高一新学期班主任工作计划

1、高一新学期班主任工作计划跨入高一就是三年的高考备考了，这三年可以说对很 多人来说都是非常重要的三年，所以咱们班主任更要负责 to下面是由整理的，欢迎阅读。【一】一、指导思想继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻 十六大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主 任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工 作，提高学生道德素质，努力使个人的班主任工作再上一 个新台阶。二、班级情况高一（1）班是我校的特色班一一艺术特长班。对于有艺 术特长学生而言，入学录取分有一定下降，使得该班入学 总分较其他平行班而言，有了 60分的差距。又因为是招收 艺术生为主，该班级总人数为36人，男生仅6

2、人。学艺术 的女生往往具有活跃、乐观外向、兴趣广泛等个性，但学 起文化课容易不够专心，偏偏又心高气傲，眼高手低的很。三、工作思路1以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2. 营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到 了班里就象回到了家里一样。3教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和 爱，能拥有作为一个正直、勇敢的人应具有的基本品质。4. 利用各种班会与团支部活动增强班级的凝聚力，让 每一个学生都以班级为荣，努力为班级增光。5. 关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学 生的真正意义上的朋友，能及时关注学生的情绪波动，为 学生排忧解难，树立信心。6引导班级学生上好每一

3、节课，认真抓好课堂纪律， 让班级永远充满活力，积极向上，永争第一！四、工作要点(%1) 加强班风建设1. 营造向上氛围根据本班学生的年龄特点、艺术优势与心理特质，努 力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。(1 )制定班级百分制、自律宣言、值日生职责，创立班 训，设计班旗，创作班歌等。(2 )布置教室环境。利用班级学生的艺术特长，在墙上 张贴书法作品、素描作品，设立“小鱼之家”、“绿色森 林”、“知识园地”、等文化背景，另设计一本影集收集大 家的学习与课余身影。(3) 刻意的让学生主动参与班级管理，培养学生的组织 能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培 养学生的参与意识，提供显示学

4、生才华的机会，在潜移默 化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘 创新精神。2. 学生自我设计主题班会主题班会活动之前要求策划负责人制定好计划，明确 活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得 主题班会的最大效应。班主任辅助学生一起确定好本学期 各项活动的主题，如教师节主题班会、班级学习主题班会、 期中期末考前自律动员、团支部活动、校外社会实践活动 等。3. 创建优秀的班委队伍在期中前，由老师与学生自荐组成班委成员，班委成 员自我书写工作职责，后在班委会议上讨论确定各班委成 员工作职责，而后实施。期间，班主任要帮助班委成员树 立威信、大胆干事并要求能严以律己、以身作则，在学习

5、 和纪律上，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即 “以点带面”；并着意培养班委成员团结协作的精神，要能 够通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个 班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性 和进取心，亦即“以面带面”。期中后，由班级同学海选推 选新一任班委成员名单。（二）、班级行规管理以班级百分制规则为依托，要求学习委员与纪律委员 决不徇私舞弊，大胆干练、以身作则的开展此项竞赛活动。 并做到周周提示、月月评比、期期嘉奖、家长会告之家长。班主任针对个别学生展开典型与特别谈话，有必要的 话电告家长与通知到校。（三）针对特殊学生，开展特殊教育1自控力差生与不自觉学生：除学校的德

6、育导师进行 教育之外，班主任在前期应进行密切的家校联系，有老师 与家长共同对其的思想品德、学习态度、日常行规等方面 进行严格与强化教育和训练，使其顺利平稳的适应高中强 幅度的学习生活与良好行规的养成。2.没有艺术特长的学生：通过观察、与学生谈心、听 取家长意见，正确引导其个人在班级的不适应性，努力融 入班集体。确立首要目标是学好文化课，再在艺术课中了 解自己的艺术天分情况，确定自己今后的人生走向。【二】1、本学期工作指导思想与目标本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党 的教育方针为指导，坚持'实事求是'的思想路线，积极 探索高中班主任工作规律。依据党的“全面发展”的教育

7、 方针、上级教育行政部门和学校关于“重视学生德育，抓 好智力开发”的精神，结合班级实际，根据学生年龄特点, 制定本学期的工作目标。本班共有学生50人，其中男生23人，女生27人。班 集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班 荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的思想。促使 他们积极参加社会、学校公益劳动。发展学生个人特长， 培养一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主 管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中， 形成一种浓厚的学习氛围，铭记班训：“学勤虑深，志恒愿 臻”，创建快乐学习班集体，争取在全级12个班的各项评 比中赢得前四名的好成绩。2、具体工作措施与安排(1

8、 )注册前与学生电话联系，做好学前调查。主要是假 期的学习生活状况，并了解学生担任班干的意向，还有学 生的身高、视力情况。(2) 按成绩与高度，结合视力情况编排座位，让5个大 组成绩平均分一致，为开展分组管理做准备。拟制临时和将来的班干名称与名额。(4) 8月8日注册当天，发调查表，召开班会，定好座位，做好学前动员，注入集体荣誉感。(5) 任命临时班干，逐个电话通知，在家长会后，召开 临时班干会议，讨论军训工作：管理、学习、娱乐。6)8月9日家长会。主要讲一下学生的学习生活情况要 开始调整，做好迎接艰巨学习任务的准备。会后是临时班 干会议。(7) 8月14日军训动员会后，召开班会，做好分组情况

9、 及提出要求。(8) 8月15-19日军训期间，遵守纪律及各项规章，全 班保证不出大事，尽量保证出勤率的100%。给教官留下美 好的印象。在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争取好 成绩。办好一期班报做为创刊号，宣传在军训中表现突出 的人和事。(9) 开学一周后，民主选举班干。实行竞争上岗。3、一学期整体规划：a、培养一支强干精明的班干部队伍。b、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品德、 学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想政治 教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展。c、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生 家长保持经常联系，互相配合，共同教育学生。d、经常与各

10、科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施 教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学 生补课。e、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。f、指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班入学 成绩全级最后一名，争取在学习上至少进步一名。4、一学期主要教育措施与安排：(1)组织活动。如中秋和教师节搞一个灯谜会，给任课 教师送上一件小礼物。培养学生的尊师之情和友谊之情。 如国庆期间组织一次登白云山活动，增进师生、生生感情。 视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛。(2 )设立思想交流本子：“我以我手写我口”。有什么 要说的话就写到上面，大家传阅。可签名可不。(3) 开展一周“最优秀组”评比活动

11、。每周一次。由纪 律委员和评比干部实施。通过对考勤、卫生、午休、课堂 纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考试等项目 进行评比，最后得分最高的为本周最优秀的组。由后三名 的组提供奖励。(4) 家长会时展示学生最好的一面。如我最得意的作业, 我最满意的作文，我的专长作品等。出一期家长会专栏报。(5) 开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组 进行比赛。内容等定：普通话比赛或者知识竞赛等。(6) 举行每天放学后的“三个一”：一道数学题，一次 十分钟的英语朗读，一次十分钟的语文朗读，间或加一道 物理或化学题。(7) 举行一次卡拉ok比赛。(8) 参加学校运动会。(9) 积极进行宣传建设。至少

12、出五期以上墙报。5、预期效果：本计划可以完成百分之九十五以上。【三】高一 5班现有学生54人，男生9人，女生45人。由 于学生们刚刚进入高中学校学习，在遵守校规校级和快速 投入高中的学校生活方面存在很大问题。基于以前班主任 的工作经验和现阶段的学生的具体学习生活特点，为使他 们尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面发展， 充分展示自己的才能，特制定计划如下。一、思想建设：高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段 学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就 是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起 融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐 浴在阳光下快乐成长

13、。对出现心理异常的学生，给予更多 的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引 导学生心理的健康发展。要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。 班主任要善于并用心观察，发现学生存在的问题，及时解 决问题，善于用一切方法来激励先进的学生，带动后进学 生，力争不让任何一个学生掉队。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活 动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参与，进行 爱国主义教育，团队协作意识的培养。二、组织建设：在班级干部任免中，采用民主集中制、自我推荐、班 主任任命的方式进行，使一部分热心为大家服务，并有一 定的领导能力的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作 用，锻炼学

14、生的自我管理能力。三、制度建设：以中学生守则、中学生日常行为规范及校规校 纪为依据，根据本班学生的特点实际情况，放手让学生自 己制定本班的班规班纪。四、学习方法：积极探索素质教育的新途径，配合各任课老师，开展 各课兴趣小组，培养学生浓厚的学习兴趣，提高整体水平, 使本班形成良好的班风，促进班级浓厚的学风。班主任工作计划一定要落到实处。若落实到实践的过 程中有不妥之处，则争取在实践中逐渐完善。带好新一届的高一新生，我很有信心，我有经验，有 能力，有水平，有良知，我不能把学校给我的重任完不成。 不只只是学校的领导，同事的期望，还有学生家长的期望, 最最重要的就是我的学生。在以后的三年高中生活中，我

15、 都会以班主任的身份和他们度过，我的水平高低决定了他 们的未来是否光明，我不能对不起他们，也不能对不起我 的良知和良心。我们现在努力工作就是对祖国的下一代负责，我们祖 国的富强不能光看我们这一代，更要看将来，我们的将来 就是现在的学生，我们一定要教育好下一代，教育好下一 代就是为祖国的未来打好了基础，祖国未来的强大也要我 们每个人发光发热。【四】一、指导思想：以全面贯彻落实学校新学期的工作计划为抓手，以学 生发展为本，以继续学习落实“两纲”为教育载体，本着 “高标准，严要求，多奉献，求实效”精神，做好班主任 的各项工作。二、重点工作：1、继续以班级文化建设为本学期工作重点。上半学期 我班提出班

16、级文化建设口号：立大志，养大气，习大雅，成大器，已基本 被广大同学及其家长接受和认可，本学期我们将继续从班 级文化建设入手，真正在班级文化建设中落实“两纲”教 育，锻造市八学子高品人格。工作将从两方面入手：%1 进一步完善班级管理制度一一在班规中成长：我们 以小组为一个学习团队，推选一名组长与班委组成值日班 长，轮流管理班级日常工作，详细记录班级一天中早自修, 上课，午自修，劳动，交作业等情况，做到我的“家”我 管理，要求学生们互相团结，互相帮助，树立人人为班级 争光彩的想法。学习委员，劳动委员，班长将一天班级的 情况反馈给班主任，真正做到班级学生自我管理，学会自 控，班主任控制管理。%1 班

17、级学风建设（i）创造班级学科品牌，创造个 人品牌学科。我要求高一 （7）班的全体学生在能人人确立自 己本学期在统考和会考中的个人目标，努力学习，在个人 原有基础上人人打有备之仗，人人有自我突破。（ii）争创 免监考生活动。对已经申请免监考生的学生进行复查，继 续鼓励，考察更多的学生申请免监考生。具体抓手：考风 教育，作业规范教育。2、继续以上海市第八中学学生手册为抓手，从狠 抓学生的行为规范、言谈举止、思想品质入手，重点放在 定期对全体学生的衣着打扮、个人卫生、行为举止的检查, 让每一个学生自觉规范行为，成为一个真正合格的市八学 子。3、继续以创建班级浓郁的学习氛围为抓手，深入了解 学生的思想

18、状况，和班中大部分学生逐人分析具体情况， 为他们及时排忧解难，补缺补差，全面提高班级大部分同 学的各科成绩。具体抓手：诚信公约签名活动（将持续一学 期）。4、配合学生干部完成好学校德育处，校团委要求的各 项具体工作，将每一项工作都努力做到体现它的实际教育 价值，争创校三星级班级。点击下一页继续阅读【五】伴着收获的喜悦，又是一年重新开始的时候，我将面 对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两 年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途 中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始，从学校、家 长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成 长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们

19、理想的境界。 我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩 负的职责和任务何其艰巨！思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实 际情况以及自身的条件，我初步制定出高一（1）班的学期工 作计划：一、指导思想：对于高一（1）班的学生，我准备本着以下四个原则来执 行我的一切计划和任务： 尊重;信任;共情;关注；记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一 条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人, 也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童 的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处， 并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极 的一面。我们也明白，你如果

20、不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任, 那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班 主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”,“用人不疑问，疑人不用” o只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要 的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位思考，我 们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否 符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自 己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这 样的出发点一

21、开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违背了人类发 展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩 躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得 知他已经8岁了！我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经 上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的 门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个"大人” 了! 但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里 还是那么的小，那么的可爱！我怎么也不会想到可能他的内 心已经有了初步的“自我”意识了！所以我们班主任用情要 深，还要准！所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我 们都知道细节决定成功，同时一个好的

22、班级或一个好的班 主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的 成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享！%1. 奋斗目标：对于高一（1 ）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观 念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八 有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律, 有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人, 后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最起码的标准；2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们 之间会亲如一家；3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的 词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果 你问他

23、为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通 规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学 生在"检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起 家长的抚育之恩 好像他们整天的学习是在为老师学, 为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检 查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老 师都属于没有“教养”的范围！4、那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试分数 很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被 子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织， 不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有能力, 无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他

24、 们的高分低能被暴露的一览无余5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的 学生不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，我说 那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人 都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任 检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计 划，那么慢慢的就会“有规律”起来。6、“有规律j生活有规律有利于人的健康长寿，学 习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天 晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规 律而浪费了太多的时间，

25、从而学习成绩总也上不去；7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读, 就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。%1. 具体措施：（一）思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约 40名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级 当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可 做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可 以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓 “ 一箭三雕”。2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设 置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日

26、、 一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加 容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的 工作开展打下基础。3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现 成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切 联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想 上，视觉上受到冲击，受到教育！4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集 中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催 化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内 容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能

27、力，另一方面也增强了 学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。6、确定每周的主题，提高能力：如"高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等 等，借以来增强学生各方面的能力。（二）学习方面：在学习方面，我同样也制定出了 “四有”班训：有计 划，有规律，有效率，有成绩!具体做法如：1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。2、每天清晨按照班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，'环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。5、其他的许多方法见班级常规。（三）分组协作制：纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女 生

28、宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组4 人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限, 只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可，包括过生 日；主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精 彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调 整大家的学习状态;宣传小组4人，负责每月一期的黑板报 的计划制定以及执行；团委1人，团委书记;班委2人，2个 班长；（四）每天自省：班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每 天写自省。我相信，只要用心，一切皆有可能。【六】在高中第一学期里，我的班务工作将在学校组织下， 在全体科任老师、家长的协作下，在全体同学的努力下， 本着形成

29、良好的班风和学风为目的，抓好班务工作，完成 学校布置的各项任务，争创文明班级，让班集体在德智体 美劳方面全面发展。工作目标：让高一（10）班成为学校、家长、学生都满意的学校, 让学生在自我管理班级方面的能力有所提升。具体措施：一、德育方面通过常规的深入管理和规范，培养学生的责任意识和 感恩意识，并依此为辐射，提高学生的道德水平，同时， 通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的的 道德水准和思想认识，使他们进一步明确人生目标。具体完成以下工作：1、坚决贯彻执行学校的五个“不准”、六个“禁止”。2、在“教师节”举行主题班会，让学生对尊师重教的 观念有进一步的认识。3、举行迎国庆60周年主题

30、班会，增强学生的爱国情 操。二、智育方面促进良好学风的形成，进一步增强学生学习的主动性 和积极性。以全面推行主体参与有效课堂教学模式为契机, 做好校本化工作，做好对学生成绩的目标管理和跟踪，积 极发挥每一位任课教师和其他各方面的力量，充分合理地 挖掘学生的潜能。三、体育方面本学期要积极配合体育老师，提高体育课和活动课的 课堂效率，在体育活动中增强学生的合作意识和集体荣誉 感;在体育竞技中提高学生的心理素质，增强学生的意志。 本学期要狠抓课间操质量，结队整齐、快速、安静，动作 准确、到位、有力。四、美育方面本学期准备开展心理讲座，促进学生心理健康发展， 减少心理疾病的产生。组织学生进行歌咏比赛，

31、让学生做 到劳逸结合。指导学生上好美术课和音乐课。五、劳育方面配合学校的规定，开展相关活动，培养学生遵守纪律、 热爱劳动的良好习惯，增强学生的集体意识，促进班风建 设。本学期本班将争创“校文明班级”，争取在各方面取得 进步。一、班级基本情况以及预期目标我带的实习班高一(5)班一共有59人，其中男生30人, 女生29人，男女比较平衡。5班的学生下课的时候很活跃, 尤其是男生，即使是只有短短的十分钟，他们也会充分利 用时间打乒乓球。但是，他们上课时气氛不是很活跃，感 觉不是很配合教师，回答问题的积极性不是很高。另外， 男女生之间不是很团结，总体感觉班级凝聚力不是很强。 从总体上看，班风还算不错，学

32、风不是特别浓。实习阶段我的目标是希望可以提高5班同学的班级凝 聚力，提高他们学习的积极性，创积极向上的班风，加强 班级常规建设，建设良好的班级秩序。最重要的是，培养 学生的学习兴趣以及学习目标。二、今后的计划与措施1、加强班级常规管理。首先是要以身作则，坚持每天 晨晚读按时甚至是提前到教室督促学生进行晨晚读。对于不开声读书的 学生要加以提醒与督促。另外，还要督促搞好每天的卫生，包括教室与公共区，督促 学生要时刻保持教室的整洁与干净。还要管理好学生晚自 修的纪律。2、充分发挥班干部作用。5班的班干部作用发挥得不 是很好，在接下来的工作中，我将会充分调动班干部的作用。具体措施是对 于做得不够的班干

33、部要进行调整，及时向班干部了解班级 情况并且指出他们工作中的优缺点，充分锻炼班干部的能 力。通过学生的自我管理、自我服务来创建良好的班级。3、加强后进生的管理。5班学生的成绩比较特别，尖 子生比较多，后进生也比较多。班中有几名学生学习成绩不是很好，而且自 律性也不是很强，学习积极性不够。以后转化后进生的工 作重点是提高他们学习的积极性与主动性，争取把成绩提 上去。4、组织一些有利于增强班级凝聚力的活动。具体的措 施是开展一些有意义的主题班会，例如关于理想教育、奋 斗等内容的班会;组织一些班级友谊比赛，像篮球比赛、乒 乓球比赛等。5、继续重视关怀教育。目前的教育都提倡以生为本， 以德育、爱心教育

34、学生，所以，以后得工作我会坚持做学 生的良师益友，在课后做他们的知心朋友，倾听他们的心 声，以便更好地了解他们心里所想的东西。我的实习班主任工作计划简略如上，自知有很多做的 不够的地方，所以在计划实施过程中我会虚心向现任的班 主任以及学校的老师、实习队友学习。听取他们的建议， 及时改正工作中的错误，完善班主任工作。班讯：风正风 浓，争上争先，学优品优，成人成才。【七】转眼过完了忙碌的一学期，作为高一班主任，我严格 按照学校的要求，学生和家长的需要，一切以学生为中心。 按照自己所制定的高一班主任工作计划，一丝不苟的工作, 虽然在做班主任工作总结时仍有不足，但还是满载收获的 喜悦。又快到了新的学期

35、，以下是我新的高一班主任工作 计划。、指导思想：深刻领会党的教育方针和中学生德育大纲的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育 工作的要求，抓好班级教育工作。二、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋发、 拼搏”的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习 惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的 青春风采。三、班级基本情况：本班是一个由6 0名来自各镇、街 道组成的新集体;其中男生31人，女生29人;正取生44人, 择校生16人;住宿53人;低保户1人。四、本学期班主任工作基本要点：1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个 新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成 “同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思 想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不 摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与 荣耀感。2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通 过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人眩