事业单位招聘考试复习资料-丹棱事业编招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】_3

1、事业单位招聘考试复习资料-丹棱事业编招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】事业单位招聘考试复习资料-丹棱事业编招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】 1：合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（） 单项选择题a、教师的主导教学b、独立完成作业c、家庭作业d、个别课堂练习 2：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。 单项选择题a、总结性评价b、诊断性评价c、准备性评价d、标准参照评价 3：根据性格的差异特征。可以将性格分为理智型、情绪型和意志型。（） 判断题对错 4：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。 单项选择题a、感知能力

2、b、注意能力c、记忆能力d、思维能力 5：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。 单项选择题a、需要b、动机c、强化d、诱因 6：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。 单项选择题a、知识迁移b、技能迁移c、态度迁移d、行为规范迁移 7：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（） 判断题对错 8：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗? ”他回答：“有。兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗? ”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）。 单项选择题a、单维性b、不可逆性c、自我中心性d、抽象逻辑性 9：自述法的具

3、体形式有（）。 多项选择题a、日记b、周记c、作文d、自传e、内心独白 10：心理定势对解决问题具有（）。 单项选择题a、积极作用b、消极作用c、既有积极作用也有消极作用d、没有作用 11：提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。 单项选择题a、桑代克b、加里培林c、加涅d、巴甫洛夫 12：埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。 单项选择题a、八个阶段b、五个阶段c、四个阶段d、三个阶段 13：教学媒体包括（）。 多项选择题a、投影b、录像c、计算机d、黑板e、图片 14：为当三好学生而努力学习是一种内部动机。 （ ） 判断题对错 15：（）是指辅导教师设身处地去

4、体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。 单项选择题a、关注b、尊重c、真诚d、同感 16：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，是（） 单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、监视策略 17：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。 单项选择题a、经典条件反射b、操作条件反射c、联结反应d、习惯成自然 18：交互式教学模式旨在教学生下列学习策略（）。 多项选择题a、总结b、提问c、析疑d、预测 19：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（） 单项选择题a、谐音联想法b、分散复习c、多种感官参与d、画出系统结构

5、图 20：学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。（） 判断题对错 21：闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）。 单项选择题a、识记b、保持c、再认d、回忆 22：聚合思维是创造性思维的核心。（） 判断题对错 23：实物直观一般比模象直观教学效果好。 （） 判断题对错 24：评价量表和行为检查单有一定的关系。（） 判断题对错 25：整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（） 单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、复述策略d、元认知策略 26：形成训练说，相同要素说，经验类比说等是属于（） 单项选择题a、早期的迁移理论b、道德发展理论c、动机理论d、认知发

6、展理论 27：心理活动对一定对象的指向和集中指的是（） 单项选择题a、个性b、注意c、记忆d、思维 28：教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（） 单项选择题a、关系不明显b、没有关系c、有利有弊d、存在负相关 29：班级、小组、少先队属于正式群体。（） 判断题对错 30：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。 单项选择题a、强度律b、差异律c、活动律 d、组合律 查看答案 1：答案a 解析 合作学习是一种以学生为中心的教学策略，不同于以往以教师为中心的主导教学。 2：答案a 解析 略。 3：答案正确 解析 略。 4：答案a 解析 5：答案d 解析 诱因是指能够激起有机体的定向行

7、为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。 6：答案d 解析 爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。 7：答案正确 解析 因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系。 8：答案b 解析 可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算儿童不能这样思维。 9：答案a,b,c,d,e 解析 自述法是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独白都是自述法的具体形式。 10：答案c 解析 定势对人的心理活动的影响既有积极的促进作用，也有消极的干扰作用

8、。前者有助于认知思维活动的迅速、敏捷而有效地进行，后者则相反，它使创造性思维活动受到限制，难以突破旧框框，或使思维僵化缺乏灵活性，甚至造成认知的歪曲反映。 11：答案b 解析 略 12：答案a 解析 13：答案a,b,c,d,e 解析 教学媒体正不断更新，从简单的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络，都是教学媒体。 14：答案错误 解析 根据学习动机的来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。如求知欲、学习兴趣等。外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。如为得到老师的奖励或避免老师的惩罚。当三好学生是一种外部的奖励，是一种精神上的奖励，所以应该是外部

9、动机。(本解析由张恩凯提供) 15：答案d 解析 题干是对同感的解释。 16：答案b 解析 17：答案b 解析 操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 18：答案a,b,c,d 解析 交互式教学这种方法，旨在教成绩差的学生学会阅读领会这样四种策略：总结，总结段落内容；提问，提与要点有关的问题；析疑，明确材料中的难点；预测，预测下文会出现什么。 19：答案a 解析 20：答案错误 解析 21：答案d 解析 22：答案错误 解析 发散思维是创造性思维的核心。 23：答案错误 解析 实践证明，模象直观的效果优于实物直观。 24：答案正确 解析 二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同，检查单只需做定性判断，而等级评价量表要做定量判断。 25：答案a 解析 整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于组织策略。 26：答案a 解析 早期的迁移理论主要包括形式训练说、相同要素说、经验类化说、关系转换说。(本解析由张恩凯提供) 2