小学六年级英语上册Unit4Lesson5Readandwrite教学设计

1、pep 新版学校六年级（上册）英语unit4 lesson 5read and write教材简介本课时内容为pep 学校六年级英语上册unit4i have a penpal ；本单元重点学习介绍自己的笔友，谈论自己及他人的爱好及个人信息，能够懂得并依据正确的意群及语音语调朗读公告栏内的四就 广告；重点学习的句型是：what are your hobbies . i like,. 这单元主要学习表达自己及他人的爱好，所以我们可以让同学通过明白问答来进一步明白， 进而谈论自己及他人的个人信息，并且能够以书面的形式编写自己的交友广告；而本课时就是要求同学在之前所学的基础上运用适当的词汇表述自己及

2、他人的爱好；并且能够朗读公告栏的内容 , 能够依据交际情形用英语编写自己的交友广告. what are your hobbies . i like,. what arexxs hobbies . she /he likes,.学习者特点分析六年级同学经过了3 年的英语学习， 对于大部分同学来说， 他们聪慧活泼、勤奋好学，同学英语基础较好，他们对英语感到奇怪，而 且都有着非常深厚的爱好；因此，我确立了本课时的学习目标；教学策略教法：本课主要采纳演示法、任务引导法；另外，在教学时仍运 用多媒体课件出示、 竞赛、任务安排、歌谣等方法， 激发他们的爱好；学法：主要采纳自主学习、两人争论、四人小组学习、

3、动作模讨论沟通法、评判竞争的学习方式进行；教学目标teaching aims： 一knowledge aims1、 能听懂、并且在图片的帮忙下，运用正确的意群，及语音语调朗读四就广告 .2、能听懂、会说, 在实际交际中运用句型whatare your hobbies.i like,. i also like. .口头描述自己的爱好，同时能够仿照范例编写自己的交友广告； 二process and methods1. 通过学习，运用适当的单词、短语及句型精确的描述自己的及他人的爱好，挑选合适自己的社团或者俱乐部，适度交友等；通过朗读，写作使同学能够运用所学的词汇内容, 进行真实沟通 .2. 在学习

4、过程中留意培育同学合作学习的态度和方法，有效利用同学用书中设计的pairwork、group work、do a survey以及 tasktime部分，培育同学合作学习的意识； 三emotion attitude1. 期望通过本单元的学习，同学们能够养成良好的习惯，培育通过明白对方的爱好爱好结交好友的意识；teaching preparation： 教学课件、单词卡片；main points：1. 能够正确的朗读广告内容, 能够依据交际情形用所学的词汇及句型编写一份交友广告.2. 依据所学的内容，写一篇小习作；teaching difficulty：1. 同学能够通过争论自己和同伴的爱好激活

5、相关的背景学问，储备词汇；2. 能够通过阅读问题训练在语篇中捕获细节信息、摸索推理问题的才能；能依据提示正确找到并读出文段中不同句子应当重读的单词；3. 能够依据示范广告仿写自己想建立的俱乐部广告；授课过程与分析teaching steps: step 1. warming up1、listen and sing :my pen pal .设计意图：通过课前热身，唤醒同学对于本单元教学学问点的学习和摸索；step 2. revision1. pair worktalk about yourand your partners hobbies,what are your hobbies.then

6、,report. ilike,.he /she likes,.”设计意图： 复习巩固之前学习过的语言学问点；让同学自己创设情形进行语言交际；step 3.presentation1、 lead-in(1) look at and read the passage, try to know it.t:ilikemaking friends, i have a pen pal, now. her name is lisa.(2) lets learn the phrases and talk some maininformation in this passage.“club ” .a cooki

7、ngclubpoint, readthe newtext, know the meaning and notice the pronunciation of some words .cooking club, dining hall.clubs in our school: pictures showb englishclubt:i am in english club now.learnthenewwords and phrases welland read carefully.notice“ when ,where, what, who”let s read and talk about

8、these two passages.learn the new phrases and read them in right pronunciation and intonation.shall we dance.wecan share . call amy: 1346650849join pep. com . cn.(3) do you know:learn the new words and phrases.设计意图：通过自主听读资源，明白所学习的新内容，在老师的帮忙下有效的把握单词，并且娴熟的运用新词汇和句型进行交际；step 4. practicepal.(4) listen and

9、 learn read and writetask 1:read, answer and write. task 2: reading the text .tips for pronunciationtask 3: finish this ad for a cooking club task 4: copyandwritethenew ad.task5:copyandwriteaboutyournewpen设计意图 : 通过操练，让同学进一步的学习如何自己编写广告，明白第三人称单数的用法；逐步增加难度，达到锤炼写作的才能；good to know通过争论自己及同伴的爱好爱好结交伴侣；step

10、5. summaryt: who can tell me what you learned today. let s talk about your ad.then ,show us your writing.设计意图：通过五个活动，帮忙同学进一步把握所学学问，运用层层递进的活动帮忙同学达到从听、说、读、写的方面综合运用所学语言的才能；并自己进行总结；把握本节课的重难点；step 6. homework.1. listen and read the tex听t. 录音并熟读课文内容 .2. finish the practice in this unit .完成学习之友相关习题 .3. writethe ad.写一就广告（参与一个学习班或者俱乐部）.4. writing :