基于“大师工作室制”的高精尖缺技术技能人才精准培养探索及实践

1、基于“大师工作室制”的高精尖缺技术技能人才精准培养探索及实践摘 要 支持和建立高技能专家工作室是国家加快推进高技能人才队伍建设的重要举措之一。而高技能专家工作室与职业院校技术技能人才培养的有机结合，则为促进教学与生产的融合，培养大国工匠探索出了一条新路。关 键 词 大师工作室制；高精尖缺；技术技能人才；精准培养中图分类号 G712 文献标志码 A 文章编号 2096-0603（20_）15-0116-0120_年6月，重庆市机械高级技工学校建立以本校在职在编教师：重庆市五一劳动奖章获得者秦维刚、重庆市优秀技能人才祝义松分别领衔的“秦维刚数控车工大师创新工作室”和“祝义松工业机器人大师创新工作室

2、”。探索并实践了“校企协同，教产对接，定制培训”的“大师工作室制”高精尖缺技术技能人才培养模式。一、问题导向两个大师工作室组建之际，时逢重庆传统制造业的优化升级、工业机器人等高端智能制造业的发展，学校在高精尖缺技术技能人才的精准培养、专业师资领军人才作用发挥、服务社会机制等方面还存在问题。1.技术技能人才培养不能满足重庆智能制造产业发展需求的问题。尤其是战略性新兴产业技能人才需求存在“质”与“量”上的双重缺口。2.专业领军人才缺乏平台发挥作用的问题。在传统教学环境和体系下，这些领军人才缺乏机会来更好更大地发挥其引领专业建设、培养高精尖缺技能人才等方面的作用。3.社会服务机制创新不足的问题。尚未

3、真正意义上建立起集成化运行机制，提升产教融合、技术咨询等社会服务的质量和效益。二、创新作为（一）创新建构培训模式以大师创新工作室为平台，以校企合作为基础，对接产业高精尖新技术、新工艺，以“师带徒”的形式予以学生精准培训。（二）高标准建设大师创新工作室按照“1+4+N”（1名带头人、4名教师、N名学生）模式，组建了工作室团队。按照有工作条件、经费保障、工作方案、创新成果的“四有”标准，规范工作室运行。（三）高质量搭建校企对接桥梁与武汉华中数控股份有限公司合作，将学校建成为公司的培训中心、展示中心和售后服务中心。与重庆华数机器人有限公司合作共建了机器人培训基地。（四）由点及面开展成果研发与转化开展

4、了内外圆车刀、双车刀安装位刀杆等新技术、新工艺研发，并首先用于工作室学生成员培训，成熟后面向本专业全体学生普及。（五）三个维度加强学生技能培训一是培训周期为一个学年。二是培训内容对接产业高、精、尖、新技术工艺。三是以实践能力培训、参与项目研发和技能竞赛训练为主要培训方式。三、成果及推广（一）大师创新工作室建设典范效应显着1.祝义松工业机器人大师创新工作室、秦维刚数控车工大师创新工作室先后被市委组织部、市人力社保局联合授予“市级企业首席技师工作室”“市级企业首席专家工作室”的称号。2.研发成果含金量高。研发成果获批国家新型实用专利2项。与重庆华数机器人有限公司共同研发工业机器人电气系统实训平台，

5、并对外销售。3.教师团队素质提升。工作室团队先后产生全国技术能手1人、重庆市五一劳动奖章1人、市级骨干教师5人。（二）高精尖缺技术技能人才精准培养效果显现指导学生获国家级、市级技能大赛奖项10余项。毕业学生当年就业率连续两年保持100%，对口就业率达73%，就业稳定率达到95%，企业满意率达到92%。（三）引领学校专业建设取得丰硕成果学校数控技术应用专业获批为重庆首批开展中高职衔接“五年制”人才培养改革试点专业；工业机器人应用与维护专业获批为重庆市技工院校专业。通过推广大师工作室模式，带动学校其他专业建成全国技工院校第三批一体化课程改革试点专业1个、重庆市中等职业学校重点（特色）专业项目2个、

6、市级专业1个、重庆市“现代学徒制”试点专业1个。（四）推动校企二元从“合作”走向“融合”以大师创新工作室为平台，促进学校与企业不断深化专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的“三对接”。学校新增稳定校企合作单位22家；新开办订单班3期，学生规模600余人；校企共建了校内汽车钣喷中心；与重庆华数机器人有限公司受邀联合在“校企合作 创新共赢中国·云贵川渝职业教育论坛”上作主题发言。（五）服务社会彰显示范引领作用一是为行业企业提供技术培训和技能鉴定服务。与重庆市机电控股集团深化合作，承担集团五年万人职工技能提升培训任务。培训学员中产生重庆市五一劳动奖章3人、重庆市青年岗位能手7人、重庆市青年职业技能标兵130人。二是为全市职业院校提供师资培训服务170余人次。祝义松作为特聘专家为佛山市级骨干教师培训授课。（六）宣传推广受到各方高度好评学校大师创新工作室成果得到相关市领导和市级有关部门领导的好评。先后接待市内外50余所院校参观、学习。20_年12月，重庆市总工会在学校召开重庆市机电系统创新工作室现场会，推广学校经验做法。重庆日报、网易、搜狐等主流媒体多次对学校大师创新工作室的成果成效予以宣传报道。重庆市总工会在其官网对学校