小学学校环保工作总结范本

1、小学学校 环保工作总结范本为进一步 绿化家乡、美化校园， 进一步树立绿化环保意 识，营造植 绿、爱绿、护绿的 文明风尚，我校 结合学校的自身 实际，进一步落实环境保护教育实施方案，将 环境教育渗 透到学科教学中，学生的学 习生活中，努力培养学生的 环保意 识。下面是小 编为大家整理 的“小学学校 环保工作总结”。本内容 为大家提供参考。希望 对您有所帮助。一、营造浓厚的宣传氛围加强宣传教育是我 们开展环保教育的主要途径，我校利用 红领巾广播站、黑板 报、班 报、主题队会等形式开展系列宣 传教育活动，从而形成 浓厚的环保宣传氛围，从而使 环保 意识 扎根在学生的 脑海和心田。二、建造 优美的校园

2、 环 境良好的校园 环境是 对学生进行环境教育的主要 阵地，因此，我校注重加 强校园文化建 设，明确提出“校园无处不育人，校园无 时不育人”的口号。一位四年 级学生在日 记中写下： “置身校园，如同 进入花园;校园内外， 绿树成荫;楼前楼后，花繁草茂;花丛林带，四季 飘香;艺术 板块，美的熏陶。 ”为了保持校园 优美的环境，我校开展了 “弯弯腰”活动，要求每位学生每天 捡一张废纸 、一个塑料袋;开展护绿活动，让每位护绿 小队队员认 养一棵树、一盆花，每学期 进行一次总评，评出若干名 优秀护绿队员;与此同时 开展垃圾分 类回收工作，在校内 设立垃圾分 类回收箱，把垃圾分 为废纸 、废电池、 废塑

3、料、 不可回收垃圾等，并把回收的垃圾 进行合理 处理。良好的校园 环境成 为强有力的德育 阵地， 学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。三、形成立体的 环 保教育网 络1.课堂教学渗透教育学校的任何一种教育活 动只有与 课堂教学相 结合才有生命力，在 环 保教育中我 们注重 了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教学都能 结合学科特点自 觉地将 环保教育根植于 课堂教学中，从不同 侧面和角度丰富学生的 环保知 识，了解人 类及人 类活动与环境的密切 关系，引 导学生树立新的 资源观、环境观、人口 观和价值观，初步懂得 协调人类的发展与 资源环境的关系，从而做到珍惜 爱护 每一滴水、每一片 绿叶、每一

4、寸土地。2.团队活动集中教育少先队的集中教育活 动是环保教育的重要 环节。少先队定期开展以 环保为主题的班队 会，保 证教育的一致性，并 结合植树节 、环境日等特殊 环保节日集中开展大型的宣 传教育 活动。如在本学期秋游期 间开展了“热爱大自然、欣 赏大自然、保 护大自然 ”的主题大队活动，开展 “争当环保小 卫士”活动，四年级中队发出倡议，全校 师生积极响应，每个学生都 写出一份 “争当环保小 卫士”决心 书，用实际行动美化环境，净化心灵， 结合活动的开展，少先 队又评选出40名校园环保小卫士，利用红领 巾广播、黑板 报等大力宣 传，从而增 强了全体 师生的环境意识。3.家长学校延伸教育为了

5、进一步提高全民的 环境意 识 ，增 强社会的共同 责任感，我 们把环保教育工作延伸 到家 长学校中，在家 长学校工作会 议上，学校有 计划地就如何提高市民素 质，增强环保意 识做了专题讲座，同时，开展了小手 牵大手，共 创绿色明天活 动，学校与家 长签订了协议 书，共同参与学校和社会 环保活动，共同开展家庭 绿色行 动 和绿色消 费活动，从而使学校 教育与家庭教育有机地 结合起来，促 进了环境教育工作的开展，使 环保活 动成为全社会的 共同目 标 。四、取得了 阶 段性成果：1、环境意识增强在环境知识获得的基础上，引导学生从思想上、情感上重 视环境、关心 环境、爱护环 境，进而形成对待环境的正

6、确 态度。在校 环保队成立之初，我 们对校环保队员进行环境意 识调查，从调查结果显示，学生对环境的认识是模糊的， 环境意识是淡薄的，他 们只是被 动地接受 别人的观点。经过实践，学生的 环境意识增强了。我 们对学生进行环境意识现状 调查，了解我校 环境教育实践的成效。从 调查表中显示，环境知识掌握有了 较大的提高。2、环境行 为到位通过环境教育，使学生 认识到环境保护是个 长期行 为，只有每个人的 积极参与，我 们 生存的 环境才有可能得到有效的保 护。引导学生参与校内外 环境活 动，学生用自己的行 为 去证明自己是 环保小卫士，做到全 员参与、全程参与，养成不随地 丢纸屑的好习惯 。通过全校

7、师生的共同努力，目前我 们已做到了环境教育在学校， 环境意识进家庭， 环境行动到社会。我们认为，孩子 们既是绿色教育的受教育者，也是向成人 进行绿色 教育的小老师，很多孩子回家成了建 设绿色家庭的生力军。创建绿色学校是向全社 会推广 环境教育的一条捷径，我 们完全可以通 过一个孩子， 带动 一个家庭，影响一个社区。一、加强组织 管理学校在确立 创建“绿色学校”目标后，成立了以校 长为组长 的领导小组和以书记为组长 的工作小 组，两个 领导 小组制定创建制度，把 创建目 标分解到学校各部 门，使学校各部 门 分工细致，职责明确。工会、教 导处、总务处、少先队再制定相 应工作方案。学校定期召 开创

8、建专题会议，研究并解决 创建过程中出 现的新问题 ，及 时提出下一步的工作目 标。这 样我校的 创建“绿色”工作得以有序开展，形成了多角度，高 视野的 创建效果。二、在浓郁的氛围中提高 环保意识创建绿色学校不 仅是学校的面貌改 变，更重要的是要培养 师生的 环保素养，提高 师生 的环保意识。为此，学校每学期都要开展 环保专题培训，学校领导和有关教 师举办环 保专 题讲座，对不同年龄的孩子讲座的形式和内容也有所不同。学校 还采取“请进来派出去 ”的 方法，加 强教师环保知识培训，请进来就是请环保部门的专家来校 传授环保知识、介绍国 内外 环境动态 ，宣传有关 环保的法律法 规等。派出去就是选派领

9、导和教 师到兄弟学校学 习 创建经验 。我校先后参加了十三中 创建交流会、 东苑小学的 创建经验 介绍和四村小学的 创 建现场学习会。通过校内外的培 训学习增加了教 师的环保知识。培养了 师生的环保意识。 为我校开展 创 建“绿色”学校工作做好了思想准 备。学校创建“绿色学校”工作的经费使用做到 专款专用，并纳入到学校的 财务管理中，做 到创建经费动态 管理，在 厉行节约原则的指导下保 证了创建工作又好又快地开展。三、发挥课堂主渠道作用，开展生 动的环保教育活 动我们深知培养具有 环保意识的现代文明公民，不可能一蹴而就，必 须把环保教育 纳入 到学校教育教学的方方面面， 发挥课 堂教学的主渠道

10、作用，才能使 创 建工作高效、 长期的 进行下去，最 终培养出具有 环保意识和环保行为习惯 的文明小公民。我校的做法是：1、发挥 主渠道作用，渗透 环境教育为了提高 环境教育的效果，学校 规定，各学科制定教学 计划都要根据教育部下 发的 环 境教育大 纲要求，增加适合本学科教学要求的 环境教育内容。 课堂教学要渗透 环境 教育。在学校开展的 课堂教学研究周活 动中，环境教育研 讨课 也是其中内容之一。教 师的环 境教育工作不 仅体现在教 师的工作总结中，而且也是学校考核教 师的一 项依据。由于教 师 在课 堂中注重渗透 环境教育，学生在学 习过 程中就自然地得到了 环境教育，起到了 “润物 细

11、无声 ”的效果。2、开设环境教育 专题课 ，重视活动课在环境教育中的作用依据小学生的身心 发展特点，我校开展了形式多 样、内容丰富的 环境教育活 动课 。活 动课以班级为单位按计划开展，内容有 记录，这是班主任工作的重要内容。 环境教育 专题 课是提升学生 环保意识的又一重要工作。我校 环境教育 专题课 有教师、有教材、有 课时、 有教案。学校把各班每月第一周的班 队会定为环境教育专题课。为提高环境教育专题课 的 地位，学校安排班主任兼任 环境教育 专题课教师，并与其它学科同 样的要求。教 导处还 安 排领导和相关教 师担任环境教育辅导员，每学期分年 级举办环 境教育讲座。3、开展生 动活泼的

12、环境兴趣小 组和环 境实践活 动我校在课堂主渠道中 进行环境教育的同 时，开展了 环境实践教育活 动，使环境教育活 动成为课 堂教育的有力 补充。学校成立了两个 环境兴趣小 组 和环保志愿者 队伍。环境兴趣 小组和环保志愿者 队伍既是兴趣小组活动和环境实践活动的生力军，也是学校 环境教育活 动的引领者，并在学校 环境教育工作中起到示范作用。 环境兴趣小组在班级开展的养 绿养 殖活动、举办环保黑板报、手抄报、宣传栏、环保监督等活动，在学校的 环境教育工作中 起到重要作用。学校 还开展了参 观水厂、走 进自然、文体 节、“二手货”交易市 场、假期返 校美化校园、 环保倡议等。这些活动的开展，使学生

13、不 仅接受了“人与自然 ”和谐理念的熏 陶，也使学生得到 “人与人 ”和谐相处的人文情 怀的教育，同 时也推 动了学校的德育工作，丰富了学校的德育内容。4、开展内容丰富的 环保专题 活动，培养学生保 护环 境的意识通过“世界环境日 ”、“世界地球日 ”、“植树节”、 “爱鸟 周”、“师生环境知识问 答”、“环境 知识”测试、家庭环保问卷调查、 “小手牵大手”环保进万家、学生 环境征文 评比等专题活动 的开展，不 仅提高了 师生环境素养，拓展了 环境教育的，而且把 环境教育推到了社会，推 到家庭。如从学生 环保征文中可以看到，孩子以独特的眼光和 视角，表达了 对现 在 环境现 状的忧虑;对破坏环

14、境行为的愤慨;呼吁社会和家庭要重 视环保;对蓝天绿水美好 环境向往等 情感。这些活动的开展， 让学生从小就能明白自己肩 负着环保的责任。四、拓展 创建工作，提升学校 办 学品位在创建过程中也提高了学校的管理水平，从教 辅资料的 发放与回收、学校消耗品管理、 各馆室使用、节约用水用电用纸、垃圾分 类处理、学校工作 资料的收集与使用等方面，本 着资源充分利用的原 则，成为学校常 规管理的重要内容，形成了学校垃圾减量化排放，校 园无 污染源的文明 环保型校园。我校以 创建“绿色”学校为契机，努力 实施素 质教育，全方位，多角度地提高 办学水平， 努力 营造代表学校 发展的校园文化氛 围，校园 墙画、

15、壁画、 专栏 等图文并茂，形式多 样， 内容涵盖了学校 办学理念的各个方面， 图文与绿化交相辉映，突 显了本校独特的校园文化 气息。我校良好的校园 环境，反映了全校 师生已养成了良好的 环保行为习惯，具有了 较高 的环保意识，这为最终实现 “创英语特色学校，建 师生发展乐园”办学目标打下了良好基 础五、升华创建，实现人文和 谐绿色创建的最 终目标是为人的最 优发展创造最优的环境、实现人的最 优发展。所以， 我们将创建延伸至 对弱势群体的关注， 实现师 生之间的和谐。目前，主要的做法是 实施 “师生一对一牵手工程”，把关注弱 势群体纳入学校的常 规工作;对教师中的弱势群体和退休 教师 倍加关心。

16、可以自信地 说，现在学校的氛 围真实很好。六、创建带来的变化创建使学校和 师生的面貌 发生了很大的 变化。用区教育局 领到的话说 ：“雨山中心小 学已经看不出是 农村学校了，随 时走进校门，都会有 卫生、整洁、美观的感觉”。虽然这 话主要是鼓励，但我 们也确实看到： 师生的卫生意识、文明 习惯的变化令人欣喜。通过创 建学校从面貌到多有了 较大改变，教育教学 质量也有一定提高。 创建“绿色学 校”已成为我校科学发展的又一推 动力。近几年来我校先后取得了市 “英语特色学校 ”、市 “预防教育示范学校 ”、市“文明卫生单位”、市 “语言文示范学校 ”等荣誉称号。 师生的 环境作 品也获得奖项，如，我

17、校尹菲小朋友的 环保科幻画在国家 级评比中获奖、学生的 环保作品 在市级科技创新评比中获奖;美术组教师带领学生绘出的大嘴 鳄鱼环境作品收 录在小学 美术教材中、夏本英老 师的环保论文在区、市两 级评 比中取得好成 绩、学生的 环境作文 蝴蝶翩翩舞在皖江皖 报 上发表。七、存在 问题 与努力方面虽然我们在创建中取得了一些成 绩，但也清醒看到学校在 发展中还有许多问题 ，如， 学校心理咨 询室工作、环境教育的形式与内容 统一、学校的 环境教育在推 动社区和家庭 环 保的作用、 环境教育在 现行课程体制下的开展等方面，都需要提高和完善。今后我们将继续努力，在 继续深化绿色创建的上下功夫，使 师生与环

18、境、教 师与学生、 学校与社会的关系更加和 谐，不断丰富 创建的内容，拓展 创 建的形式， 让绿色创建与学校 其它工作 进一步融合，以取得更好的教育和行 动 效果。今年，我校 继续认真加强环保宣传教育工作，特 别是注重加大了 对环保工作的 资金投 入，绿化、美化、 净化了校园 环境，为我校争创绿色学校打下了良好的 环境基础。我们主 要做了以下工作：一、认真加强对环保宣传教育工作的 领导，确保环保宣传教育工作的 顺利进行今年来，学校 领导认 真重视加强学校的 环保宣传教育工作，明确 环保宣传教育的工作 思路，增 强环保宣传的力量，切 实加强了学校环保宣传教育工作的 领导和资金投入，确保 了环保宣

19、 传教育工作的 顺利实施。二、继续加强环保宣传教育工作，不断提高全校 师生对环保工作的 认识和环保知识水 平加强环境保护工作，必 须提高全民族的 环境意识、忧患意识和参与环境保护的自觉性， 动员全社会的力量共同参与。学校 为增强全校师生的环保意识，中华勵志網提高大家参 与环保工作的 积极性、自 觉性和环保知识水平，采取多种形式抓好 环境宣 传教育。1、坚持利用每周星期一早上的升旗 总结对 全校 师生进行环境教育，学校 团委会、学 生会结合每周 值周总结，针对学校环境卫生工作中存在的 问题，对全校师生进行环境教育， 要求大家 爱护环 境、爱护学校的花、草、 树木，养成良好的 卫生习惯，共同创造良

20、好的教 育教学工作 环 境。2、积极开设环保专题讲 座，提高学生的 环保知识水平。为培养更多的 环保工作人才， 提高学生的 环保知识水平，专门向学生传授有利改善 环境的相关知 识，组织学生开展 环保 研究性学习，如 我市绿化现状的调查”“X水污染”等课题，学生深入 县城及郊区进行环 境污染调查，在研究的 过程中，切身体会到了 环保的重要性。同 时，在生物、地理、数学 课等教学活 动中，科任教 师还结合有关环保知识对学生进行环境教育，寓教于学，收到了 良好的教育效果。3、 认真办好环保宣传专栏和环保图片展。上半年学校 组织学生会 举办了两期环保宣 传专栏 ，在校内两次 张挂环保宣传图片50多张。

21、4、 在世界 环境日，学校 认真贯彻 文件精神。在校 门口举办了环境宣传站，挂宣 传横 幅一条，宣传图片X多张，散发宣传资料X多份，围绕 让世界充满生机”的主题向群众开 展环 保宣 传。三、继续绿 化、美化校园， 创造良好的教育教学 环境学校在欠 贷的情况下，仍投入 经费*万多元， 进行校园 绿化、美化工作，聘 请专业花 木工管理全校的花木， 铺硬底化路面X多平方米，使学校的校园 环境得到进一步的改善。四、搞好校园 卫生， 净化校园环境， 继续开展创建“绿色学校”的各种活 动学校认真坚持一系列的清 洁卫生扫除和检查评比制度，每天由 专人负责检查 ，每天公 布检查结 果，每月 评出内 务管理先进

22、班，中華励誌网每周星期五下午全校 进行清洁大扫 除。此外学校 还积极组织青年志愿者上街打 扫街道卫生，清洗 绿道栏杆，清除白色 污染， 认真清除治理 污染城市环境的“牛皮癣”，继续开展创建“绿色学校 ”的各项活动。今后，我 们将继续加强环境宣传教育工作和 环境保护工作，大力开展 “绿色学校 ”的各 种活 动，把学校 环境建设得更加美好。环境保护是我国的一 项基本国策，是 实现可持续发展战略和科教 兴国的重要内容。在 现代教育思想的引 导下，我校以提高学生的 环境保 护意识和 现代文明素 质为目标，以普及 环境科学知 识，帮助学生 树立与自然和 谐相处的绿色文明意识为出发点，把环境教育作 为 实

23、施素质教育的重要内容，帮助学生从小养成自 觉的环保行为习惯，提高学生的 环境素养， 并使 环保教育逐 渐从校园向社会 辐射。本学年，特作如下 总结：本学年，我校 继续重视环境教育工作，把 环境教育列 为学校 的重要 议事内容，完成了以下具体工作1、继续加强对学校环境进行改造：增加花草 树木品种， 扩大绿化覆盖率，加 强对花 坛草坪的环境保护。校园屋 顶花园作为学生的学 习园地，发挥特殊作用， 为迎接世博增添 了一抹色彩。2、各学科渗透 环境教育。各学科教学中充分利用 现行教材中的 环保知识对 学生进行 教育，加 强学科渗透。3、注重结合舆论宣传，营造环境教育氛 围。学校充分利用校园橱窗、黑板

24、报等舆论 阵地，营造环境教育氛 围。每班设有生物角，美化班 级环境。4、通 过主题班会、晨会、外出宣 传、各 课教育等多种形式， 对学生进行多方位、多 角度、多 层次的教育。5、完善管理制度，增 强师生的环保意识，养成 节约能源、保持 环境整洁的良好习惯学校明确要求：教室不开无人灯、随手关灯、不准乱扔纸屑等各 类杂 物，并且每月 严格实施班 级考核制度，确保措施落 实到位。本学年，我校在 环境教育方面做了一些工作，今后我 们 将继续 努力，加大 环保工作力 度， 树立“绿色家园，从我做起 ”的理念，做到人人 营造绿色、人人宣 传绿色、人人保 护绿 色、人人 拥有绿色，保护和美化我 们的家园。一年来，在 创建环保校园的活 动中，我 们学校认真加强环 保宣传和教育工作力度，成 立了环保教育领导小组，加大了 资金的投入，努力 创建绿化、美化、 净化的校园环境。我 们主要做好以下几 项工作：一、宣 传环 保知 识，加 强环 保教育加强环境保护工作，必 须提高全民族的 环境意识、忧患意识和参与环保的自觉性，必 须动员 全社会的力量参与。学校 为了增 强全校师生环保意识，提高大家