社会活动：老师我爱你

1、中班社会活动：老师我爱你（人际交往）活动目标1了解教师的辛苦，知道9月10日是教师节。2.能用多种方式表达对教师的喜爱。活动准备材料准备：本班教师的背影照片，录有不同教师说话声音的多媒体课 件，视频（老师的一天），各种美工材料。活动过程一、猜猜背影和声音，激趣导入。（一）展示本班教师的背影照片，弓|导幼儿仔细观察，辨认出是哪一 位教师。提问：你觉得这是谁？从哪些地方看出来的？（二）利用多媒体课件播放教师说话的声音，引导幼儿仔细聆听，辨 认出哪两位是自己班级的老师。提问：你听出了谁的声音？哪两位是我们班的老师？小结：你们都猜对啦！小朋友们每天都和老师在一起，我想，你们一 定很爱老师，平时才会仔细

2、地观察老师，把老师的特点都记住。谢谢 你们！二、观看视频，激发情感。（一）播放视频老师的一天，引导幼儿讨论。提问：你在录像里看到了谁？在幼儿园里， 老师做了哪些事情？老师 是则么照顾小朋友的？你觉得老师辛苦吗? 小结：每一位老师每天要做很多事情，教小朋友学本领，带小朋友做 游戏，还要照顾小朋友，保护小朋友。虽然很辛苦，但是老师们很爱 小朋友，所以再辛苦老师也觉得很开心。（二）鼓励幼儿表达对教师的爱。 师：老师这么爱你们，你们爱老师吗？你会怎么爱老师呢？三、制作礼物，祝福教师。引导幼儿利用各种材料制作小礼物送给老师， 对老师说上一句祝福的 话。小结：9月 10日是教师节，是所有老师的节日。老师爱

3、小朋友，小 朋友也爱老师，收到你们的祝福，老师很开心。活动延伸生活活动：日常生活中多与幼儿亲近， 可和幼儿玩“与老师说悄悄话” 的小游戏，引导幼儿悄悄告诉老师自己心里的想法，增进师幼感情。 家园共育：请家长在日常生活中引导有人回忆在幼儿园和教师在一起 的开心事，激发幼儿爱教师的情感。仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen

4、Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to员bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymrnflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMUCnO 员 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxue 贝 ex.仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to员bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ym