附件5社会实践调查

1、附件12020年“社会实践调查”实践教学要求一、活动宗旨：帮助学生在理论学习的基础上，做到理论与实践的结合，运用课堂所学理论 去正确分析和认识社会现实问题，同时通过在社会实践中的所看、所思和所想进 一步丰富和拓展已有的理论知识，从而实现学生能够自觉运用马克思主义理论来 丰富自己头脑的，达到知行合一。二、时间安排和组织形式我校2019级本科学生利用暑假。按照班级进行分组或者个人独立完成，利 用暑假进行社会实践，并在教师指导下撰写小组或个人社会实践报告。（一）分组根据学生的选题情况，在班级内部进行分组，3-10 a为一组，每组选择一 个社会实践题目，每组确定一名学生为组长。此项工作在任课教师指导下

2、，主要 由学生自己来完成，该工作于18周完成，并填写华北科技学院“思政课实践教 学”申请表，指导教师签署意见，汇总后报马克思主义学院教学管理科。根据学生分组情况指定指导老师，将确定好的指导老师的联系方式由任课教 师及时告知学生。该工作要在课堂教学结束前一周完成。（二）培训与指导在课堂教学的最后一周，由指导教师对学生进行社会实践方面的培训，培训内容包括暑期社会实践的内容、实践运用的调查方法、实践报告的撰写规范要求、 实践相关证明材料如照片，以及暑期社会实践应该注意的其他事项等。学生在指导老师的指导下，完成选题工作，并在本学期结束前拟出社会实践调查提纲、进度安排、成员分工等，指导教师要对选题等进行

3、审核。指导教师要 对社会实践学生进行安全培训，严防安全事故的发生。三、选题 本年度围绕“战疫”和“应急”（推动安全宣传“五进”）两大主题展开实践活动，学生围绕其中一个主题展开实践活动，选题针对其中一个主题。四、指导教师条件和职责（一）指导教师条件社会实践指导教师应当具备下列条件:1、具有讲师以上职称或者硕士以上学位;2、相关专业背景；3、具有实践指导经验。各教研室主任拟出指导教师名单报教学秘书，由马克思主义学院审批通过。(二)指导教师职责(1) 指导学生选题并进行必要的培训；(2) 指导学生研究选题、拟定调查大纲、制定科学合理的调查方法；(3) 暑假期间及时和学生进行联系，监督学生完成暑期社会

4、实践并对学生 在社会调查中遇到的问题及时进行指导。及时协调解决学生在实践中遇到的困 难。(4) 指导学生分析调查所得材料和暑期社会实践报告的撰写。引导学生运用马克思主义基本原理思考、分析问题。(5) 负责收集暑期社会实践需要的各种资料、客观公正并规范地评价学生成绩并按时上报成绩和各项材料。(6) 写出思政课暑期社会实践总结五、学生的要求1、必须严格按照选题计划完成相关暑期社会实践任务。学生根据选题及调查提纲，通过线上线下等调研形式，严格执行选题计划, 加深对社会的了解和认识，对其中存在的问题，在理论联系实际的基础上找出解决的方法和途径。在暑期调查过程中，小组负责人要定期与指导教师进行联系, 及

5、时向指导老师反馈信息，指导教师对学生调查中出现的问题进行指导和解决, 学生结合所调查内容与调查部门反馈调查情况及建议。2、必须严格遵守尊重社会公德和社会公共秩序3、必须确保安全，采取有效措施防范安全事故发生，一旦出现险情，立即终止调查并立即与指导教师联系，取得教研室主任同意后更换选题。六、暑期社会实践报告基本要求通过调查报告的撰写，一方面对学生分析归纳能力是一个锻炼，另一方面对学生的书面表达能力也是一个锻炼，同时为今后的毕业论文写作打下基础。(1) 学生根据自己的调查结果进行分析，得出自己的结论；调查报告严禁抄袭，如果发现有抄袭现象的，成绩以零分记。(2) 调查报告的内容要具体、充实，一般应有

6、：调查的时间、地点、对象 和范围；具体的事例和数据；理论分析以及展望、对策或建议。字数不得少于 4000 字。(3) 老师将根据调查报告的内容、观点、调查方法、结论分析等实际情况, 成绩以百分计。(4) 上交时间及地点：社会调查报告必须以实践小组为单位或未加入小组 的个人于开学后一周内上交指导教师，指导教师在开学后两周内将实践报告成绩 等上交教研室。(5) 调查报告必须符合我校实践报告撰写规范要求。撰写格式要求标题、内容摘要及关键词标题，是社会调查报告的门户，应当 力求概括、简明、新颖、对称，有感染力和吸引力。标题要求不超过30字。内 容摘要，为中文，是对社会调查报告内容准确扼要，不加注释和评

7、论的简短评述。 通常包括研究的问题、研究的方法、研究的结果以及研究结果的讨论或结论。字 数在200-300之间。关键词，是表达社会调查报告主题、具有实际意义的词语, 一般是从社会调查报告的题目、内容摘要或正文中提取出的，通常为4个左右, 一般不超过7个。格式要求： 标题用3号黑体加粗，顶部居中，上下各空一行。 【内容摘要】要素本身用5号宋体加粗，具体内容用5号宋体。 【关键词】要素本身用5号宋体加粗，内容用5号黑体，字与字之间用分号隔开。正文社会调查报告的结构通常为引言、调查对象与手段、调查结果与成因分析、 结论。正文在行文上可以不明确标示其各结构要素，但各部分内容应该用若干层 次的标题来表示

8、。格式要求 除正文文中标题外，正文文字内容应为5号宋体，每段起首空两格，回行 顶格。行距1.5倍。 正文文中标题：一级标题：标题序号为“一、”，用5号宋体加粗，独占一行，末尾不加标 占八、9二级标题：标题序号为“（一）”，用5号宋体加粗，独占一行，末尾不加标点;三级标题：标题序号为“1. ”，用5号宋体加粗，可根据标题的长短决定是 否独占一行。如独占一行，则末尾不加标点；若不独占一行，标题后要加句号;四级标题：标题序号为“（1） ”，用5号宋体，要求与三级标题相同；五级标题：标题序号为“”，用5号宋体，要求与三级标题相同。打印与装订在能够正常返校的情况下，社会调查报告一律用a4纸打印，在左侧装

9、订。七、暑期社会实践报告的评阅要求（一）评分标准从以下几个方面对调查报告给出成绩: 第一，调查方法及调查材料掌握情况。第二，理论基础准确情况。第三，对调查问题运用已有理论进行分析论证情况。第四，提出方案是否具有社会价值。第五、文字表达及形式的规范性。每个学生的实践成绩以实践报告成绩为基准，根据该生在实践中的具体表现增减。不参加社会调查,没有调查报告或调查报告撰写不规范以及有剽窃行为的, 该门课程没有成绩。（二）评语规范评语应从：（1）选题的意义；（2）调查方法及材料掌握情况；（3）基础理论 掌握程度；（4）运用理论分析问题的能力；（5）提出方案的社会价值；（6）写作 的规范程度；（7）工作量的大小；（8）存在问题等方面入手。八、存档所有实践报告由马克思主义学院按照考试试卷要求存档。马克思主义学院2020年5月28日附件(1)华北科技学院“思政课实践教学”暑期社会实践