巷诗人”。所以选择a选项。 27：答案正确 解析 略。 28：答案a 解析 斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，也就是说可以建立起刺激-反应联结。(本解析由张恩凯提供) 29：答案a 解析 由最后一句可知，有的人聪明但不智慧，有的人智慧但不聪明，所以a项不可能真。由“没有人同时具备这两种品质”可知c项为真；由于题干限定的是“我所遇到的人”，所以bd两项可能为真。故选a。 30：答案a,b,c,d 解析 31：答案b 解析 提高教学质量的关键在上课，上课是教学工作的中心环节。 32：答案d 解析 略

22、33：答案d 解析 34：答案a,b,d,e 解析 纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有接纳者、处理者、记忆和作用者。 35：答案d 解析 优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。 36：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】现代教育观强调教师的主导作用和学生的主体作用。 37：答案c 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 38：答案c 解析 略。 39：答案c 解析 40：答案c 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。 41：答案c 解析 42：答案a 解析 本题考查的是教学组织形式的定义。 43：答案a,b 解析 44：答案正确 解析 略。 45：答案c 解析 对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 46：答案b 解析 47：答案d 解析 d在操作整合阶段，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制。 48：答案错误 解析 学习期待是静态的，诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。 49：答案a,c,d 解析 美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。 50：答案