中小学教师信息技术应用能力提升工程培训学员操作手册.

1、中小学教师信息技术应用能力提升工程培训学员操作手册（平台操作以肇庆市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训为例）蓝天远程教育网2015年11月1日目 录一、推荐浏览器配置- 1 -二、登录平台- 1 -三、进入测评- 2 -四、诊断测评- 3 -五、开始选课- 5 -六、在线学习- 7 -（一）进入个人空间- 7 -（二）查看学习流程- 7 -（三）开始课程学习- 8 -（四）完成学情表现- 9 -1、如何进行提问- 9 -2、如何进行答疑- 10 -3、如何做好笔记- 10 -4、如何参与研讨- 10 -（五）如何提交作品- 12 -1、提交教学设计方案- 12 -2、提交微课作品/信息技术

2、教学公开课- 15 -3、提交教学实践案例- 17 -七、进行评估- 19 -中小学教师信息技术应用能力提升工程培训考核方案- 20 -一、培训考核总成绩构成- 20 -二、综合评价考核办法- 20 -蓝天APP使用指南- 22 -一、下载蓝天APP- 22 -二、打开蓝天APP- 22 -三、登录蓝天APP- 22 -四、认识蓝天APP功能- 23 -五、修改账号信息与密码- 25 -常见问题解答- 26 -一、咨询培训时间？- 26 -二、咨询登录学习平台的账号和密码？- 26 -三、反映登录不了学习平台？- 26 -四、咨询如何修改、完善如下个人资料？- 26 -五、反映点击模块没反应/

3、课件无法观看/课件观看不顺畅/无法正常登记时长？- 27 -六、咨询在规定的培训日程内没有完成学习，过期后能否进行学习？- 27 -七、咨询培训的考核内容是什么？如何完成此次培训？- 27 -八、如何查看自己的学习进度与作业成绩？- 27 -III学习流程简图进入测评诊断测评可根据测评结果进行选课在线学习，完成学习问卷调查（评估）登录平台完成选课一、推荐浏览器配置为避免出现“网页显示错误”、“验证码无法显示”等情况，建议辅导教师在培训学习前安装使用兼容性和流畅性比较好的谷歌浏览器。谷歌浏览器二、登录平台输入广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程平台网址：，点击右上方【登录】按钮，登录入口需选

4、择“个人登录”角色。“省平台”（）的登录账号及密码均与广东省中小学教师继续教育信息管理系统一致。（即：广东省中小学教师继续教育网帐号，首次登录用户名（初始账号）为身份证号码18位数（如含有字母需大写，例如“x”得改为“X”），初始密码为888888。三、进入测评成功登录之后，即可看到“广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程个人中心”界面，包含“测评”、“选课”、“学习”、“评估”这四大模块。点击“进入测评”按钮，进入测评系统进行测评。测评内容分两部分,第一部分是基本信息，第二部分是信息技术应用状态。请您逐项阅读各项指标，按照自身实际情况选择“属实”、“不属实”或者是“不确定”。您的选择会直接

5、影响后续培训选课的科学性和合理性，夸大或低估都会导致选课偏差，直接影响学习成效，请您务必客观自查！测评完成后点击【确定】提交才能进行选课。四、诊断测评测评完成后，将会诊断测评，形成表格反映，然后根据您的测评结果来给您推荐课程。查看推荐课程有两个方法：方法一：在测评结果显示页面直接查看课程推荐。方法二：在“个人中心界面-测评模块”查看所推荐的课程。五、开始选课点击“进入选课”，学员可根据系统测评推荐课程选择学习课程。选课必须刚好选满56个学时后，才能进入学习平台学习。选择课程之后，在“已选课程”中将会查看到自己选择报读的课程。(温馨提示：选课学时不能多选，也不能少选。具体内容为：核心课需选40学

6、时，技术素养课需选10学时，专业发展课需选6学时，总学时56学时。）六、在线学习（一）进入个人空间点击“进入学习”按钮，进入个人空间学习平台。初次登录请输入您的身份证号码18位数，并核对个人资料。如有疑问请及时与蓝天远程教育网客服人员联系：客服热线：4008-876-381，客服QQ：2540490417，客服邮箱：ycpxkfb，微信公众号：LTZX4008-876-381。（温馨提示：学员务必认真核对个人资料，一旦确认将无法修改。）(二）查看学习流程进入“个人空间”后，您可在首页找到“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训”项目，在该项目上点击【进入学习】（图2.1）即可进入查看课程学习流

7、程。图2.1通过查看课程学习流程，您可以清楚了解自己的学习进度。点击相应的栏目可直接链接到学习界面（图2.2）。图2.2（三）开始课程学习进入学习界面，在左侧导航栏可查看本课程的目录，点击任一专题即可开展学习（图2.3）。对于视频类型的学习课件，需要您手动点击【播放】按钮，视频上方显示视频的已完成登记时长、视频需登记时长、本次已观看时长，请注意务必达到需要登记的时长，当完成本次视频观看时，视频上方会提示您已完成学习，左侧导航栏课程目录也将变成（图2.3），如果还没完成，则提醒您当前视频的学习还未完成。图2.3温馨提示：视频播放完毕，将自动弹出与知识点对应的练习题，学员有三次答题机会，如果三次都

8、回答错误，那么该视频课件需要重新观看，并正确完成练习题，才能计算时长。观看课程视频学习占网络研修总成绩的35%。在观看课程期间，如果您需要返回到课程学习任务界面，直接点击学习界面右侧【返回学习任务】按钮即可。（四）完成学情表现温馨提示：学情表现占网络研修总成绩的15%，其中 提问一条得0.2分，最高得分不得超过2分； 答疑一条得0.3分，最高得分不得超过3分； 做笔记一条得0.5分，最高得分不超过5分； 参与研讨一次得0.5分，最高得分不超过5分，由系统自动记录及打分。1、如何进行提问在观看课程时，您可在视频下方的【提问】栏中输入您需提问的问题，点击【添加问题】即可（图4.0）。1. 输入问题

9、2. 点击【添加问题】图4.02、如何进行答疑在观看课程时，您可在视频下方查看其它您提出的问题，点击【我来回答】，进入答疑界面（图4.1）。1. 输入回答内容2.点击【我来回答】图4.13、如何做好笔记在观看课程时，如果您需要做笔记，可以在视频下方的【笔记】栏中输入您的笔记内容（图4.2）。您可以选择分享/不分享您的笔记。1. 输入笔记内容2. 点击【添加笔记】图4.24、如何参与研讨本次培训有四个主题研讨，分别是“分享个人的信息技术应用情况，开展集体讨论”、“如何将信息技术应用到教学中？”、“有关翻转课堂的研讨”、“如何将信息技术应用到教学中？”，发表研讨操作方法相同，现以“分享个人的信息技

10、术应用情况，开展集体讨论”为例：进入课程学习任务界面，点击研修活动一右侧的【开展研修活动】即可进入主题研讨界面（图4.3），在该界面上点击【参与活动】即可（图4.4）。图4.3图4.4点击【参与活动】后即可参与研讨，在文本框内输入符合研讨主题的内容后，点击【发表】即可（图4.5）。图4.5（五）如何提交作品温馨提示:本次培训需学员提交三份作品，作品占培训总成绩的50%。包括的内容有：教学设计方案（占10分）、微课作品或信息技术教学公开课（占30分）、教学实践案例（占10分）。1、提交教学设计方案提交教学设计初案进入课程学习任务界面，点击研修活动二右侧的【开展研修活动】即可进入研修活动界面（图5

11、.0），在“每位学员提交一份教学设计初案，开展集体备课”界面上点击【参与活动】（图5.1）进入提交界面，在该界面上点击【选择文件】，根据提示上传作品即可（图5.2），并要对同科组其他三位学员的教学设计初案进行评论（图5.3）。图5.0图5.1图5.2图5.3提交教学设计方案在“每人提交一份新的教学设计方案”界面上，点击【参与活动】（图5.3），即可进入提交界面，在该界面上点击【选择文件】，根据提示上传作品即可（图5.4）。图5.3图5.42、提交微课作品/信息技术教学公开课进入课程学习任务界面，点击研修活动三右侧的【开展研修活动】即可进入研修活动界面（图5.5），在“每位学员录制并上传一份微课

12、作品或信息技术教学公开课”界面上点击【参与活动】（图5.6）进入提交界面，在该界面上点击【选择文件】，根据提示上传作品即可（图5.7）。注：互评：在作品上传页面，点击【我要熟评】即可对同科组成员进行评分；点击【我要盲评】即对不同科组成员进行评分。图5.5图5.6图5.73、提交教学实践案例进入课程学习任务界面，点击研修活动四右侧的【开展研修活动】即可进入研修活动界面（图6.0），在“每人提交一份教学实践案例”界面上点击【参与活动】（图6.1）进入提交界面，在该界面上点击【选择文件】，根据提示上传作品即可（图6.2）。图6.0图6.1图6.2七、进行评估为保证培训质量，不断完成项目的实施，将邀请

13、所有学员在完成项目学习后，对所学课程、培训机构、项目组织机构进行评分，反馈宝贵的建议。中小学教师信息技术应用能力提升工程培训考核方案一、培训考核总成绩构成培训总成绩=课程学习成绩（占35%）+学情表现成绩（占15%）+基于任务的作品评价成绩（占50%）。二、综合评价考核办法以下考核按照100分标准所占的比例进行折算。考核类别考核项目考核标准学习过程评价（50%）课程学习及作业（35%）课程视频播放结束时弹出作业，完成课程观看及相应的作业，系统会自动进行记录和评价；系统将会根据课程及作业完成占比核算成绩。学情表现（15%） 1、提问（2分）：每提一条问题得0.2分，最高得分不得超过2分； 2、答

14、疑（3分）：每回答同伴的一条问题得0.3分，最高得分不得超过3分； 3、做笔记（5分）：每做一条笔记得0.5分，最高得分不超过5分。 4、参与研讨（5分）：每评论一条得0.5分，最高得分不超过5分； 注：辅导教师负责对提问、答疑、笔记和研讨进行监测，对无效的提问、答疑、笔记和研讨进行警告。 培训结果考核（50%）基于任务的作品评价（50%）本次培训须提交的作品为：1、教学设计方案（10分）：每个学员首先提交一份教学设计初案，得3分，并要对同科组其他三位学员的教学设计初案进行评论，每评论一份得1分。根据其他学员的评论，每个学员对教学设计初案进行修改完善，并提交一份新的教学设计方案，得4分。为避免

15、所提问题雷同，辅导教师对提交的意见或建议相似度达到50%以上的科组进行黄牌警告，对相似度达到60%以上的科组进行红牌警告。2、微课作品/信息技术教学公开课（30分）：每个学员须提交一份微课作品或信息技术教学公开课，得15分；对于提交的作业的评价，采用熟评盲评的方式进行。熟评：每位学员须评价同科组的他人作品3份，作品得分取平均分；盲评：评价一份其他科组的作品。熟评盲评最高各得5分；辅导教师对科组成员的作品进行评价，最高不超过5分。优秀的作品可由辅导教师推优，转交给学科专家进行评价，获得学科专家评优作品的学员具有优先评优资格。提交课堂实录的学员具有优先评优资格。3、教学实践案例（10分）：科组成员

16、每人提交一份教学实践案例，如一节信息技术与学科融合的课堂实录，一份信息技术应用于课堂教学的反思报告，一节有关信息技术应用的微课等，提交教学案例得5分，辅导教师对教学案例进行评价，最高不超过5分。推荐为优秀的作品可参与全市的案例评优或案例征集活动。蓝天APP使用指南一、下载蓝天APP登录蓝天远程教育网网站：www.lt-，在网站首页右侧扫描二维码，下载蓝天APP客户端。扫描二维码下载蓝天APP蓝天远程教育网首页二、打开蓝天APP安装蓝天APP后，点击如下图标即可进入登录页面。蓝天APP客户端三、登录蓝天APP进入如下登录界面后，输入您的账号与密码即可登录蓝天APP，登录的账号、密码与本次培训学习

17、账号密码一致。账号：您的身份证号码18位数，初始密码：身份证号码后6位数。首次登录系统后，下次再开启程序时会自动登录保存的账号和密码。四、认识蓝天APP功能蓝天教育APP首页设有通知公告、教育资讯、常见问题、培训安排、培训项目、通讯录、服务在线、个人消息8大版块。点击培训项目 点击相应培训项目即可查看项目信息 消息列表点击查看【刷新】按钮 通知公告：查看接项目的相关通知公告等信息教育资讯：查看接收到的最新的培训资讯信息常见问答：查看接收到的项目以及活动等内容的常见问题解答培训安排：查看接收到的项目相关日程安排等信息培训项目：查看您参与的培训项目个人消息：查看接收到的项目的系统消息以及客服人员或

18、者群组的最新消息。通讯录：可进入查找联系人页面，进行账号、群号查找。对话：页面分为：群组讨论、好友列表、临时会话三种模式，点击在对应模式页面下，点击页面显示的群组或好友、会话列表，可进入通话页面，直接与对方进行语音或文字沟通。群组成员查看与添加：“群组讨论”页面下，点击对应群组，进入“群组沟通”页面，点击页面右上方的成员图标，可以进入查看对应群组成员，添加好友以及刷新成员列表操作。【查找】按钮群组讨论好友列表临时会话列表服务在线：“服务在线”页面下，点击客服列表，可与对应客服人员进行答疑沟通。客服列表输入内容点击发送五、修改账号信息与密码如需修改您的用户名及密码，可在首页下方点击【账号管理】，

19、在账号管理界面中修改相应的信息。点击【账号管理】 点击修改姓名点击修改密码常见问题解答一、咨询培训时间？答：老师，您好！本次培训时间安排如下：一是测评与选课的时间：2015年10月8日-10月31日；二是培训学习时间：2015年11月1日-2016年1月25日。二、咨询登录公共服务平台的账号和密码？答：老师，您好！登录账号及密码均与广东省中小学教师继续教育信息管理系统一致，账号是您的身份证号码（18位数），初始密码为888888。（注意：身份证号码中若含有字母，必须输入大写字母，如身份证含有字母x，则需输入大写X）。三、反映登录不了学习平台？情况1：没有报名参加该项目学习答：老师，您好！如需报名请将您的报名信息表通过所在学校继教工作负责人发到指定邮箱jypxxmb，我们收到您的新增报名信息后，将会第一时间帮您处理，安排客服人员通知您参加学习。情况2：登录不了，提示账号信息不存在答：老师，您好！建议老师登录时不要使用中文姓名登录，直接输入您的用户名：身份证号码（18位数字），密码：888888登录即可。情况3：身份证号码或姓名错误答：老师，您好！遇到这种情况可与蓝天远程教育网客服人员联系修改信息。情况4：身份证号码或姓名错误学员没有在广东省中小学教师