影响高中教育教学质量的因素及对策分析

1、    影响高中教育教学质量的因素及对策分析    胡彩娟摘 要：近几年来，我国高中教育事业得到了很好发展，不过，受传统教育教学方式的影响，在教育教学过程中仍存在较多问题，严重影响高中教育教学质量的提高。影响高中教育教学质量的因素极多，对教学水平的提升、学生综合素质培养造成影响。因此，通过对教育教学质量因素进行分析，针对性地提出教育教学对策，完善教学课程和教学内容，才能进一步提升教学整体质量。关键词：高中教育；教学质量；因素；对策伴随着新课程的改革，高中教育得到了长远深入发展，在我国教育体系中发挥着重要作用。不过，在实际高中教学过程中，仍然存在学校办学目

2、标不明确、办学特色不鲜明、教学内容过于落后、教学体系不够完善等问题，严重影响了高中教育教学质量水平的提升。为进一步提升我国高中教育教学质量，培育更多符合社会发展需求的人才，本文就影响高中教育教学质量的因素进行综合分析，根据实际问题提出了相应的解决对策，希望为提升我国高中教育教学质量贡献一份力量。一、影响高中教育教学质量的因素1.缺少资深高中教师团队在许多高中学校办学过程中，存在着校长对办学责任和义务不明确的情况，造成学校管理不当、教师团队管理不严的情况，使得教师教学工作长时间处于被动地位。同时，高中教师团队发展和建设始终无法处于同步状况，造成教师团队结构混乱，教师资源配备不合理。而在教师团队管

3、理过程中，并无实际运行机制，教学秩序过于混乱，不符合现代教学发展趋势，进而造成教学水平低下。2.教育教学管理存有问题高中学校可能会面对教学资金紧张问题，地方政府对高中教育的资金投入较少，高中学校的资金流动主要依赖于学费和贷款，尤其是少数农村地区，教学资源无法满足学生日益增长的需求。而我国城乡差距较大，教师待遇也存在较大差距，农村地区无法维持稳定的教师团队，使得学校教学管理过于松散，无法按照规定实施规章制度，使得教学质量无法得到保证。3.学生两极分化情况严重当前，社会不良风气已经严重影响到高中学生的思想，许多学生存有较强的功利主义思想，对学习没有明确的目标，学习自律性较差，常常在学校惹是生非，严

4、重影响高中正常教学秩序。少数教师对教学没有责任心，仍然沿用传统填鸭式的教学方式，忽视了对学生的智力开发，无法发挥学生学习主体的作用，导致学习效率不高的情况出现。4.教育发展失衡政府对省、市各级示范高中进行扶持，投入了大量的教师人员和资金。当前，示范高中学费和社会地位较高，每年在招生层面存有恶性竞争，对农村教育不够公平，导致教育发展失衡情况出现。二、提升高中教育教学质量的对策1.改进办学机制在教学变革过程中，校长必须通过竞争上岗的形式选取，组建满足现实的人才流动需求的机制。同时，持续完善教学管理体系和考核机制，引入发达地区的教学机制。同时，推动师德教育建设，促进教育教学管理的有效性，让每一位教师

5、认真落实教材，定时组织教师进修，邀请知名专家开设讲座，使广大师生了解全新的教学理念，进而提升教学整体质量。2.增强课堂教学效率和教育教学管理为提升课堂教学效率，课前应鼓励教师精心备课，课堂中提升学生参与积极性，特别是课堂中应设立情境，展现创新性和开发性学习，培育学生发散性思维能力，让学生尝试科学的创新意识、主动学习意识，进而提升课堂学习效率。同时，学校应增强管理，各个部门必须严格遵循学习管理条例，运用全新的管理链，将奖罚落到实处，在教师工资中加入绩效考核，全面带动教师教学的积极性。3.改进教学环境，促使教育平衡发展政府应加大对高中学校的资源投入，以此适应日益提高的教学需求，在改善教学条件环节，

6、必须投入相应的资金，维持学校正常运行。同时，对教学条件较好的学校，政府应全面整合教育资源，形成公平招生的良好风气，为农村地区学校提供良好的发展空间，从而推动教育平衡发展。4.加大高中教育宣传，规范教育教学评价体系教育相關部门和学校必须加大对高中教育宣传力度，让每一位在校学生树立良好的价值观和学习观，学生可根据情况选择利于自身学习的院校，综合提升自身整体素质。教育部门必须对学校教育教学管理进行全方位监管，增强学校办学的行为规范，根据各种类型的学校，制定相应的科学规范评估体系，切实将教育教学质量提升落到实处。整体而言，高中教育教学质量影响因素较多，政府应通过加大资源投入、改进教学机制，为高中公平教育教学创造条件。同时，学校必须对师生进行科学、系统的监管，通过组建稳定的师生团队，充分提升学校基础设备的使用率，并通过科学的宣传教育，为学生树立良好的学习观、价值观，从而推动我国高中教育教学整体水平的提升。参考文献：1赵倩男，刘俊仁.利益相关者参与公立普通高中治理的结构研究j.教育理论与实践，2016，1（26）：10-11.2宗爱珍.新课标下建设高中数学高效课堂的途径j.科学大