初中体育课教学设计

1、内 容一、篮球运球：学习体前换手运球技术二、耐久跑：定时跑教 学 目 标1、认知目标：1）学习与了解篮球体前换手运球的技术原理，能正 确区分直线运球与体前换手运球的不同之处o 2） 了解耐久跑的基 本常识及有关的保健知识。2、技能目标：1）通过本次课的学习使75%以上的学生能正确掌握 体前换手运球的击球点，有40-60%的学生在一定速度中能正确运 用体前换手运球技术。2）使80%的学生掌握正确的呼吸方法，使 70%的学生掌握耐久跑的技术，发展学生的一般耐力，消除多余的 脂肪。3、情感目标：培养学生积极参与，自觉锻炼的习惯，注重遵守纪 律，关心他人的美德教育。过 程课的内容教师主导学生活动构想及

2、要 求次 数时 间强度准备 部 分1、常规教育和 动员2、队形变换： 裂队并队跑3、熟悉球性1）手指弹拔球2）腰部绕环3）胯下绕8字4）自创1、师生相 互问好2）宣布课 的内容及 目标3）检查服 装，安排 见习生4）课前动 员教师参与 活动并领 队跑。口令指挥：讲解、示 范、领做 球性练 习。1、体育委 员整队， 并向教师 报告出勤 人数。2、站成四 列横队3、学生跟 着模仿练 习1、建立 融洽的师 生关系2、站队“快、静、齐”3、明确 目标要求：1）、精 神饱满2）、跑 进路线正 确、清楚121124弱弱弱一、篮球运 球：学习体 前换手运球 技术1）动作要领： 右手拍球的 右外侧面， 使球从

3、体前 弹向左侧， 同时右脚内 侧迅速踏 地，向左侧 跨出，并迅 速用右手拍 球的后上方 向前推进2）重点：变换 手时，手的 正确按拍球 的部位3）难点：换手 运球时的快 速与协调练习方法：1、原地高低姿 听信号变化 运球（改进 提高原地运 球技术动作 及控制能 力，重点强 调手掌心不 触球，用手 指、手腕控 球）2、原地左右手 体前换手练习1、教师提 示4、教师讲解示范教师指 导、纠1、学生听 信号练习5、学生练习1、组 23 中织：同上2、组织：同上22中分（解决体前换 手运球手的正 确击拍球的部 位）3、体前换手运 球的基本的 分解练习a. 徒手练习b. 持球练习4、运球护球追 逐游戏方法

4、：分四 组，分别在 四个圈内进 行，每人运 球跑动，其 中二位追逐 抢断其它队 员运球，被 抢者变为追 逐者5、进行间折线 体前换手运球 及学生技术自 评学生自我评价 目的：1）运球时美成正错误3、组 织：同上3、3、学生听若8r|i信号统一干a.教师讲做练习次解示范（先徒手 后持球）b.巡回指 导c.激励后 进生4、学生练4、组 织：分四若习个圆内进干中行次64、教师讲解游 戏方法教师提 示护球 方法若干5、队伍次5、学生练调动成二5中习列横队面5、教师向教师参与活动请技术 掌握好 的学生 演示成二路纵 队在场地 上按图形22)3)良好的抬头 观察前方的 习惯通过学生自 我评价激发 学生练习兴 趣使每个学生 具有成功体 验、耐久跑：定时跑教师 讲解分 时、分段 跑的方法教师 根据学生 体能及时 停止跑 动，休息 调整。学生练习跑6强1、创设情景绕图形跑2、利用图形路 线的变换， 启发学生积 极思维的定 时跑3、按学生差异 分时分段定 时跑结1、 动集体放松