广东省小学《信息技术》第三册教案2

1、学习必备欢迎下载第三册下第一课熟识小海龟初识logo 语言一、教学内容熟识 logo 软件的窗口，明白基本功能，并进行一些基本操作；二、教学目标（学问性目标）熟识 logo 的窗口和菜单栏；（技能性目标）会输入操作，会打开软件建立新文件运行logo 程序、学习 logo 的基本命令，敏捷调出菜单；（情感性目标）运用 logo 软件可以更精确地直观地表达信息和观点的画；三、教学重点和难点熟识 logo 窗口，会建立 logo 文件学习 logo 的基本命令；四、教学过程 1 、把握打开 logo 的方法，熟识 logo 窗口；2 、熟识工具栏，会找常用工具；3 、把握转变动画的方法，能娴熟背出常

2、用命令；4 、老师边讲解，边操作例题，让同学熟识；5 、同学练习，并沟通心得、沟通体会；以及协作学习；6 、部分同学合作学习，及创新练习；五、作业与课外练习尝试制作简洁画，留意logo 操作的方法；其次课小海龟画图右转、左转命令一、教学内容会用工具和简洁的命令写字、画图；二、教学目标（学问性目标）学习必备欢迎下载明白 logo 工具使用方法与修改方法，学会转变工具绘不同的画，知道工具简洁的功用与命令相结合等；（技能性目标）把握 logo 工具操作的方法，逐步熟识logo 基本命令；（情感性目标）用 logo 工具美化图及表达信息与思想意图；三、教学重点和难点把握“ logo”功能作用，学会美化

3、图，以及logo 的基本命令操作等；四、教学过程1 、明白 logo 画图工具各个选项的作用；2 、把握通过“ logo 画图与美化图”技巧，敏捷应用logo 美化图；3 、明白“右转 rt及左转 lt”各个选项的功用；4 、把握 logo 修饰美化图的方法，会运用他的基本命令；5 、把握 logo 设计图的方法，通过协作能做出抱负的logo 图；五、练习与课外作业1 、协作完成“显身手”，分组沟通心得、并进一步创新；2 、练习挑选制作一幅课后图，另再完成制作任务，自己发挥制一幅图画；第三课 小海龟“练功”提笔、落笔、擦除、复位命令一、教学内容学会 logo 的属性：提笔、落笔、擦除、复位命令

4、等简洁快速的使用方法；二、教学目标（学问性目标）学会 logo 属性画图的简洁方法，学会制作logo 画；（技能性目标）会创新出更多 logo 画的方法，把握在logo 属性的使用；（情感性目标）会敏捷应用 logo 各项命令，会在logo 中表现出各种情感画；三、教学重点和难点把握 logo 命令基本的方法，以及利用logo 简洁绘制画；学习必备欢迎下载四、教学过程1 、学会收集相关数据信息猎取数据，老师讲解并演示；2 、把握 logo 基本命令的方法，会制作简洁画；3 、会进行简洁的logo 命令属性绘画，协作学习创新方法；4 、老师演示实例，同学沟通心得，老师总结并讲解疑难；五、课外作业

5、1 、尝试课后练习操作，沟通和协作学习；2 、做一个多变 logo 画；合作完成作业学习；第四课 小海龟画彩图设定背景和画笔的颜色一、教学内容把握 logo 背景和画笔颜色转变的方法；熟识logo 绘画方法和技巧；明白logo 绘画与基本命令的使用；二、教学目标（学问性目标）学会 logo 命令绘画的方法，明白logo 命令的操作，共同协作学习；（技能性目标）在原先绘画的基础上进一步学习logo 命令绘画优点，从而熟识技巧；也因此促进对 logo 命令绘画技能技巧的熟识，为今后进展奠定基础；（情感性目标）学会选定 logo 设计图的方法与做法，从而做出正确logo 优质画，为别人的生活开心做出

6、自己的奉献；三、教学重点和难点跟老师学会 logo 画的制作方法和操作技巧，为今后用好logo 命令绘画制作打好基础；四、教学过程1 、老师演示 logo 制作画的方法，同学边看边跟着做，同学之间争论怎样用 logo 制作画；并共同练习logo 画做法的练习；2 、同学探讨 logo 命令的属性，老师总结并演示logo 画留意方法，同学交流练习；学习必备欢迎下载3 、老师讲解 logo 画制作的做法，并让同学练习；4 、同学沟通总结logo 画中的：前进、后退、转左、转右、提笔、下笔等的区分，以及沟通争论体会；5 、老师总结本节课学习内容，提出留意地方，以及提出更深进展练习和沟通学习方向；五、

7、课外作业设计一个常见的简洁logo 画，并进行 logo 基本命令练习；第五课让繁琐变便利重复命令一、教学内容本课学习制作多边形logo 画的操作，以及简便方法，会应用logo 重复命令；颜色文字的填充；二、教学目标（学问性目标）学会 logo 重复命令绘画、画正多边形、画重复图形等；（技能性目标）把握 logo 画的方法与技巧，以及多渠、多道方法进行，并能用一套自己的方法分析绘制 logo 画；（情感性目标）学会分析 logo 画并把其道理用于生活，把真理与大家共享；把体会与同学们沟通，共同学习、共同进步；三、教学重点和难点把握 logo 画制作的方法，并能学会分析logo 画应用于生活实际

8、中；四、教学过程1 、同学自己阅读课本，尝试操作，记录不会操作的地方和疑难；2 、老师讲解关于logo 画、让 logo 画简洁到复杂，逐步前进、文字颜色等相互操作的方法，使同学懂得疑难、解决不会操作的步骤；3 、再次阅读课文，并操作logo 软件命令“太阳和小屋”，以及分析logo命令画应用于实际中；协作学习完成课文练习；4 、合作学习争论体会，沟通心得；相互学习共同进步；学习必备欢迎下载5 、老师总结本节课内容， 指出疑难和关键学习点； 开拓练习提高学习爱好；五、家庭作业制作 logo 命令应用的多图组合画，并分析它应用于节日与学习用途中；表达其中的乐趣；第六课奇妙的套用重复命令的嵌套一、

9、教学内容本科介绍通过 logo 基本命令以及特别命令做出画的成效等；为今后学习应用做好预备；二、教学目标（学问性目标）学习一般素 logo 基本命令和特别命令巧用，并把特别命令熟能生巧；学会分析不同的画图用不同的命令方法等；（技能性目标）学会用不同的 logo 命令画出不同画的成效，留意logo 图的表现技巧和方法，会在因特网上收集logo 命令和画图方法，常常总结自己的心得；（情感性目标）能把各种 logo 命令用不同眼光分析与使用， 知道不同的地方为什么用不同的 logo 命令，知道因事和环境使用单个图形的旋转和多个图形的嵌套等；三、教学重点和难点熟识常见 logo 命令使用绘图例子，会在

10、因特网上采集logo 图例；会用帮助工具收集 logo 图例，以及导入logo 图例修改等；四、教学过程1 、熟识常见的 logo 单个图形旋转，老师演示一些logo 图例给同学看，沟通哪里见过这些logo 图例和其他 logo 命令；2 、老师演示在因特网上收集特别命令绘制logo 画，同学练习知道操作与方法，相互沟通；3 、老师转播个别同学在学习logo 绘画的做法过程，练习巩固学问，资源共享沟通，相互学习共同进步；学习必备欢迎下载4 、会把网上等收集的logo 命令使用绘图上，沟通胜利心得，共同集中疑问请教别人或共同解决、请教老师等；5 、勤奋练习多个图形的嵌套，做到熟能生巧；五、作业练

11、习收集 2021 奥运出名的 logo 命令画的图片，并能分类分析自己学会做此图片；第七课 教小海龟新命令定义和储存过程一、教学内容把握 logo 新命令，能依据需要进行logo 新命令的操作，知道logo 新旧命令结合的操作，能独立自我进展；二、教学目标（学问性目标）学会 logo 新命令在命令和编辑窗口定义过程等，幷知道怎样用；（技能性目标）学会依据需要使用新旧命令绘画，并应用于实践学习和生活中；际生活中；（情感性目标）学会观赏复杂的logo 绘画，并能在实践中鉴别应用，会分析褒贬应用于实三、教学重点难点教学重点：把握logo 绘画的修改、储存和打开过程，会分析操作；教学难点：学会复杂命令

12、的logo 绘画，凸现 logo 画的成效，并能分出褒贬应用操作等；四、教学过程1 、学会在 logo 中新建多层嵌套的方法；留意便利操作和储存以便下次修改做好预备；2 、熟识几种 logo 多层嵌套图画，并学会多图层logo 常用命令画操作，并能留意其主要功能与一般的操作结合使用；3 、学会运用 logo 打开 logo 图画，学会观赏和区分褒贬logo 画；学习必备欢迎下载4 、学会储存 logo 画并应用到实际生活中，留意logo 画常规方法和关键特点；过程；5 、老师示范实例，边操作，边讲解；并提出关键和留意的地方；6 、同学操作练习，边操作，边问不懂的地方；争取自己完成一次：导入 l

13、ogo 画-操作 logo 画-分析修改 logo 画-使用 logo 画的全部7 、相互沟通体会，相互沟通学习方法等；老师巡察订正；五、作业练习回家练习一下制作logo 画的卡片人物、自行车合并画；学习娴熟安装logo 软件，熟识 logo 软件各种功能；第八课教小海龟用新命令调用过程一、教学内容熟识 logo 调用过程，把握 logo 画储存图形方法，学会logo 绘画新命令和旧命令及调用过程等内容；二、教学目标（学问性目标）1 、熟识 logo 画调用过程；2 、学会 logo 绘画及储存图形；3 、学会 logo 画设置各种嵌套命令，以及调用过程；（技能性目标）1 、学会分析与设计lo

14、go 画；2 、学会分析和处理logo 绘画显现的问题，观赏logo 画的完善性；（情感性目标）1 、留意设计 logo 画的成效，与选材应用的结合；2 、留意依据实际设计和个人、集体等要求不同，及观赏不同，进行不同的实际制作 logo 画作品；3 、作品情感和观赏沟通，相互评判；促进学习制作更好作品；三、教学重点和难点学习必备欢迎下载熟识 logo 画调用过程的功能应用，logo 画应用到设计和图片加工；四、教学过程1 、熟识 logo 画的制作方法，以及logo 命令的功能简洁应用；2 、学会设计 logo 画的结构框架，设置背景；设计与观赏相结合；3 、学会插入嵌套的logo 绘画，并能

15、进行 logo 图片优化处理；4 、能用 logo 各种命令绘制各种的物体，修改logo 画及调用过程等；5 、相互沟通学习，共同进步，一帮一，力争完成作品；6 、相互评判作品活动，老师指导更进一步的学习；五、课外作业自己设计完成一幅：小鸟扑食等简洁的logo 画作品；第九课使小海龟变敏捷带参数的过程一、教学内容先观赏示例 logo 画，学习定义带参数的过程及使用带参数的过程；特别logo 命令的应用：学习嵌套方法制作logo 画的各种成效；二、教学目标（学问性目标）1 、熟识定义带参数的过程及使用带参数的过程等；2 、会创建多种 logo 画成效的多种图形；（技能性目标）学会设置 logo

16、画定义带参数的过程及使用带参数的过程，并能在logo 图片添加装饰等；（情感性目标）会知道定义带参数的过程及使用带参数的过程，知道怎样做出众人喜爱的logo 画，相互争论和谐布局、做法中观赏美；三、教学重点和难点学习布局和在操作中使用定义带参数的过程及使用带参数的过程，创建多种嵌套的 logo 画及熟识它的各种命令的操作方法；四、教学过程1 、知道定义带参数的过程及使用带参数的过程；学习必备欢迎下载2 、会在自选 logo 画中添加 logo 装饰图片图；3 、会在自选“影片剪辑元件”中添加文字；4 、会运用定义带参数的过程及使用带参数的过程；5 、会给 logo 画中添加渐变背景；6 、相互

17、学习争论，做出一副简洁的logo 画；7、沟通制作体会，老师指导总结留意的方法等；五、课外作业用“定义带参数的过程及使用带参数的过程”的学问，制作一幅 logo 绘制的简洁的 logo 画；第十课画不完的画过程的递归调用一、教学内容赏析 logo 画，制作 logo 画递归的熟识，以及带变量的递归；二、教学目标（学问性目标）学习 logo 画带变量的递归的制作，把logo 画融入参数、递归等；（技能性目标）1 、会设置不同的logo 画带变量的递归；2 、学会插入带变量的递归成效logo 画，应用自选变量递归制作logo 画等；（情感性目标）1 、学会赏析带变量的递归的logo 画，并能从中找

18、到收成；2 、把握在 logo 画中插入带变量的递归，突出有自己感情颜色的logo 画的制作，突出肯定的感染力等；三、教学重点和难点把握在 logo 画中插入带变量的递归命令等；四、教学过程1、学会创建带变量的递归的logo 画；2 、学会给各种 logo 画添加装饰 logo 画；3 、学会设置带变量的递归；4 、知道怎样用自选带变量的递归添加到logo 画中；学习必备欢迎下载5 、能在不同的 logo 画中添加带变量的递归；6 、学会设置带变量的递归各种logo 画；7 、同学之间相互沟通学习，老师总结并提出今后学习方向；五、课外作业自制一幅有带变量的递归logo 画；第十一课会判定的小海

19、龟带条件的递归过程一、教学内容把握 logo 画带条件的递归过程；能对简洁的logo 画进行分析，把握logo画制作编辑合成的方法；二、教学目标（学问性目标）把握 logo 画带条件的递归过程等的各种基本操作；（技能性目标）学会 logo 画设计、编辑合成和调整它的大小及位置；（情感性目标）会对简洁 logo 画作品进行分析；拱信息别人探讨、观赏其中的精妙感、享受感，自己也享受制作的乐趣；三、教学重点和难点娴熟 logo 画制作编辑合成、版权要求等；使别人共享你的制作美！ 四、教学过程1 、学会 logo 画带条件的递归过程，领悟它的常用命令功能的使用；2 、会在 logo 画中插入应用各种命令；3 、学会在 logo 画中进行分析、插入带条件的递归过程；