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文档简介

1、精品资源教案格式模版（ 数学）学科五章节（或单元）第（3 ）课时教案 教材版本：北京市义务教育课程改革实验教材年级：四课题平行与相交-垂线的画法课型新授课时教学目标知识与技能：能正确回出一组垂线，和回出已知直线的垂线。过程与方法：通过研讨交流，总结出用三角板和直尺画垂线的方法。情感态度与价值观：在动手操作中，让学生独立探索，经历动脑动手、选择合适工具画垂线的过程。教学重点能正确画出画出已知直线的垂线。教学难点能正确画出画出已知直线的垂线。主要教法动手操作、自主探究、交流学习指导通过研讨交流与讲指导，总结出用三角板和直尺画垂线的方法。教学资源课件、三角板板书设计垂线的画法垂足教学后记教学过程时间

2、教学内容及教师活动学生活动4'一、找一找：课件出示一些单线条的图片：请你找一找其中哪两条线是互相平行的，学生比赛找。哪两条线是互相垂直的？规定时间进行找一找比赛，找出多且正确的为优胜。二、新授：28'（一） 尝试画垂线：师：刚才我们看了那么多漂亮的图片，也从中找出了很多互相平行与互相垂直的直线。这些都是画出来的。你们想不想试着画画？想！问：那怎么画出一组垂线呢？你都需要什生简单谈设想么工具帮助你呢？独立尝试学生汇报、展示：教学过程时间教学内容及教师活动学生活动教师巡视（二）总结画法：师：你们的方法很多，想法都非常好。是怎样才能画得准确又快捷简便呢？但1、用量角器画：2、用点子图回3、用尺子画4、折纸画请用尺子画的同学上前面演示画垂线，同学们提问题，想改进方法。总结出用用三角板和直尺画垂线的方法1小 14*三、巩固练习：（6 '）1、过A点画直线的垂线。A.2、在点子图中分别画出一个长方形和一个止方形。3、怎样拉使绳子最短？欢下载教学过程时

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