勾股定理同步练习_第1页
勾股定理同步练习_第2页
勾股定理同步练习_第3页
勾股定理同步练习_第4页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、勾股定理同步练习勾股定理 (1)1填空:( ) 如图,在下列横线上填上适当的值:x66.540 612nm84115ym=_x=_y=_n=_( ) 求出下列各图中阴影部分的面积(单位:cm2)2250.362cm0.641441(1)(2)(3)图()阴影部分的面积为;图()阴影部分的面积为;图()阴影部分的面积为;( ) 直角三角形的两直角边分别为5、 12,则斜边上的高为2选择题:A(1) 如图 , 在等腰 ABC中, AB=AC=13,BC=1O,则高 AD的长为()A.10 B.5C.12D.69BCD(2) 在 Rt ABC中, C=90,周长为60,斜边与一条直角边之比为13 5

2、,则这个三角形三边长分别是()A、 5、4、 3、; B、 13、 12、 5; C、 10、 8、6; D 、26、 24、 10 3你能用面积法来验证勾股定理吗?4如图,小明准备建一个鲜花大棚,棚宽4 米,高 3 米,长 20 米,棚的斜面用玻璃遮盖,不计墙的厚度,请计算阳光透过的最大面积3 米4米20米勾股定理 (2)1 填空:(1) ABC中, AB=AC=10cm, BC=16cm,AD BC于 D,则 AD=(2) 如图 (1) 某养殖厂有一个长 2 米、宽 1.5 米的矩形栅栏, 现在要在相对角的顶点间加固一条木板,则木板的长应 _米(3) 如图 (2) 为某楼梯 , 测得楼梯的

3、长为5 米 , 高 3 米 , 计划在楼梯表面铺地毯 , 地毯的长度至少需要 _米 .A23 米5 米图 (1)B图 (2)2. 选择题 :(1) 两只小鼹鼠在地下打洞,一只朝前方挖,每分钟挖 8cm,另一只朝左挖, 每分钟挖 6cm,10 分钟之后两只小鼹鼠相距()A. 50cmB. 100cmC. 140cmD. 80cm(2)一直角三角形的斜边长比直角边长大2,另一直角边长为6,则斜边长为()(A)4(B)8(C) 10( D)123.如图,在一块由边长为1 米的正方形的地砖铺设的广场上,一只鸽子飞来落在点A 处,鸽子要吃到小朋友撒在B 、 C 处的鸟食,最少需要走多远?ABC4. 如图

4、 , 一个圆柱状的杯子,由内部测得其底面直径为4cm,高为10cm,现有一支11cm的吸管任意斜放于杯中, 则吸管能否露出杯口外?若能请求出露在外面的长度, 若不能请说明理由 ?10cm4cm勾股定理 (3)1. 填空题 :(1)如果梯子底端离建筑物9m,那么15m长的梯子可达到建筑物的高度是。A(2)如图 ,AC CE,AD BE 13, BC 5,DE 7,则 AC。B(3)如果一个直角三角形的一条直角边是另一条直角边的2 倍,斜边长是 5 cm,那么这个直角三角形的周长是;D C2. 选择题 :EA(1)如图,在 Rt ABC中, C=90°, D 为 AC上一点,且 DA=D

5、B=5,又 DAB的面积为 10,那么 DC的长是()A 、 4B、 3C、 5D、DCB(2) 如图,一圆柱高 8cm,底面半径 2cm,一只蚂蚁从点 A 爬到点 B 处吃食,要爬行的最短路程(取 3)是()A. 20cmB. 10cmC. 14cmD.无法确定3. 为了丰富少年儿童的业余生活,某社区要在如图所示区有两所学校所在的位置在点C和点 D 处, CA AB于= 15 km , DB = 10km,试问:图书室E 应该建在距点AB 所在的直线上建一图书室,该社A,DB AB 于 B,已知 AB = 25km, CAA 多少 km 处,才能使它到两所学校的距离相等?AxEBDC4. 印

6、度数学家什迦逻( 1141 年 -1225 年)曾提出过“荷花问题” :“平平湖水清可鉴,面上半尺生红莲;出泥不染亭亭立,忽被强风吹一边,渔人观看忙向前,花离 原位二尺远;能算诸君请解题,湖水如何知深浅?”请用学过的数学知识回答这个问题。勾股定理 (4)1. 填空题 :(1)如图 (1),数轴上点 A 所表示的数为 _, 点 B 所表示的数为 _.(2)如图 (2),有一块直角三角形纸片,两直角边AC =6cm, BC =8cm,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边 AB上,且与 AE重合, 则 CD等于 _cm.AE1BCA012 B图( 1)3 如图所示 , ABC中 , ACB=9

7、0° ,CD AB于 D,且 AB+BC=18cm,若要求出 CD? 和 AC的长 ,还需要添加 _条件 ?根据你加的条件, 求的 CD 和 AC的长分别是 _.D图( 2)CADB一. 选择题 :4. 学了本节课后 , 三位同学在小结时每人说了一句话小明说 : “任何一个实数都可以在数轴上表示出来. ”小华说:“数轴上任何一点所对应的数都可以用一个实数来表示. ”小王说:“其实数轴上点与实数是一一对应的. ”聪明的同学 , 你知道他们说的话中正确句数为( )A. 0B. 1C. 2D. 35. 如图, ABC中,AB=AC=2,BC边上有 10 个不同的点 P1 , P2 ,P10

8、 ,记 MiAP 2P B P C ( i= 1,2,10),那么,iiiM 1M 2M10的值为 ()A. 4B.14C.40D.不能确定 .三. 解答题 :6. 在数轴上分别作出表示13和5 的点.1721 勾股定理的逆定理1. 填空题 :(1) 判断由下列线段 a、 b、 c 组成的三角形是不是直角三角形:1)a=7 , b24, c 25.( )2)a=3 , b7, c40 .()3)a=5, b=1, c=2.()43(2) 命题“等腰三角形的两底角相等”的逆命题是_, 它是 _命题 .( 填“真”或“假”_ )(3) 现有两根木棒的长度分别是40 cm 和 50 cm,若要钉成一

9、个三角形木架,其中有一个角为直角,则所需木棒的最短长度为_2. 选择题 :(1) 下列各组能组成直角三角形的是 、5、6、3、4C.11、12、 13、15、17(2) 下列命题中 , 为假命题的是 A.三角形的三个内角度数之比为1:2:3,那么这个三角形是直角三角形B.三角形的三个内角度数之比为1:1:2,那么这个三角形是直角三角形C.三角形的三边长度之比为3:4:5,那么这个三角形是直角三角形;D.三角形的三边长度之比为8:16:17,那么这个三角形是直角三角形.;()3. 请写出下列命题的逆命题 , 并判断真假 :(1) 两直线平行 , 同位角相等 ;(2) 同角 ( 等角 ) 的余角相

10、等 ;(3) 如果两个实数相等 , 那么它们的立方相等 ;(4) 线段中垂线上的点到线段的两个端点的距离相等.4如图 , 每个小方格都是边长为 1 的小正方形 , ABC的位置如图所示 , 你能判断 ABC是什么三角形吗 ?请说明理由 .1722 勾股定理的逆定理1. 填空题 :(1) 下面以 a,b,c 为边长的三角形是不是直角三角形?如果是那么哪一个角是直角?1) a=25b=20c=15_2) a=1b=2c=3_3) a=41b=9c=40_(2)木工做一个长方形桌面,量得桌面的长为60cm,宽为 32cm,对角线为68cm,则这个桌面.(填“合格”或“不合格” )(3)已知一个三角形

11、的三边长分别为12、 16、 20, 则这个三角形的面积是 _.2选择题:(1) ABC的三边为 a、 b、c,且 (a+b)(a-b)=c2,则 ( )A .a 边的对角是直角B. b边的对角是直角C. c 边的对角是直角D.不是直角三角形(2) 五根小木棒,其长度分别为7, 15, 20, 24, 25,现将他们摆成两个直角三角形,其中正确的是()725202520242424252024157207157151525(B)(A)(C)(D)3. 一艘渔船自港口先向正东方向航行了600 千米,然后转向又航行了250 千米,这时它离出发点650 千米 , 则这艘渔船转弯后向哪个方向航行?94

12、. 在 ABC中, CD是 AB 边上的高, AC=4, BC=3, DB=.5(1) 求 AD的长;(2) ABC是直角三角形吗?请说明理由 .ADCB1723 勾股定理的逆定理1. 填空题 :AD(1) 李师傅在操场上安装一副单杠,要求单杠与地面平行,杠与两撑脚垂直,如图所示,撑脚长3m,两撑脚间距离BC为2m,则 AC=,就可以符合要求.BC(2) 三边长为三个连续偶数的三角形会不会是一个直角三角形,如可能, 那么这三条边为_.(3) 在 ABC中, AB=2k,AC=2k-1, BC=3,当 k=_ 时, C=90°。2. 选择题 :(1) 将直角三角形的三条边长同时扩大同一

13、倍数,得到的三角形是 ()A. 钝角三角形 ;B.锐角三角形 ;C.直角三角形 ;D.等腰三角形 .(2) 小江和小赵二人同时从公园去图书馆,都是每分钟走 50米,小江走直线用了 10分钟, ,小赵先去家拿了钱去图书馆,小赵到家用了6分,从家到图书馆用了8分,小赵从公园到图书馆拐了 ()A. 锐角B.直角C.钝角D.不能确定 .3. 如图所示的一块地, ADC 90°, AD 12m,CD 9m,AB 39m,BC 36m,求这块地的面积 .CDAB4. 如图,要做一个形如直角三角形状的三脚架, 现已知 CDAB于 D,且有,这个三脚架符合要求吗222? ( 提示 : 通过说明 AB

14、 =AC+BC来解决 )CADB勾股定理自测题一填空题:1. 在 Rt ABC中, C=90°( 1)若 a=5, b=12,则 c=_;( 2) b=8, c=17,则 S ABC=_。2. 若一个三角形的三边之比为5 12 13,则这个三角形是 _(按角分类) 。3. 直角三角形的三边长为连续自然数,则其周长为_。4传说 , 古埃及人曾用拉绳”的方法画直角, 现有一根长24 厘米的绳子 , 请你利用它拉出一个周长为24 厘米的直角三角形, 那么你拉出的直角三角形三边的长度分别为_厘米 ,_ 厘米 ,_ 厘米 , 其中的道理是 _.5. 命题 “对顶角相等” 的逆命题为 _, 它是

15、 _命题 .( 填“真” 或“假” ) 6观察下列各式: 32+42=52;82 +62=102; 152+82=172; 242+102=262; ;你有没有发现其中的规律?请用你发现的规律写出接下来的式子:_ 。7利用四个全等的直角三角形可以拼成如图所示的图形, 这个图形被称为弦图 ( 最早由三国时期的数学家赵爽给出的 ) 从图中可以看到:大正方形面积小正方形面积四个直角三角形面积因而 c2,化简后即为c2BcbaA第8题图8 一只蚂蚁从长、宽都是3,高是 8 的长方体纸箱的A 点沿纸箱爬到B 点,那么它所行的最短路线的长是_ 。二选择题:9观察下列几组数据:(1) 8, 15, 17;

16、(2)7, 12, 15; (3)12, 15, 20; (4) 7, 24, 25.中能作为直角三角形的三边长的有() 组A. 1B. 2C. 3D. 410三个正方形的面积如图,正方形A 的面积为()A.6B.C.64D.8其6A1011. 已知直角三角形的两条边长分别是5 和 12,则第三边为()119或119不能确定12. 下列命题如果 a、 b、 c 为一组勾股数,那么 4a、 4b、4c 仍是勾股数;如果直角三角形的两边是 5、 12,那么斜边必是13;如果一个三角形的三边是12、25、 21,那么此三角形必是直角三角形; 一个等腰直角三角形的三边是2a、b、c,(a>b=c

17、),那么 ab2 c2=21 1。其中正确的是()A 、B、C、D、13. 三角形的三边长为(22则这个三角形是 ()a+b)=c +2ab,A. 等边三角形 ;B.钝角三角形 ; C.直角三角形 ; D. 锐角三角形 .14. 如图一轮船以16 海里 / 时的速度从港口A 出发向东北方向航行,另一轮船以12海里/ 时的速度同时从港口A 出发向东南方向航行,离开港口2 小时后,则两船相距()A、25 海里B、 30 海里C、 35 海里D、 40 海里15.已知等腰三角形的腰长为10,一腰上的高为6 ,则以底边为边长的正方形的面积为()A、 40B、 80C、 40 或 360D、 80 或

18、36016某市在旧城改造中, 计划在市内一块如图所示的三角形空地上种植草皮以美化环境,已知这种草皮每平方米售价a 元,则购买这种草皮至少需要()A 、 450a 元B、 225a元C、 150a 元D、 300a 元北20m30mA东150°第 16题图南第14题三解答题:17如图,每个小方格都是边长为1 的正方形,求图中格点四边形ABCD的周长和面积。18.(1)在数轴上作出表示2 的点.(2)在第 (1) 的基础上分别作出表示1-2和2 +1 的点.19有一个小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门,如果把竹竿竖放就比门高出1 尺,斜放就恰好等于门的对角线长,已知门宽4 尺, 求竹

19、竿高与门高。20一架方梯长25 米,如图,斜靠在一面墙上,梯子底端离墙7 米,( 1)这个梯子的顶端距地面有多高? ( 2)如果梯子的顶端下滑了4 米,那么梯子的底端在水平方向滑动了几米?AAOBB21学习了勾股定理以后 , 有同学提出“在直角三角形中第 20题图2 =c2 , 或许其他的, 三边满足a2+b三角形三边也有这样的关系”. 让我们来做一个实验!(1) 画出任意一个锐角三角形 , 量出各边的长度 ( 精确到 1 毫米 ), 较短的两条边长分别是 a=_mm;b=_mm;较长的一条边长c=_mm. 比较 a 2 +b 2 _c 2 ( 填写“ >” , “<”, 或“ =” );(2) 画出任意的一个钝角三角形 , 量出各边的长度 ( 精确到 1 毫米 ), 较短的两条边长分别是a=_mm;b=_mm;较长的一条边长c=_mm. 比较a 2 +b 2 =_c 2 ( 填写“ >” , “<”, 或“ =”);(3) 根据以上的操作和结果 , 对这位同学提出的问题 , 你猜想出什么结论?22.(1)四年一度的国际数学家大会于2002 年 8 月 20 日在北京召开 .大会会标如图甲.它是由四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形.若大正方形的面积为13,每个直角三角形两条直角边分别是2 和 3.求中间小正方形

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论