崇州中学教师招聘2019年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。崇州中学教师招聘2019年考试真题及答案解析崇州中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整word版】1：根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（）单项选择题a、感觉运动阶段b、思维准备阶段c、思维阶段d、抽象思维阶段 2：在学校教育体系中处于核心地位的是（）。单项选择题a、后勤工作b、管理工作c、教学工作d、科研工作 3：教师要以身作则，教书育人，这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。（）判断题对错 4：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，

2、即形成问题的表征的过程称为（）。单项选择题a、发现问题b、提出问题c、明确问题d、分解问题 5：教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）。单项选择题a、归纳结课b、拓展延伸结课c、比较结课d、活动结课 6：影响人际吸引和排斥的主要因素是（）。多项选择题a、距离远近b、交往的频率c、态度的相似性d、个性的互补及外形e、时间的长短 7：班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式（）多项选择题a、自检b、互检c、班干部检查d、班集体检查e、班主任抽检 8：下列操作中，能正确选取单元格区域a2：d10的操作是（）单项选择题a、在名称框中输入单元格区域a2-d10b、鼠标指针移

3、到a2单元格并按住鼠标左键拖动到d10c、单击a2单元格，然后单击d10单元格d、单击a2单元格，然后按住ctrl键单击d10单元格 9：专家具有哪些特征?（）多项选择题a、专家比新手更能有效地组织信息b、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快c、专家善于应用直接推理的方式解决问题d、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题e、专家有更强的认知与自我监控能力 10：我国中小学课程包含的主要因素有（）多项选择题a、认知经验要素b、道德经验要素c、审美经验因素d、健身经验要素e、娱乐经验要素 11：中考前张老师得到一份很好的复习资料，但拒绝和其他教师分享，张老师的做法属于（）。单

4、项选择题a、自私自利b、不能诚恳待人c、不能资源共享d、不能团结协作 12：“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。单项选择题a、教育b、环境c、遗传d、家庭教育 13：确定教育目的的客观依据是（）单项选择题a、制定教育目的者的哲学观念b、制定教育目的者的人性假设c、制定教育目的者的理想人格d、特定的社会政治、经济、文化背景 14：制订教学进度计划包括制订（）。多项选择题a、学期教学进度计划b、教学研究计划c、课题计划d、教具制作计划e、课时计划 15：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）判断题对错 16：青年初期的年龄阶段指的是（）单项选择题a、6、711、12岁b

5、、11、l214、15岁c、14、1517、18岁d、17、l825岁 17：重视创新精神和实践能力的培养是素质教育的核心内涵。（）判断题对错 18：被称为学龄中期或少年期的阶段是（）单项选择题a、小学阶段b、初中阶段c、中学阶段d、高中阶段 19：美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（）。单项选择题a、定势说b、经验类化说c、关系转化说d、共同要素说 20：采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。单项选择题a、柯尔伯格b、皮亚杰c、斯金纳d、巴甫洛夫 21：洛克提出心理发展的【】单项选择题a、白板说b、成熟论c、复演论d、交互决定论 22：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌

6、握，这属于（）。单项选择题a、顺向正迁移b、逆向正迁移c、顺向负迁移d、逆向负迁移 23：提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。单项选择题a、可以超越社会历史而存在b、不受生产发展制约c、对政治经济有促进作用d、有自身的特点和规律 24：根据课程任务，课程分为下列类型（）多项选择题a、研究型课程b、知识型课程c、技能型课程d、基础型课程e、拓展型课程 25：高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。（）判断题对错 26：在word打印设置窗口中，下列叙述不正确的是（）单项选择题a、默认页面范围为当前页b、默认打印数为一份c、默认为逐份打印d、可设置打印文档中连续的若干

7、页 27：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的（）单项选择题a、分析问题阶段b、提出假设阶段c、发现问题阶段d、检验假设阶段 28：素质教育应把（）放在首要位置。单项选择题a、智育b、美育c、德育d、体育 29：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）单项选择题a、主要方法b、特殊方法c、唯一方法d、重要方法 30：生产力是推动社会发展的最根本的因素，因此生产力决定着教育的领导权。（）判断题对错 31：求因果联系的方法不包括（）。单项选择题a、求同法b、求异法c、共变法d、确认法 32：教师角色态度动态发展的关键因素是（）。单项选择题a、学生的表现、要求和反馈b、领导批

8、评c、家长意见d、社会舆论 33：教育测量的要素不包括（）。单项选择题a、参照点b、单位c、信度d、量表 34：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。单项选择题a、信息加工b、学习活动c、复杂记忆d、理解 35：奥苏贝尔的学习理论是（）单项选择题a、发现学习理论b、社会学习理论c、观察学习理论d、认知接受学习理论 36：下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张【】单项选择题a、知识一道德本位的目的观b、预期行为结果的教学目标c、知识授受的教学过程d、科目本位的教学内容 37：“杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。单项选择题a、刺激泛化b、刺激分化c、刺激比较d、行为强化 38：下列作品中，不

9、是雨果创作的是（）。【2014年上中学】单项选择题a、九三年b、悲惨世界c、双城记d、巴黎圣母院 39：孔子的教育思想集中地通过学记反映出来。（）判断题对错 40：“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这句话体现了（）的规律。单项选择题a、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程b、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程c、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程d、德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程 41：在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。单项选择题a、德育b、

10、智育c、体育d、d。美育 42：教育发挥主导作用的基础和前提是（）单项选择题a、人的主观能动性b、家庭环境c、教育的自身状况d、社会发展状况 43：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。单项选择题a、信度b、难度c、效度d、区分度 44：科学对教育的作用表现在（）。科学技术能够改变教育的观念科学技术能够影响受教育者的数量科学技术可以影响教育的内容科学技术能够影响受教育者的教育质量多项选择题a、科学技术能够改变教育的观念b、科学技术能够影响受教育者的数量c、科学技术可以影响教育的内容d、科学技术能够影响受教育者的教育质量 45：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。单项

11、选择题a、信息加工b、学习活动c、复杂记忆d、理解 46：下列哪场战役不是发生在三国时期?（）单项选择题a、赤壁之战b、官渡之战c、淝水之战d、夷陵之战 47：学科课程的特点（）多项选择题a、有利于教师教授知识b、有利于学生学习、巩固c、有利于重视直接经验d、忽视学生的兴趣需要e、有利于加深学科分割的程序 48：成功教学法坚持对学生实施的评价是（）单项选择题a、鼓励性评价b、终结性评价c、鉴定性评价d、相对性评价 49：课堂交往的性质是（）单项选择题a、非正式交往b、正式交往c、同事交往d、“一对一”交往 50：权利和义务是教育法律关系的主要内容。（）判断题对错 51：科学研究成果表述的主要形

12、式有（）。多项选择题a、研究方案b、教育调查报告c、教育叙事d、选题报告 52：学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移属于（）。单项选择题a、顺向迁移b、水平迁移c、近迁移d、特殊迁移 53：宽大的前额是学生聪明的标志，这是一种（）。单项选择题a、成见效应b、新近效应c、首次印象效应d、定型效应 54：为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为（

13、）单项选择题a、绝对评价b、定性评价c、诊断性评价d、总结性评价 55：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。单项选择题a、品德b、态度c、意向d、个性 56：下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习?（）单项选择题a、有机体的成熟b、适应与创伤c、疲劳d、个体的经验 57：问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程，这一观点的提出者是（）单项选择题a、杜威b、桑代克c、弗洛伊德d、加涅 58：以下不属于学习者练习曲线的特点的是（）。单项选择题a、开始进步快b、中间有高原期c、后期进步慢d、一直是进步的 59：生产力发展水平制约着（）

14、。单项选择题a、教育的领导权b、受教育的权利c、教育目的的性质d、教育结构的变化 60：教育民主化的中心内容是（）。单项选择题a、实现教育平等b、实现全民教育c、提高教育效率d、提高教育效益 查看答案1：答案a 解析 能发现达到目的的新手段是处于感觉运动阶段的儿童的特征之一。 2：答案c 解析 在学校教育体系中处于核心地位的是教学工作，管理工作也很重要。 3：答案错误 解析 4：答案c 解析 5：答案d 解析 6：答案a,b,c,d 解析 【解析】研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补性以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的主要因素。 7：答案a,b,c,d,e 解析 8：答

15、案b 解析 使用鼠标拖动的方法可以选中连续的单元格区域。 9：答案a,b,c,d,e 解析 选项中所描述的皆为专家的特征。 10：答案a,b,c,d 解析 11：答案c 解析 根据题干的描述，张老师拒绝与其他老师分享资料的行为属于没有做到资源共享。 12：答案b 解析 13：答案d 解析 教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景。 14：答案a,c,e 解析 bd不属于教学进度计划的内容。 15：答案正确 解析 16：答案c 解析 系统暂无解析 17：答案正确 解析 18：答案b 解析 19：答案b 解析 20：答案a 解析 美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，首倡两难

16、故事法研究道德发展阶段。 21：答案a 解析 洛克提出了心理发展的白板说。该学说认为人出生时心灵犹如白纸或白板，对任何事物均无印象；人的一切观念和知识都是外界事物在白板上留下的痕迹，最终都导源于经验。(本解析由张恩凯提供) 22：答案b 解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。 23：答案d 解析 教育的相对独立性是指教育具有自身独特的发展规律和能动性。最主要表现为教育与牛产力和政治经济制度发展的不平衡性。 24：答案a,d,e 解析 25：答案正确 解析 26：答案a 解析 在word的“打印设置”对话框中，默认的“页面范围”为全部。

17、 27：答案b 解析 见“解决问题四阶段中提出假设”的定义。 28：答案c 解析 素质教育强调“五育并举”，各育之间互相依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。其中德育在全面发展教育中起灵魂与统帅作用。 29：答案c 解析 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 30：答案错误 解析 教育的领导权受政治经济制度的制约。 31：答案d 解析 求因果联系的一般方法有：求同法、求异法、求同求异并用法、共变法、剩余法。 32：答案a 解析 略。 33：答案c 解析 教育测量的要素包括参照点、单位、量表。信度是衡量教育测量质量的指标之一，而不是教育测量的要素。 34

18、：答案d 解析 领会属于理解。 35：答案d 解析 36：答案b 解析 37：答案a 解析 38：答案c 解析 雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，代表作有巴黎圣母院悲惨世界和九三年等。双城记由英国作家狄更斯所著。故选c。 39：答案错误 解析 是论语，论语是孔子的言论汇集。 40：答案d 解析 德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程，这一规律要求教育者应把组织活动和交往看做是德育过程的基础。活动和交往的性质、内容、方式不同，对人的品德影响的性质和作用也不同。题目中将德育付诸各项活动中，使受教育者受多方面教育影响的做法，就是这一规律的体现。 41：答案a 解析 42

19、：答案a 解析 人的主观能动性是教育发挥主导作用的基础和前提。 43：答案c 解析 测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。 44：答案a,b,c,d 解析 科学对教育的影响主要有：科学技术能够改变受教育者的观念，科学技术能够影响受教育者的数量和质量，科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。 45：答案d 解析 领会属于理解。 46：答案c 解析 淝水之战发生于公元383年，是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役。 47：答案a,b,d,e 解析 48：答案a 解析 49：答案b 解析 课堂交往是教师和学生在课堂里传递信息、沟通思想和交流情感的过程。属于正式交往。非正式交往是指课下教师和学生在没有任何