小学感恩节主题教案三篇_共3页

1、学校感恩节主题教案三篇现在的同学，就其心灵的一翼“ 情”来看，普遍患有 “ 情感冷漠症 ” ，有许多人令人遗憾地成了“ 不懂得感谢、不愿感谢、不会感动 ”，只知道吸取的 “ 冷漠一代 ”；所以 . 通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会；活动过程：老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义， thanksgiving day ，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年 11 月的最终一个星期四定为感恩节，在这个天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾；我

2、们中国也有着“ 感恩” 的传统，像： “滴水之恩，涌泉相报 ”“ 谁言寸草心，报得三春晖” 都是很好的写照，但严 峻的现实是，现在有许多学校生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“ 冷漠一代 ” ； 由此我们举办这次以学会感恩为主题的班会，期望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请（甲）、（乙）和我一起主持这次班会，大家欢迎；甲： 2021 年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国 20xx 年度人物颁奖典礼，照旧记忆犹新，大爱至朴奔忙在冰雪地震灾难前线的理想者 唐山十三农夫；永久活在人们心中的救灾 前线的青年战士 武文斌；傲拓天疆胜利实现中

3、国首次太空行走“ 神舟七号 ” 航天员团队；等人依次向颁奖台走来，他们带着2021 年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，布满着一种对社会深深的感恩；乙：同样的，我们也应当心存感恩, 对大自然感恩，由于她无私地赐予我们一切生命的源泉.甲：对父母心存感恩，由于他们赐予我们生命，让我们健康成长；乙：对老师心存感恩，由于他们给了我们教导，让我们抛却愚昧；甲：对兄弟姐妹心存感恩，由于他让我们在这尘世间不再孤独，和我们血脉相连；乙：对伴侣心存感恩，由于他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时能够倾诉和依靠；甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发觉生命是如此丰厚而富有；乙：感谢肯接

4、受我们帮助的人，他们用淡淡的脆弱让我们能够把这份良善续延；甲：感谢损害你的人，由于他磨练了你的心志；乙：感谢这个世界上全部值得我们感谢的人甲：不过其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”；乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永久都是最可爱，最需要被爱护的孩子；我们连续得接受着他们无私赐予的爱的雨露；甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩故事篇（播放幻灯片）老师：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从诞生到现在，父母的爱始终相伴着我们成长，我们连续的索取，父母是尽其所能， 我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很安静，下面这首

5、歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲” 这首歌献给我们伟大的父母！乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴；那么谁情愿与大家一起共享他的感动呢？请大家举手沟通：感恩自己的父母争论篇老师：虽然同学们每个人的成长经受不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，表达着父母深沉的爱；你们 的父母在时时刻刻挂念着你们，祝愿着你们，请听一下来自父母的心 声：（家长代表3 个）有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言；看看是谁的父母呢？（放录像）这就是大家的父母！当你们落寞 时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生现场调查篇可我们又对父母

6、明白多少呢甲：下面实行现场调查问题：1你母亲的生日？2你给父亲买过生日礼物吗？3你母亲最喜爱的是哪套衣服？4你父母的结婚纪念日？篇二一、活动目的：学问目标：使同学明白父母和老师的辛苦，引导同学感受和领会父母的哺育之恩，感谢老师的训练之恩；二、活动预备：1. 完成各种相关资料；2. 预备歌曲天下的妈妈都是一样的、每当走过老师的窗前等；3. 争论实践活动的争论问题，并深化实践活动；三、活动过程：（一）、班主任：这节课我们上一堂“感恩” 训练德育实践活动课, 活动的主题是感恩之心 , 课前老师让同学们搜集一些感恩父母、感恩老师的资料 , 同学们预备好了吗 .同学：齐 预备好了 ；（二）感谢父母1、激

7、趣导入，初步感知；（播放歌曲世上只有妈妈好）（ 1） “ 妈妈永久爱你 ”：汶川地震中一位宏大的母亲用自己的身躯拦住了死神， 与孩子生死离别的一刻，她用手机给孩子留下了最终的祝愿 “ 妈妈永久爱你 ” 这是一个多么宏大而无私的母亲呀！（ 2）六旬老父 * 救子： 2003 年 2 月，湖北 60 岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症 ”的儿子，顽固的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新： “ 没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ ” 这是一个多么深沉而豪迈的宏大父亲啊！（ 3）舞蹈天下的妈妈都是一样的3、孝敬父母（懂得 “ 父母”）；听故事，深化明理（ 1）：我们中国是礼

8、仪之邦，千百年来留下孝顺的故事有许多， 我在网上查到春秋时期的子路，年老的父母想吃米饭，没有米，子路 就翻山越岭到亲戚家借米. 黄香九岁时，妈妈去世，爸爸年老多病，他细心照料，天热时，他用扇子把爸爸枕席扇凉，天冷时，他用自己体 温把爸爸被窝焐热，邻居夸他是孝顺父母的好孩子；（ 2）乌鸦反哺：经过乌鸦妈妈的细心培育，小乌鸦逐步长大，它长得又高又壮，而妈妈却逐步衰老飞不动了；乌鸦捕虫的技术特别 好，它每次出去找食，总会想到妈妈肚子肯定很饿；它将虫子带回家，先让妈妈吃饱，自己才吃剩下的；这只乌鸦真孝顺啊！（ 3）羔羊跪乳：小羊说： “妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的哺育之恩呢？ ” 羊妈妈说

9、： “ 我什么也不要你报答，只要你有这片孝心 , 妈妈就心中意足了；小羊听后，情不自禁地流下眼泪 .小羊为了报达母羊的哺育之恩，每次吃奶都是跪着的；它知道, 是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩；（ 4）挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打；无论母亲打多重， 他都没有怨言从不掉眼泪；不过，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很 难过；母亲觉得古怪，问他：“ 平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣？ ” 伯愈回答道： “ 平常打我时我觉得疼痛，知道母亲很有力气，身体健康，但是今日感觉不到疼痛，知道母亲自体不如以前；所 以难过的流下了泪水；

10、”这是一个多么爱护多么孝顺的儿子啊！篇三活动目的通过活动，让同学自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受， 从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋 友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对；那么，他 们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭; 你笑她也笑；当你心存感恩，生活也将赐予你辉煌的阳光；有一种行为叫做感恩，拥有感恩之 心的人是漂亮的；有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的；怀感恩的心 , 说感恩的话 , 行感恩的事 , 做感恩的人；活动地点学校内活动前期预备1. 利用网络和图书馆收集相关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等；2. 购买“黄丝带 ”，

11、用于征集 “ 感恩箴言 ”；3. 打印宣扬资料，评分表等；6. 制定好活动方案，时间、地点、负责人落实到位；7. 感恩的心手语版演员的到位 老师和同学 ；8. 购买奖品；活动过程在 11 月份的第一个晨会上，实行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生实行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕；之后，我们环绕四个“一”绽开活动；1. 浏览一次感恩节网站；因各班校内网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，明白感恩节的相关学问，并结合学会感恩这篇文章谈自己的观点与懂得；2. 读一篇感恩的心故事；有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了；她和妈妈相依为命；妈妈每天很早出去

12、工作，很晚才回来；每到日落时分，小女孩就开头站在家门口，布满期望地望着门前的那条路，等妈妈回 家；妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，由于妈妈每天都要给 她带一块年糕回家；在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的 美味了啊；感恩节活动_感恩节活动策划有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却仍没有回来；小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影；天，越来 越黑，雨，越下越大，小女孩打算顺着妈妈每天回来的路自己去找妈 妈；她走啊走啊，走了很远，最终在路边观察了倒在地上的妈妈；她 用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她；她以为妈妈太累，睡着了；就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点；但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上. 小女孩突然明白：妈妈可能已经死了. 她感到惧怕，拉过妈妈的手用劲摇动，却发觉妈妈的手里仍紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音雨始终在下，小女孩也不知哭了多久；她知道妈妈再也不会醒来， 现在就只剩下她自己；妈妈的眼睛为什么不闭上呢.她是由于不放心她吗.她突然明白了自己该怎样做；于是擦干眼泪，打算用自己的语言来 告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和 雨水混在一起，从她小小的却写满顽强的脸上滑过“ 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我