古冶小学教师招聘2016年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。古冶小学教师招聘2016年考试真题及答案解析古冶小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word打印版】1：依从阶段的行为具有哪些特点?（）多项选择题a、盲目性b、被动性c、不稳定d、随情境的变化而变化 2：教育政策的特点具有（）。多项选择题a、战略性b、可行性c、原则性d、权威性e、政治性 3：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）单项选择题a、只具有个人的意义b、小集团意义c、依赖兴趣的作用d、没有政治意义 4：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）单项选择题a、能力b、努力c、运气d、任务难度 5：按照智力测验的标准，智力超

2、常儿童是指智商至少达到（）的儿童。单项选择题a、130b、140c、150d、160 6：疏导原则就是（）原则。单项选择题a、导向性b、因材施教c、循循善诱d、有的放矢 7：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。单项选择题a、23岁b、4岁c、5岁d、78岁 8：对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是（）。单项选择题a、学科课程b、综合课程c、活动课程d、隐性课程 9：提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?（）多项选择题a、外化思路，进行显性教学b、帮助学生牢固地记忆知识c、提供多种变化，促进知识的概括d、重视知识间的联系，建立网络化结构e、结合具体学科，教授

3、思维方法 10：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。单项选择题a、图示b、坐标c、遗忘曲线d、练习曲线 11：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（）单项选择题a、福勒和布朗效应b、费斯廷格效应c、罗森塔尔效应d、马斯洛效应 12：教师职业道德的主要价值来源是（）。单项选择题a、理想b、信念c、意志d、道德 13：班级管理包括（）等几个基本环节。多项选择题a、提前调研b、了解学生c、制定计划d、组织实施e、评价总结 14：一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。单

4、项选择题a、100%b、80%c、150%d、200% 15：知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（）单项选择题a、陈述性知识学习b、程序性知识学习c、策略性知识学习d、操作性知识学习 16：班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（）。单项选择题a、抓主要问题，有针对性，反映学生思想品德的全面表现和发展趋向b、文字要简明、具体、贴切，切忌空洞、抽象、一般化c、做到实事求是、客观公正d、重点突出学生的缺点，指明改进方向 17：狭义的学校德育专指（）单项选择题a、思想教育b、政治教育c、道德教育d、心理教育 18：学习策略训练的原则有（）。多项选择题a、主体性原则b、内化性原则c、特定性原则d

5、、生成性原则e、有效的监控原则 19：正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了小学生心理发展的（）。单项选择题a、 连续性b、 差异性c、 不平衡性d、 顺序性 20：根据活动的人数和规模，可将课外活动分为多项选择题a、科技活动、学科活动、体育活动b、个人活动、群众性活动、小组活动c、参观、访问和调查d、报告、讲座和集会 21：概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。（）判断题对错 22：耶基斯多德森定律表明，对于一般的学

6、习来说，最佳的动机水平是（）单项选择题a、中等偏低的强度b、中等强度c、中等偏高的强度d、越高越好 23：在开展少先队教育活动过程中，引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术，这体现了少先队活动的（）。单项选择题a、组织性b、实践性c、创造性d、趣味性 24：学校工作必须坚持（）。单项选择题a、以思想政治教育为主b、以智育为主c、以教学为主d、以活动为主 25：严谨治学的内涵主要包括（）。多项选择题a、树立良好的学风b、刻苦钻研业务c、不断学习新知识d、积极探查教育教学规律e、努力改进教育教学方法 26：乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中，这是一种（）单项选择题a、水平迁

7、移b、垂直迁移c、一般迁移d、具体迁移 27：（）是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。单项选择题a、改革高考制度b、改革对教师的评价体系c、更新教育观念，转变教育思想d、提高教师的社会地位 28：以下属于复述策略的有（）多项选择题a、运用背景知识，联系客观实际b、提问c、做笔记d、运用有意识记e、记忆方法多样化 29：班集体的特征有（）。多项选择题a、明确的共同目标b、一定的组织结构c、一定的共同生活的准则d、集体成员之间相互平等、心理相容的氛围 30：关于小王、小李和小张，我们知道他们三人中一位是律师，一位是医生，一位是教师，并且我们还知道：小张比教师的年龄大

8、；小王和医生不同岁；医生比小李年龄小。 由此可知（）。单项选择题a、小王是律师，小李是医生，小张是教师b、小王是医生，小李是教师，小张是律师c、小王是教师，小李是律师，小张是医生d、小王是教师，小李是医生，小张是律师 31：为降低乘客的眩晕感，“高速列车”的车里安装了减速玻璃。下类关于减速玻璃和普通玻璃的表述正确的是（）。单项选择题a、减速玻璃的平面度比普通玻璃更好b、减速玻璃增强了光的折射作用c、透过普通玻璃，窗外的物体运动的速度看起来和实际速度一致d、透过减速玻璃，窗外的物体运动更模糊 32：下列持“环境决定论”观点的人物是（）。单项选择题a、柏拉图和霍尔b、柏拉图和华生c、霍尔和洛克d、

9、洛克和华生 33：作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。（）判断题对错 34：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。单项选择题a、近景性内部动机b、近景性外部动机c、远景性内部动机d、远景性外部动机 35：有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你总是那么专心，什么时候，能让老师听到僚甜美的声音?”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且将学生的兴趣吸引到学习过程和良好的心理体验之中。 该教师的做法有何成功之处?（）多选题多项选择题a、尊重和鼓励

10、学生b、及时发现学生的优点和闪光之处c、充分发挥质性评价的作用d、注重调动学生的积极性 36：“活到老，学到老”体现了教育的（）单项选择题a、全民性b、多元性c、终身性d、现代化 37：课外活动的特点是（）。多项选择题a、组织上的自愿性b、内容上的广泛性c、活动上的自主性d、形式上的多样性e、方法上的趣味性 38：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（）质量指标高。单项选择题a、效度b、信度c、难度d、区分度 39：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。单项选择题a、相同要素说b、概括化理论c、关系转换说d、学习定势说 40：启发式教学最早可见于

11、（）。单项选择题a、孔子b、柏拉图c、杜威d、卢梭 41：依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（）。单项选择题a、启发性原则b、理论与实际相结合原则c、因材施教原则d、科学性与教育性相统一原则 42：某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式，该生的智商为（）单项选择题a、80b、100c、125d、81 43：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。单项选择题a、总结性评价b、诊断性评价c、准备性评价d、标准参照评价 44：决定教育目的的因素是（）。单项选择题a、生产力b、政治经济制度c、上层建筑d、科学技术 45：李老师一个学期对

12、父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法（）。单项选择题a、符合主动联系家长的要求b、有违平等待生的要求c、符合因材施教的教育要求d、有违严慈相济的要 46：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题a、认知测验b、人格测验c、兴趣测验d、成就测验 47：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。单项选择题a、注意力b、观察力c、思维力d、想象力 48：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）。单项选择题a、深厚的教育理论知识b、崇高的职业道德c、广博的文化科学知识d、过硬的教学基本功 49：在下列认知风格中，容易给学习带

13、来不利影响的认知风格是（）。单项选择题a、场独立型b、场依存型c、冲动型d、沉思型 50：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（）。单项选择题a、目标评价模式b、目的游离评价模式c、过程评价模式d、成果评价模式 51：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是（ ）。单项选择题a、学生在教育活动中是被动的客体b、教师在教育活动中是被动的客体c、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用d、教师在教育活动中不能起到主导作用 52：桑代克的尝试错误理论是通过以下哪一经典实验得出的?（）单项选择题a、黑猩猩问题解决实验b、饿

14、猫“迷笼”实验c、小白鼠走迷津实验d、白鼠“迷箱”实验 53：教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。（）判断题对错 54：下列选项中不属于小组活动的特点的是（）。单项选择题a、小型分散b、灵活机动c、自愿组合d、具体实践 55：下列哪项不属于课程目标的规定性（）。单项选择题a、操作性和指导性b、时限性和具体性c、工具性和基础性d、整体性和递进性 56：心理辅导包括两方面的内容，分别是（）多项选择题a、学会调适b、寻求发展c、学会发展d、追求目标e、追求健康 57：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括( )。多项选择题a、前习俗水平b、习俗水平c、后习俗水平d、相对功利水平e、普通伦理取

15、向水平 58：宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编写了首儿歌。“小鸟小鸟有眼睛，没有眼睛看不见。”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助。宋老师的做法体现的师德规范是（）。单项选择题a、廉洁从教b、公正待生c、探索创新d、举止文明 59：良好的师生关系首先取决于（）。单项选择题a、教师b、学生c、环境d、教学过程 60：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。单项选择题a、创造性b、学习迁移c、发现教学法d、学会学习 查看答案1：答案a,b,c,d 解析 略。 2：答案b,c,d,e 解析 3：答案a 解析 活动依然具有个人的意义。 4：答案a 解析 5：答案b 解析 6：答案

16、c 解析 7：答案b 解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，45岁是学习书面语言的关键期。 8：答案d 解析 9：答案b,c,d 解析 ae属于教授与训练解决问题的方法与策略。 10：答案d 解析 在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习蓝线(学习电码的练习曲线)表示。 11：答案c 解析 12：答案d 解析 13：答案b,c,d,e 解析 班级管理一般包括：了解学生、制定计划、组织实施、评价总结这几个阶段。 14：答案c 解析 研究表明，学习的熟练程度达到150时，记忆效果最好。 15：答案a 解析 a根据反映活动的形式不同，知识学习分为陈述性知识学习和程序性知识

17、学习。理解某一原理意义的学习属于陈述性知识学习。 16：答案d 解析 操行评语要实事求是，抓住主要问题，有针对性，能反映学生思想品德的全面表现和发展趋向；要充分肯定学生的进步，适当地指出他们的主要缺点，指明努力方向，不可罗列现象，主次不分；文字要简明、具体、贴切，使人一看就明白，能够接受，切忌空洞、抽象、一般化，严防用词不当，伤害学生情感，造成家长误解。 17：答案c 解析 18：答案a,b,c,d,e 解析 19：答案b 解析 正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了小学生心理发展的b差异性 20：答案b

18、 解析 21：答案错误 解析 22：答案b 解析 23：答案b 解析 少先队教育与中国特色社会主义现代化建设、全面建设小康社会相结合，引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术，在“三接触”中得到锻炼，接受教育，体现了少先队活动的实践性。 24：答案c 解析 25：答案a,b,c,d,e 解析 严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新知识、积极探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。 26：答案c 解析 一般迁移是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去，题中所述应为一般迁移，故选c。 27：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】

19、更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。因此，本题选c。 28：答案d,e 解析 29：答案a,b,c,d 解析 abcd四项均为班集体必须具备的四个基本特征。 30：答案c 解析 由“小王和医生不同岁”和“医生比小李年龄小”，故小王和小李均不是医生，则医生只能是小张，应选c。 31：答案a 解析 减速玻璃并不是能让外界景物的运动看起来比实际更慢，而是看起来和实际速度一致和没有玻璃时一样，因此所谓减速玻璃准确的名字应该叫“不增速玻璃”。而其他的普通玻璃，相对而言，可以称为“增速玻璃”，减速玻璃准确地校正了玻璃在厚度、平面度的误差。故选a。

20、32：答案d 解析 33：答案错误 解析 34：答案c 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。 35：答案a,b,c,d 解析 36：答案c 解析 37：答案a,b,c,d 解析 课外活动的特点有：学生参加课外活动的自愿选择性、课外活动内容和形式的灵活多样性、学生在课外活动组织上的自主性。 38：答案d 解析 根据区分度的定义可知。 39：答案a 解析 桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时，才能产生迁移，由此提出了迁移的相同要素说。 40：答案a 解析 孔子(公元前551年公元前479年)名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。在论语

21、中早于西方苏格拉底形成了启发式教学。 41：答案d 解析 传授知识与思想品德教育相统一的规律即教学的教育性规律，由此提出的教学原则是科学性和教育性相统一的原则。 42：答案c 解析 43：答案a 解析 略。 44：答案b 解析 教育的根本任务是培养人。至于培养什么样的人，特别是培养出来的人应当具有什么样的政治方向和思想意识倾向，则是由一定的社会政治经济制度决定的，并体现一定社会的政治经济要求。社会的政治经济制度不同，教育目的也就不同。政治经济制度，特别是政治制度，是决定教育目的的直接因素。故正确答案为b。 45：答案b 解析 素质教育理念要求教师的教育要面向全体学生，平等对待一切学生。李老师只对副乡长的孩子尤为