年中小学美术教师招聘考试模拟试题及答案

1、2021 年中学校美术老师聘请考试模拟试题及答案（共五套）2021 年中学校美术老师聘请考试模拟试题及答案（一）留意事项： 1、本试卷考试时间为90 分钟； 2、限用钢笔或圆珠笔（黑、蓝色）答题；3、答卷前将密封线内各项目填写清晰；一、填空题： 每空 0.5 分，共 15 分1、美术课程具有 性质，是学校进行 的主要途径；2、全日制义务训练美术课程标准依据同学学习活动方式划分为 、 、 、 四高校习领域；3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自 兴起，、朝以后成为中国画坛的主流；它在创作上张扬个性，强调 、 、 、 等多种艺术的结合；4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、 、 、 、 手卷

2、等；5、伦勃朗群像画夜巡 ，画面用一种 式的 把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的 与 的对比使物体质感得到完善的表现；6、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下了更为深刻的印象， 19 世纪的上半叶，享受当时社会最高赞誉的画家是安格尔，他精于以 、 的线条和细腻、深化的描画来营造出一种符合 抱负的美，而他的反对者 却信任在绘画中 的运用比素描法就重要得多，他一改古典派素描的表现手法，强调 和 ，偏爱幻想的 世界，追求辉煌的色调；二、单项题： 每空 1 分，共 10 分1、河北满城汉墓出土了一件名为的灯具，利用虹吸的原理，即使以今日的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作；a.

3、树形灯b.银错铜牛灯c.铜雀灯d.长信宫灯 2、在京剧野猪林中，林冲身受重刑，步履艰巨地向前行进，演员采纳跪步前行连带，把林冲承担着的钻心的疼痛，形象地传达给观众；a 甩水发b抖水袖c吹髯口d撩褶子3、唐三彩常用的颜色主要是；a 、红、黄、蓝b、红、绿、白c、绿、黄、紫d、黄、绿、白 4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神， 青龙为之神；a 、 北方b、东方c、西方d、南方5、唐代阎立本的 步辇图 分两个部分， 打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋，记录了画面的内容，题跋的书体是；a 、 隶书b、 行书c、篆书d、 楷书6、齐白石的中国画蛙声十里出山泉描写的是；a

4、、 青蛙b、牛蛙c、蝌蚪d、 树蛙7、浮世绘是日本 17 世纪兴起的一种艺术， 它将民间日常生活作为创作题材，主要通过的形式表现出来；a 、 水彩画b、 工笔画c、版画d、 油画8、1886 年创作的青铜圆雕加莱义民的作者是；a 、 法国贝尼尼b、意大利多纳太罗c、法国罗丹d、意大利米开朗基罗9、故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝是明清历代皇帝办理政务、举办朝会及其他重要庆典的场所，为主的三大殿是；a 、 文华殿、武英殿、太和殿b、中和殿、太和殿、保和殿c、中和殿、武英殿、保和殿10、“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 ”；此诗作者是 ；a 、 苏东坡b、金 农c、

5、王冕d、 齐白石三、多项挑选题 每道题 2 分，共 20 分；每道题有 2 个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多项、漏选、错选均不得 分1某美术老师有一手 “剪纸”绝活，在常规课教学中对同学进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是；a 突出专长，对于教学内容进行了优化b违反了素养教育“全面进展 ”的要求c师傅带徒弟的传统模式d应当大力提倡2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括（）；a 、 能初步解读身边的美术现象b、能在肯定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念c、 能娴熟运用各种表现形式自如地描画对象d、有自己的审美趣味 3笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕

6、迹，笔触的审美成效主要取决于；a 画笔的特性b画笔的大小、长短 c用笔的力度和速度d绘画材料的特性 4石窟属于一种特殊的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用；a 卷轴画b壁画c年画d雕塑 5秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个巨大的地下军阵有；a 步卒b骑兵c弓箭手d将军 6有一幅于 1936 年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷， 其作品名称和作者是；a 格尔尼卡b内战的预言c毕加索d达 利7绘画以内容、题材来分类有；a 风景画b油画c静物画d肖像画历史画 f风俗画g壁画h年 画i 漫 画j宣扬画 8同类

7、色的协作可使人感到和谐柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉， 因此在同类色的运用中要有意识的加强颜色之间的 对比；a 明 度b冷 暖c厚 薄d纯 度 9请就美术观赏课的教学流程对以下选项进行排序 ； a 小结、评判b自由观赏、分析c小组争论d出现作品10我国美术课程的教学设计进展过程经受以下几个阶段，请对以下选项进行排序（）；a 重双基b重素养训练c重技能四、判定题： 每题 1 分，共 13 分，记 “为”对，记 “ ”为错1、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的制造性活动；（）2、书法的结构就是指作品的整体布局；3、

8、中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构；（）4、一般中学校校的美术课程要转变单纯的学科学问体系构建模 式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术；（）5、中学美术常规课教学中，同学遇到的“写实”瓶颈应当用大量的专业写实训练加以突破； （）6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等；（）7、在印刷颜色中的是指大红色；（）8、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的出现有平面的和立体的两种；（）9、新课程的总目标是依据学问技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的； （）10、月份牌年画在20 世纪初在广州兴起的一种绘画，因早期画面上附有年月

9、历表故而得名； （）11、清代山东潍坊年画女十忙描画了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情形； （）12、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录大事， 进行通信；（）13、罗中立的父亲借鉴了西方艺术中的超现实主义手法；（）五、分析题（12 分）以下是针对陶瓷艺术一课拟定的三种不同的教学设计思路， 请参照第一种思路的分析方法分别对其次种、第三种思路的优缺点进行简短分析；例子：第一种思路：具有“课堂化 ”特色的思路：在教室里进行观赏、评书、沟通、争论；老师最好能预备有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教学评述， 也能丰富课堂视觉成效，营造好课堂教学的空间与气氛；由谈话、提问方式导入，绽开

10、多种形式的争论，如小组争论、班级争论；答：第一种思路的优点在于有特地的老师，师生可以便利、充分的传授、沟通、争论等，缺点是资源、资料有限，同学的直接观看、感受不足；问题：其次种思路：具有 “现场感 ”特色的思路：从参观陶瓷商场、明白陶瓷市场入手； 让同学在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美，现场准时沟通，仍可以拍照、画速写、写短文等方法加深感受、提高熟悉；第三种思路：具有 “虚拟性 ”特色的思路：在多媒体、网络环境下进行，老师可以预先制作好多媒体课件或者网页，可以与相关网站建立好超链接；可建立谈天室组织同学进行在线沟通、争论；仍可以发 电子邮件、将网上搜集的资料做成网页；六、美术字（1

11、0 分）请在格子内将 “国”、“语”分别写成黑体、老宋体（双钩即可，无需填充）；注：术科水平测试（现场素描写生石膏头像大卫一幅，时间为 90 分钟，另外计分）答案一、填空题： 每空 0.5 分，共 15 分1、人文美育2、造型 .表现设计.应用观赏.评述综合 .探究3、北宋元明清诗书画印4、横幅中堂扇面斗方5、舞台光线厚薄6、冷静清晰古典德拉克洛瓦颜色个性情感主观二、单项题： 每空 1 分，共 10 分1、2、 3、4、5、c 6、7、8、 9、 10、 三、多项挑选题 每道题 2 分，共 20 分；每道题有 2 个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多项、漏选、错选均不得分1、 2

12、、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 （肯定要按次序排列） 10、 （肯定要按次序排列）四、判定题： 每题 1 分，共 13 分，记 “为”对，记 “ ”为错1、2、3、4、5、 6、 7、 8、9、10、 11、12、13、五、分析题（12 分）答：其次种的优点在于直观性、现场感（3 分），缺点在于教学内容的拓展、深化及充分沟通不便利（3 分）；第三种的优点在于形式和内容丰富的教学资源和跨时空的学习沟通（ 3 分），缺点在于真实感不足（3 分）；六、美术字（10 分）答案略七、术科水平测试（现场素描写生石膏头像大卫一幅，另外计分）2021 年中学校美术老师聘请考试模拟试题及答案（二）

13、一、填空：（共 18 分，每空 1 分）1、课程的改革不仅是内容的改革，也是和教学方法的改革；2、颜色的三属性包含、；3、纯度是指颜色的；4、不同颜色的相貌、名称称为；5、在色环中，互成的色，为剧烈对比；位于60°以内的色，为柔和对比；6、也叫邻近色，指比较接近的各种颜色；如紫红、红、橘红等；7、国画中，用清水和墨汁调出的、等不同墨色，可以使画面更加生动好玩；8、凡.高是世纪的国家的画家， 作品有向日葵 等；9、个体的心理进展受和两方面因素的制约； 二、判定（共10 分，每题 2 分，对的打 “”，错的打 “”）1、在学与教的过程中， 要有效传递的主要信息是教学内容；（）2、教学环境

14、中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等；（）3、训练心理学的创始人是布鲁纳； （）4、指同学在教学情境中，通过与老师、同学以及教学信息的相互作用获得学问、技能和态度的过程； （）5、影响学与教的老师因素主要有敬业精神、专业学问，专业技能以及教学风格等基本的心理特性； （）三、名词说明：（共 10 分，每题 2 分）1、二方连续2、明度3、美术史4、工艺美术5、同类色四、简答题：（共 9 分，每题 3 分）1、美术课程的性质与价值是什么？2、美术课程的基本理念是什么？3、美术课程的教学建议是什么？答案一、填空：（共 18 分，每空 1 分）1、（教学过程）2、（色相）、（明度）、

15、纯度）3、（鲜 浊 程度 ）4、（色相） 5、（150° 180）° 6、（类似色）（色相）7、（焦）（浓）（重）（ 淡 ）（ 清 ）8、（十九）（ 荷兰 ）9、（先天）（后天）二、判定（共10 分，每题 2 分）1、2、3、x4、5、三、名词说明：（共 10 分，每题 2 分）1、二方连续：是用一个单独纹样，按肯定的形式法就，上下或左右连续或重复而成的；2、明度：颜色的明暗、深浅程度称为明度；3、美术史：争论美术进展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评判；4、工艺美术：指以美术技巧制成的各种有有用价值或观赏价值的工艺品；5、同类色：是指同一色相

16、的颜色之间有深浅不同的变化，比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色；四、简答题：（共 9 分，每题 3 分）1、美术课程的性质与价值是什么？（ 1）陶冶同学的情操，提高审美才能；（ 2）引导同学参加文化的传承和沟通；（ 3）进展同学的感知才能和形象思维才能；（ 4）形成同学的创新精神和技术意识；（ 5）促进同学的个性形成和全面进展；2、美术课程的基本理念是什么？（ 1）使同学形成基本的美术素养；（ 2）激发同学学习美术的爱好；（ 3）在广泛的文化情境中熟悉美术；（ 4）培育创新精神和解决问题的（ 5）为促进同学进展而进行评判；3、美术课程的教学建议是什么？（ 1）美术教学应留意对同学审美才能

17、的培育；（ 2）美术教学要特殊重视激发同学的创新精神和培育同学实践才能；（ 3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面；（ 4）加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视同学的学；要确立同学的主体位置， 转变老师是课堂教学的唯独主角的现象，应提倡师生间的情感沟通和公平关系；（ 5）老师应勉励同学进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系， 与同学生活体会的联系， 培育同学的综合思维和综合探究的才能；（ 6）老师应重视对同学学习方法的争论，引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作沟通；（ 7）老师影以各种生动好玩的教学手段，如电影

18、、电视、录像、范画、参观、拜访、旅行，甚至故事、嬉戏、音乐等方式引导同学增 强对形象的感受才能与想像才能，激发同学学习美术的爱好；（ 8）老师应尽可能尝试运算机和网络美术教学，引导同学利用运算机设计、制作诞生动的美术作品； 勉励同学利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展现他们的美术作品，进行沟通；2021 年中学校美术老师聘请考试模拟试题及答案（三）一、填空： 共 18 分，每空 1 分 1、课程的改革不仅是内容的改革，也是 和教学方法的改革；2、颜色的三属性包含 、 、 ；3、纯度是指颜色的 ；4、不同颜色的相貌、名称称为 ；5、在色环中， 互成 的色，为剧烈对比；位于 60&

19、#176;以内的色，为柔和对比；6、 也叫邻近色， 指 比较接近的各种颜色； 如紫红、红、橘红等；7、国画中，用清水和墨汁调出的 等不同墨色，可以使画面更加生动好玩；8、凡 .高是 世纪的 国家的画家，作品有向日葵等 ； 9、个体的心理进展受 和 两方面因素的制约；二、判定 共 10 分，每题 2 分，对的打 " "，错的打 " "1、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是教学内容；2、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等； 3、训练心理学的创始人是布鲁纳；4、指同学在教学情境中，通过与老师、同学以及教学信息的相互作用获得学问

20、、技能和态度的过程；5、影响学与教的老师因素主要有敬业精神、专业学问，专业技能以及教学风格等基本的心理特性；三、名词说明： 共 10 分，每题 2 分1、二方连续：2、明度：3、美术史：4、工艺美术：5、同类色：四、简答题： 共 9 分，每题 3 分1、美术课程的性质与价值是什么.2、美术课程的基本理念是什么.3、美术课程的教学建议是什么.答案填空： 共 18 分，每空 1 分1、教学过程 2、色相、明度、纯度3、鲜浊程度 4、色相5、150 °-180 ° 、6类似色 色相7、焦浓重淡清8、十九荷兰9、先天后天二、判定 共 10 分，每题 2 分1、 2、 3、x 4、

21、5、三、名词说明： 共 10 分，每题 2 分1、二方连续：是用一个单独纹样，按肯定的形式法就，上下或左右连续或重复而成的；2、明度：颜色的明暗、深浅程度称为明度；3、美术史：争论美术进展过程的学问， 包括有关美术作品、 美术家、流派和风格的信息、阐述和评判；4、工艺美术：指以美术技巧制成的各种有有用价值或观赏价值的工艺品；5、同类色：是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化，比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色；简答题： 共 9 分，每题 3 分1、美术课程的性质与价值是什么.1陶冶同学的情操，提高审美才能；2引导同学参加文化的传承和沟通；3进展同学的感知才能和形象思维才能；4形成同学的创

22、新精神和技术意识；5促进同学的个性形成和全面进展；2、美术课程的基本理念是什么.1使同学形成基本的美术素养；2激发同学学习美术的爱好；3在广泛的文化情境中熟悉美术；4培育创新精神和解决问题的才能；5为促进同学进展而进行评判；3、美术课程的教学建议是什么.1美术教学应留意对同学审美才能的培育；2美术教学要特殊重视激发同学的创新精神和培育同学实践才能；3美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面；4加强教学中师生的双边关系， 既重视老师的教， 也重视同学的学；要确立同学的主体位置， 转变老师是课堂教学的唯独主角的现象，应提倡师生间的情感沟通和公平关系；5老师应勉励同学进行综合性与

23、探究性学习，加强美术与其他学科 的联系， 与同学生活体会的联系， 培育同学的综合思维和综合探究的才能；6老师应重视对同学学习方法的争论，引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作沟通；7老师影以各种生动好玩的教学手段，如电影、 电视、录像、范画、参观、拜访、旅行，甚至故事、嬉戏、音乐等方式引导同学增强对形象的感受才能与想像才能，激发同学学习美术的爱好；8老师应尽可能尝试运算机和网络美术教学，引导同学利用运算机设计、制作诞生动的美术作品；勉励同学利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展现他们的美术作品，进行沟通；2021 年中学校美术老师聘请考试模拟试题

24、及答案（四）一、填空题： 每空 0.5 分，共 15 分1、美术课程具有 _性质，是学校进行 _的主要途径；2、全日制义务训练美术课程标准 依据同学学习活动方式划分为_、_、_、_四高校习领域；3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自_兴起，、_、_朝 以后成为中国画坛的主流；它在创作上张扬个性，强调_、_、_、_等多种艺术的结合；4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、_、_、_、_手卷等；5、伦勃朗群像画夜巡，画面用一种 _式的_把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的_与_的对比使物体质感得到完善的表现；6、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下了更为深刻的印象， 19

25、世纪的上半叶，享受当时社会最高赞誉的画家是安格尔，他精于以_、_的线条和细腻、 深化的描画来营造出一种符合_抱负的美， 而他的反对者 _却信任在绘画中 _的运用比素描法就重要得多，他一改古典派素描的表现手法，强调 _和_，偏爱幻想的 _世界，追求辉煌的色调；二、单项题： 每空 1 分，共 10 分1、河北满城汉墓出土了一件名为的灯具，利用虹吸的原理，即使以今日的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作；a. 树形灯 b.银错铜牛灯 c.铜雀灯 d.长信宫灯2、在京剧野猪林中，林冲身受重刑，步履艰巨地向前行进，演员采纳跪步前行连带 ，把林冲承担着的钻心的疼痛，形象地传达给观众；a. 甩水发 b.抖水袖

26、 c.吹髯口 d. 撩褶子3、唐三彩常用的颜色主要是；a 、红、黄、蓝 b、红、绿、白 c、绿、黄、紫 d、黄、绿、白4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为之神；a 、北方 b、东方 c、西方 d、南方5、唐代阎立本的步辇图分两个部分，打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋， 记录了画面的内容， 题跋的书体是 ；a 、隶书 b、行书 c、篆书 d、楷书6、齐白石的中国画蛙声十里出山泉描写的是；a 、青蛙 b、牛蛙 c、蝌蚪 d、树蛙7、浮世绘是日本 17 世纪兴起的一种艺术， 它将民间日常生活作为创作题材，主要通过 的形式表现出来；a 、水彩画 b、工笔画 c

27、、版画 d、油画8、1886 年创作的青铜圆雕加莱义民的作者是；a 、法国贝尼尼 b、意大利多纳太罗c、法国罗丹 d、意大利米开朗基罗9、故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝是明清历代皇帝办×理政务、举办朝会及其他重要庆典的场所，为主的三大殿是；a 、文华殿、武英殿、太和殿b、中和殿、太和殿、保和殿c、中和殿、武英殿、保和殿10、"吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 "；此诗作者是 ；a 、苏东坡 b、金农 c、王冕 d、齐白石三、多项挑选题 每道题 2 分，共 20 分；每道题有 2 个以上正确答案， 将正确答案的字母序号填入括号内，多项

28、、漏选、错选均不得分1.某美术老师有一手 "剪纸" 绝活，在常规课教学中对同学进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是；a. 突出专长，对于教学内容进行了优化b. 违反了素养训练 "全面进展 "的要求c.师傅带徒弟的传统模式d. 应当大力提倡2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括；a 、能初步解读身边的美术现象b、能在肯定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念c、能娴熟运用各种表现形式自如地描画对象d、有自己的审美趣味3.笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美成效主要取决于；a. 画笔的特性 b.画笔的大小、长短c.用笔的力

29、度和速度d. 绘画材料的特性4.石窟属于一种特殊的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用 ；a. 卷轴画 b.壁画 c.年画 d. 雕塑5.秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个巨大的地下军阵有；a. 步卒 b.骑兵 c.弓箭手 d. 将军6.有一幅于 1936 年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷， 其作品名称和作者是；a. 格尔尼卡 b.内战的预言 c.毕加索 d.达利7.绘画以内容、题材来分类有；a. 风景画 b.油画 c.静物画 d.肖像画 e.历史画f.风俗画 g.壁画 h.年画 i. 漫画 j.宣扬

30、画8.同类色的协作可使人感到和谐柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉， 因此在同类色的运用中要有意识的加强颜色之间的对比；a. 明度 b.冷暖 c.厚薄 d.纯度9.请就美术观赏课的教学流程对以下选项进行排序；a. 小结、评判 b.自由观赏、分析c.小组争论 d.出现作品10.我国美术课程的教学设计进展过程经受以下几个阶段，请对以下选项进行排序 ；a. 重双基 b.重素养训练 c.重技能四、判定题： 每题 1 分，共 13 分，记 " 为"对，记 "" 为错1、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在"对"与&

31、quot; 错"，美术活动是一种极富个性与想象力的制造性活动；2、书法的结构就是指作品的整体布局；3、中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构；4、一般中学校校的美术课程要转变单纯的学科学问体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术；5、中学美术常规课教学中，同学遇到的" 写实"瓶颈应当用大量的专业写实训练加以突破；6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等； 7、在 cmyk印刷颜色中的 m 是指大红色； 8、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的出现有平面的和立体的两种； 9、新课程的总目标是依据学问技

32、能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的；10、月份牌年画在20 世纪初在广州兴起的一种绘画，因早期画面上附有年月历表故而得名；11、清代山东潍坊年画女十忙描画了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情形； 12、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录大事，进行通信； 13、罗中立的父亲借鉴了西方艺术中的超现实主义手法；五、分析题 12 分以下是针对陶瓷艺术一课拟定的三种不同的教学设计思路，请参照第一种思路的分析方法分别对其次种、第三种思路的优缺点进行简短分析；例子：第一种思路：具有"课堂化 "特色的思路：在教室里进行观赏、评书、沟通、争论；老师最好能预备有特

33、色的陶瓷器皿和其他用品， 既有助于教学评述， 也能丰富课堂视觉成效， 营造好课堂教学的空间与气氛；由谈话、提问方式导入， 绽开多种形式的争论， 如小组争论、班级争论；答：第一种思路的优点在于有特地的老师，师生可以便利、充分的传授、沟通、争论等，缺点是资源、资料有限，同学的直接观看、感受不足；问题：其次种思路：具有 " 现场感 "特色的思路：从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手； 让同学在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美，现场准时沟通，仍可以拍照、画速写、写短文等方法加深感受、提高熟悉；第三种思路：具有"虚拟性 " 特色的思路：在多媒体、网络环境下进

34、行， 老师可以预先制作好多媒体课件或者网页，可以与相关网站建立好超链接；可建立谈天室组织同学进行在线沟通、争论；仍可以发电子邮 件、将网上搜集的资料做成网页；六、美术字 10 分请在格子内将 "国"、" 语"分别写成黑体、老宋体 双钩即可，无需填充 ；七、术科水平测试 现场素描写生石膏头像大卫一幅，时间为90 分钟，另外计分美术试卷及答案一、填空题： 每空 0.5 分，共 15 分1、人文美育2、造型表现设计应用观赏评述综合探究3、北宋元明清诗书画印4、横幅中堂扇面斗方5、舞台光线厚薄6、冷静清晰古典德拉克洛瓦颜色个性情感主观二、单项题： 每空 1 分，

35、共 10 分1、d 2、a 3、d 4、b 5、d 6、a 7、c 8、c 9、b 10、c三、多项挑选题 每道题 2 分，共 20 分；每道题有 2 个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多项、漏选、错选均不得分1、dc 2、abd 3 、acd 4 、bd 5、abcd 6 、bd 7、acdef 8 、ad 9 、dbca 肯定要按次序排列 10、cab 肯定要按次序排列 四、判定题： 每题 1 分，共 13 分，记 " 为"对，记 "" 为错1、2、 3、4、5、 6、 7、 8、9、10、 11、12、13、五、分析题 12 分答：其

36、次种的优点在于直观性、现场感3 分，缺点在于教学内容的拓展、深化及充分沟通不便利3 分；第三种的优点在于形式和内容丰富的教学资源和跨时空的学习沟通3 分，缺点在于真实感不足3 分；六、美术字 10 分七、术科水平测试 现场素描写生石膏头像大卫一幅，另外计分2021 年中学校美术老师聘请考试模拟试题及答案（五）一、填空：1、红色的和谐是法国闻名的所创；2、北宋画家王希孟的，全图长1119.5厘米，高 51.5 厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一；3、用笔，中国画技法属于；在技法上，笔不是指毛笔，而是指、等方法；4、毕加索是籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是画派的主要代表人物；5、椅中圣母描画的

37、是中的圣母和圣婴；6、纯度是指颜色的7、在色环中，互成的色，为剧烈对比；位于60°以内的色，为柔和对比；8、课程的改革不仅是内容的改革，也是和的改革；9、美术史是争论的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评判；10、美术媒材是构成美术作品的，如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶；二、名词说明：1、农夫画2、版画3、肖像画4、二方连续5、雕塑6、成角透视7、晕染8、接染9、明度10、插图 三、简答题：1、美术课程的性质与价值是什么.2、美术课程的基本理念是什么.3、美术课程的教学建议是什么.4、美术课程的评判建议是什么.三、论述题：1、以你最喜爱的

38、一课为例，谈一谈新旧教材的区分.2、一年级不同领域的目标是什么.并举出典型的课题；以上试题仅供大家沟通参考， 如是您需要答案请在留言中留下邮箱，我尽快把答案发邮件给你！美术老师业务考核模拟试题五参考答案 一、填空：1、红色的和谐是法国闻名的马蒂斯 所创；2、北宋画家王希孟的 千里江山图 ，全图长 1119.5厘米， 高 51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一；3、用笔，中国画技法属于；在技法上，笔不是指毛笔，而是指勾、皴、点、染 等方法；4、毕加索是 西班牙 籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是立体派 画派的主要代表人物；5、椅中圣母描画的是 宗教故事 中的圣母和圣婴；6、纯度是指颜色的

39、鲜浊；7、在色环中，互成 150 °-180 °的色，为剧烈对比；位于60°以内的色，为柔和对比；8、课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程 和教学方法 的改革；9、美术史是争论 美术进展过程 的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评判；10、美术媒材是构成美术作品的 物质材料 ，如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶；二、名词说明：1、农夫画：农夫的画；也包括渔民和其他劳动者的画；在内容上主 要表现农夫自己的生活和思想感情，在形式上自由随便， 常常借用民间美术，如剪纸、刺绣、皮影等造型方法， 在画法上没有既定的框框， 不求形

40、似，不讲透视，总体上出现出热闹、明朗、纯朴、稚拙的艺术 风格；2、版画：在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画；从拓印方法和材质上可分为七个类别：凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇；3、肖像画：人物画的一种；专描画人物形象之画；可分头像、半身像、全身像、群像等；4、二方连续：是用一个单独纹样，按肯定的形式法就，上下或左右连续或重复而成的；5、雕塑：造型艺术的一种形式，是雕和塑的总称；以可塑的或可雕刻的材料，制作出各种实在体积的形象；6、假如物体的一个角与画着相对，这种透视称成角透视；7、晕染：也叫渲染或烘染，中国画技法的异种；将两只湿笔种的一 只蘸颜色， 将颜色涂染要求范畴的一部分，再用另一支清水笔沿颜色的边缘运行，同时带少许颜色，始终涂到要求的范畴，使颜色产生深 浅自然的过渡成效；8、接染：用渲染的方法，将两个在一个范畴的颜色，用清水连接起来，产生自然过渡的成效；9、明度：颜色的明暗、深浅程度成为明度；10、插图：又名 " 插画"，绘画的异中，指插附在书报杂志中的图画；一般份艺术插图和图解插图；三、简答题：1、美术课程的性质与价值是什么.1陶冶同学的情操，提高审美才能；2引导同学参加文化的传承和沟通； 3进展同学的感知才能和形象思维才能；4形成