浅谈民族地区高校图书馆的阅读推广

1、    浅谈民族地区高校图书馆的阅读推广    刘波【摘 要】本文针对当前民族地区高校图书馆在阅读推广中存在的问题，分析现状，提出方法策略，探讨如何推进民族地区高校图书馆的阅读推广。【关键词】民族地区；高校图书馆；阅读推广【abstract】according to the problems in reading promotion of university libraries in national regions，this article analyzed the status ，offered tactics，and discussed how

2、to promote the reading of libraries in national regions.【key words】national regions；university libraries；reading promotion阅读是人类互相交流、分享经验、合作创新的重要方式，是人自身发展、学习知识和人类文明延续的主要途径，是人类生活不可或缺的组成部分1。因此，各地图书馆都因地制宜地开展过各类型的阅读推广活动，阅读推广也被图书馆纳入日常工作之一。高校图书馆因其丰厚的馆藏资源决定了它应该在推动阅读推广过程中发挥更加积极的作用。然而，因民族地区高校图书馆其特殊的地理环境、地域文化、

3、发展历史、经济资源等诸多因素的限制，使得阅读推广的发展程度相对滞后，在阅读推广过程中面临着诸多困境。1 民族地区高校图书馆阅读推广的情况现阶段，在各高校阅读推广工作的大浪中，民族地区高校图书馆也逐步重视学生的阅读推广工作，同时也获得了一些成效，如大理大学图书馆每年都会举办新生入馆教育、“4.23世界读书日”读书月活动、校园文化节“学习乐园”活动、建立建设“爱心书屋”、“阅读之星”评选活动等主题活动，围绕主题活动中又开展一些小活动如：书库寻宝、书展、名师与读者讲座、倡导读书.传播文明读书签名、图书馆领导与读者面对面交流座谈会、“我与图书馆”演讲比赛、图书馆系列学术讲座、英语四级模拟大比拼、数字资

4、源利用月讲座、书香校园建设书目推荐、学霸读书分享会、爱迪森“中科院老科学家进校园”系列讲座等活动。2 存在的问题通过上述情况，可看出各民族地区高校图书馆开展了多种形式阅读推广活动，在短期内取得了一定的成效，活动结束后阅读状况又不容乐观，从而可看出民族地区高校图书馆阅读推广活动不能长效推进，主要存在以下问题：2.1 硬件设施不完善由于民族地区经济相对滞后，办学资金不充足，许多民族地区高校图书馆的馆舍建设都未达到新型图书馆的要求，馆舍建筑都已成旧，馆舍内外环境都未留有充足的桌椅供学生读书学习，许多图书馆的借阅区与阅览区处分离状态，以至于学生无法在借阅区内阅览，阅览区内又无法浏览想找的书籍，甚至检索

5、设备都已损坏而无法正常运转。硬件设施的不完善，也就带来了无法更好地为学生服务，也降低了学生进馆阅读的时间和兴趣。2.2 阅读推广工作缺失学校及图书馆的政策及经费支持高校图书馆可持续常态化开展阅读推广离不开学校的政策支持2和经费保障。民族地区高校图书馆阅读推广活动的短效性，说明学校及图书馆缺失相应政策保障长效机制的运行；馆舍建设的滞后性，说明经费的短缺。若要开展长效可持续发展的阅读推广活动，需要学校及图书馆作出更多的重视及经费的支持。2.3 缺失阅读推广职能部门很多民族地区高校图书馆在开展阅读推广活动时，都是临时抽调人员组成开展活动，活动结束就解散了。没有把阅读推广看作图书馆常规的基础服务，也没

6、有成立专门的阅读推广的职能部门，同时也没有成立专门的学生阅读推广组织。因此在开展活动时未能及时掌握学生的阅读动态，不能充分调动学生的参与性与积极性，大大影响了阅读推广活动的效果。2.4 数字阅读不普及时下是信息大爆炸时代、网络时代。许多民族地区高校实现网络覆盖也是近两年的事，图书馆的网络化硬件设施还是远远不足，馆员的信息服务水平也参差不齐，无法普及数字化环境下的阅读需求。3 如何解决民族地区高校图书馆阅读推广问题3.1 学校及图书馆应进一步重视，保障活动资金得到学校及图书馆的重视，馆舍建设才能进一步完善，硬件设施的改善也是阅读活动推广的最基本保障，有了优美的阅读环境自然可以吸引学生参与阅读。同

7、时要保障阅读推广活动的资金，阅读推广活动的资金来源主是靠学校下拨的图书馆运行经费及资源商资助，而图书馆运行经费和资源商赞助是有限的，致使阅读推广活动长期出现资金短缺的现象。因而有些活动形式新颖也能出效果的活动，由于活动预算高而不得不舍弃，长期以来也就无法创新阅读推广活动。因此，要推进民族地区高校图书馆阅读推广活动，必须得到校及图书馆的进一步重视，同时要保障足够的资金。3.2 设立职能部门要将阅读推广工作作为民族地区高校图书馆的长期目标，就得设立职能部门。设立专门的职能部门，如阅读推广委员会、阅读推广办公室等。制定规章制度，配备专职人员，收集和研究在校学生的阅读心理和阅读习惯，结合现状制定出符合

8、校情的系列规律性阅读推广活动预算、策划、方案，活动后收集整理活动情况资料，作出相应总结评估。以保证阅读推广活动科学合理的开展，促使活动能高效率、高质量、可持续的开展。3.3 阅读推广活动数字化信息技术与新媒体设备的迅速发展，以信息交互、高效传播等优势，得到社会各界人士的青睐3。移动新媒体已迅速发展，逐渐取代了传统的纸质阅读方式。研究表明，当代超过60% 的大学生选择利用新媒体获取信息口4。民族地区高校图书馆阅读推广活动数字化也应摆在工作日程上，建设完善网络硬件设施，开发利用好移动图书馆，鼓励学生利用手机、平板电脑等终端设备，浏览阅读图书馆中的电子资源、了解讲座信息、浏览新书推荐、查询图书馆馆藏

9、、续借图书、进行读者留言等。应加强多媒體资源的开发利用，并提供在线阅读和下载。数字资源的开发利用好，无形推进了图书馆的服务理念，也将民族地区高校图书馆阅读推广工作现代化。3.4 建立健全阅读推广活动长效评价机制民族地区高校图书馆普遍没有阅读推广长效评价机制，在活动效果总结中，只对参与人员的数量、级别，活动影响范围等进行统计，而没有对学生参与活动的心得体会、活动效果及反馈等重要因素作统计，导致每次阅读推广活动不能根据活动的反响作出优化和改进。因此，民族地区高校图书馆应建立健全阅读推广活动长效评价机制，评价机制应对活动前期作出评估活动方案、评估是否符合经费预算、评估开展活动现场是否影响到其它业务、

10、评估宣传力度等；后期评估活动是否有亮点、是否有成效、是否可持续等；只有兼顾图书馆和读者两个方面的需求，科学制定评估指标体系并严格执行，才能双管齐下找到改进下一步阅读推广活动的依据5。4 结语阅读推广工作是图书馆育人功能的重要体现，是图书馆加深服务层次和提升服务指标的新要求6。民族地区高校图书馆开展阅读推广活动需要不断提升自身建设、业务水平，树立良好的服务理念，总结经验开拓创新，将阅读推广工作常态化，为学校教育宗旨作出更大的贡献。【参考文献】1吴高，韦楠华.我国高校图书馆阅读推广所存在的问题与对策研究j.图书情报工作，2013（3）：47-51.2刘璞.高校图书馆阅读推广联盟建设研究j.河南图书馆学刊，2014（11）：49-51.3杨德广.高等教育学概论m.修订版.上海：华东师范大学出版社，2010：203.4唐家玉，龙军，温泉.新媒