汽车车身电气检修教学设计

1、广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校教学设计2014 2015学年 第（1）学期课 程 名 称： 汽车车身电气检修课 程 类 型： 一体化课课程所属专业系： 汽车工程系主 讲 教 师： 曾国文 陈玉彬广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车车身电气专项训练章节第一章 第一节课时分配160分钟课题安全教育学习目标（一）知识目标：1.学会安全操作方法；（二）能力目标学会运用安全知识保护自己及设备。（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；3.培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽车电气与空调维修(五

2、年高级)1301班教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1. 学会安全操作方法；2. 运用安全知识保护自己及设备。学习难点1. 发生安全之后怎样处理。教学场地、设备与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、灭火器四个。学习拓展操作灭火器。课后分析说明主讲教师曾国文 陈玉彬审阅签名审阅日期2014 年 月 日 教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准

3、备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。学生分组并选出组长。 组织分组。分组。设备讲解（77分钟）设备的安全操作：1 设备的安全操作前的准备工作；2 设备的安全操作的注意事项；3 设备的安全操作规程。讲解并示范操作，出示相应的实物及PPT对照实物学习和操作实训环节1（75分钟）操作灭火器操作方法。1 灭火器的种类；2 发生火灾如何使用灭火器；3 灭火器的使用注意事项。讲解并示范操作，巡回指导并给操作规范。并记录学生操作时的错误。小组操作点评（5分钟）1、使用设备之前的安全操作注意事项；2、使用灭火器的操作时的方法；3、如何防止事故的发生。点评总结思考总结学习拓展 （1

4、分钟）在汽车维修过程中应怎样防止事故的发生。布置任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车车身电气专项训练章节第二章 第一 节课时分配160分钟课题汽车空调学习目标（一）知识目标：1.学会汽车空调的组成、功能和操作方法；（二）能力目标学会汽车空调的结构及安装位置及工作原理。（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；3.培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽车电气与空调维修(五年高级)1301班教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、模拟教学、小组合作学习法；教学

5、组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用相关工具，并具有一定的维修基础。这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1. 汽车空调的结构及安装位置及工作原理。学习难点1. 汽车空调的工作原理。教学场地、设备与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、手电筒3个。学习拓展回忆家用空调经常出现什么故障？课后分析说明主讲教师曾国文 陈玉彬审阅签名审阅日期2014 年 月 日 教 学 实 施

6、过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。 检查学生；提出问题，引出课题回答问题设备讲解（78分钟）汽车空调1 汽车空调的作用；2 汽车空调的组成；3 汽车空调的各个部件安装位置；4 汽车空调的各个部件的作用；5 汽车空调的各个部件的工作原理。讲解并示范操作，出示相应的实物及PPT对照实物学习和操作实训环节1（70分钟）实训操作准备工作：1 找出汽车空调各个部件的位置；2 对照实物画出汽车空调的工作原理图。巡回指导并给操作规范。并记录学生操作时的错误。小组操作。实训环节3（5分钟）1小组讨论自评，评出最

7、优秀的一份工作页。2小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获奖小组。小组内部讨论和小组之间讨论。点评（4分钟）1、汽车空调的工作原理图中，各部件的作用及各压力情况及状态。点评总结思考总结 学习拓展 （1分钟）回忆家用空调经常出现什么故障？布置任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车车身电气专项训练章节第二章 第一 节课时分配160分钟课题汽车空调(续)学习目标（一）知识目标：1.学会汽车空调的组成、功能和操作方法；（二）能力目标学会汽车空调的结构及安装位置及工作原理。（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生

8、产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；3.培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽车电气与空调维修(五年高级)1301班教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用相关工具，并具有一定的维修基础。这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1. 汽车空调的结构及安装位置及工作原理。学习难点1. 汽车空调的工作原理。教学场地、设备与使用工具、材

9、料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、手电筒3个。学习拓展回忆家用空调经常出现什么故障？课后分析说明主讲教师曾国文 陈玉彬审阅签名审阅日期2014 年 月 日 教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。 检查学生；提出问题，引出课题回答问题设备讲解（78分钟）汽车空调6 汽车空调的作用；7 汽车空调的组成；8 汽车空调的各个部件安装位置；9 汽车空调的各个部件的作用；10 汽车空调的各个部件的工作原理。讲解并示范操作，出示相应的实物及PPT对照实物学习和

10、操作实训环节1（70分钟）实训操作准备工作：3 找出汽车空调各个部件的位置；4 对照实物画出汽车空调的工作原理图。巡回指导并给操作规范。并记录学生操作时的错误。小组操作。实训环节3（5分钟）1小组讨论自评，评出最优秀的一份工作页。2小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获奖小组。小组内部讨论和小组之间讨论。点评（4分钟）1、汽车空调的工作原理图中，各部件的作用及各压力情况及状态。点评总结思考总结 学习拓展 （1分钟）回忆家用空调经常出现什么故障？布置任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车车身电气专项训练章

11、节第二章 第二 节课时分配240分钟课题汽车空调学习目标（一）知识目标：1.学会汽车空调的故障认识汲分析；（二）能力目标学会汽车空调的故障排除操作方法。（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；3.培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽车电气与空调维修(五年高级)1301班教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用相关工具，并具有教案、PPT、工作页；检查相关设备

12、运行情况，保证良一定的维修基础。这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：好。学习重点1. 汽车空调的故障排除操作方法，及抽真空和加雪种。学习难点1. 汽车空调的故障排除操作方法。教学场地、设备与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、手电筒3个。学习拓展汽车空调无法制冷的故障原因有哪些？课后分析说明主讲教师曾国文 陈玉彬审阅签名审阅日期2014 年 月 日 教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。 检查学生；提出问题，引出课

13、题回答问题设备讲解（78分钟）汽车空调故障1 汽车空调故障的现象分析；2 汽车空调故障的排除方法；3 汽车空调的检测设备的使用方法；4 汽车空调的抽真空及加雪种的方法。讲解并示范操作，出示相应的实物及PPT对照实物学习和操作实训环节1（140分钟）实训操作准备工作：1 汽车空调的抽真空；2 汽车空调加雪种的方法；3 汽车空调故障的排除方法；巡回指导并给操作规范。并记录学生操作时的错误。小组操作。实训环节3（10分钟）1小组讨论自评，评出最优秀的一份工作页。2小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获奖小组。小组内部讨论和小组之间讨论。点评（8分钟）1、汽车空调的工作原理图中，各部件的作

14、用及各压力情况及状态。点评总结思考总结 学习拓展 （2分钟）汽车空调无法制冷的故障原因有哪些？布置任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车车身电气专项训练章节第二章 第二 节课时分配240分钟课题汽车空调(续)学习目标（一）知识目标：1.学会汽车空调的故障认识汲分析；（二）能力目标学会汽车空调的故障排除操作方法。（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；3.培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽车电气与空调维修(五年高级)1301班教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、

15、任务驱动法、模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用相关工具，并具有教案、PPT、工作页；检查相关设备运行情况，保证良一定的维修基础。这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：好。学习重点1. 汽车空调的故障排除操作方法，及抽真空和加雪种。学习难点1. 汽车空调的故障排除操作方法。教学场地、设备与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、手电筒3个。学习拓展汽车空调无法制冷的故障原因有哪些？课后分析说

16、明主讲教师曾国文 陈玉彬审阅签名审阅日期2014 年 月 日 教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。 检查学生；提出问题，引出课题回答问题设备讲解（78分钟）汽车空调故障5 汽车空调故障的现象分析；6 汽车空调故障的排除方法；7 汽车空调的检测设备的使用方法；8 汽车空调的抽真空及加雪种的方法。讲解并示范操作，出示相应的实物及PPT对照实物学习和操作实训环节1（140分钟）实训操作准备工作：4 汽车空调的抽真空；5 汽车空调加雪种的方法；6 汽车空调故障的排除方法；巡回指导并给操作规

17、范。并记录学生操作时的错误。小组操作。实训环节3（10分钟）1小组讨论自评，评出最优秀的一份工作页。2小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获奖小组。小组内部讨论和小组之间讨论。点评（8分钟）1、汽车空调的工作原理图中，各部件的作用及各压力情况及状态。点评总结思考总结 学习拓展 （2分钟）汽车空调无法制冷的故障原因有哪些？布置任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车车身电气专项训练章节第三章 第一节课时分配160分钟课题自动座椅学习目标（一）知识目标：1.学会自动座椅的工作原理及故障分析；（二）能力目标学会

18、自动座椅的故障排除操作方法。（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；教学班级教学日期汽车电气与空调维修(五年高级)1301班教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用相关工具，并具有一定的维修基础。这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1. 汽车自动座椅的故障排除操作方法。学习难点1. 汽车自动

19、座椅的故障排除操作方法。教学场地、设备与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、手电筒3个。学习拓展丰田品牌相应的自动座椅工作电路。课后分析说明主讲教师曾国文 陈玉彬审阅签名审阅日期2014 年 月 日 教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。 检查学生；提出问题，引出课题回答问题设备讲解（78分钟）汽车自动座椅1 自动座椅的基本工作原理；2 自动座椅电路原理；3 自动座椅常见故障检修。讲解并示范操作，出示相应的实物及PPT对照

20、实物学习和操作实训环节1（70分钟）实训操作准备工作：1 汽车自动座椅电路认识；2 汽车自动座椅故障的排除方法。巡回指导并给操作规范。并记录学生操作时的错误。小组操作。实训环节3（5分钟）1小组讨论自评，评出最优秀的一份工作页。2小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获奖小组。小组内部讨论和小组之间讨论。点评（3分钟）1、汽车自动座椅的工作原理图中，故障诊断的步骤。点评总结思考总结 学习拓展 （2分钟）查找丰田品牌相应的自动座椅工作电路。布置任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车车身电气专项训练章节第三章

21、 第一节课时分配160分钟课题自动座椅(续)学习目标（一）知识目标：1.学会自动座椅的工作原理及故障分析；（二）能力目标学会自动座椅的故障排除操作方法。（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；教学班级教学日期汽车电气与空调维修(五年高级)1301班教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用相关工具，并具有一定的维修基础。这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备

22、：教案、PPT、工作页；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1. 汽车自动座椅的故障排除操作方法。学习难点1. 汽车自动座椅的故障排除操作方法。教学场地、设备与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、手电筒3个。学习拓展丰田品牌相应的自动座椅工作电路。课后分析说明主讲教师曾国文 陈玉彬审阅签名审阅日期2014 年 月 日 教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。 检查学生；提出问题，引出课题回答问题设备讲解（78分钟）汽车自

23、动座椅4 自动座椅的基本工作原理；5 自动座椅电路原理；6 自动座椅常见故障检修。讲解并示范操作，出示相应的实物及PPT对照实物学习和操作实训环节1（70分钟）实训操作准备工作：3 汽车自动座椅电路认识；4 汽车自动座椅故障的排除方法。巡回指导并给操作规范。并记录学生操作时的错误。小组操作。实训环节3（5分钟）1小组讨论自评，评出最优秀的一份工作页。2小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获奖小组。小组内部讨论和小组之间讨论。点评（3分钟）1、汽车自动座椅的工作原理图中，故障诊断的步骤。点评总结思考总结 学习拓展 （2分钟）查找丰田品牌相应的自动座椅工作电路。布置任务结合教材和网络，

24、完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车车身电气专项训练章节第四章 第一节课时分配240分钟课题电动车窗及车辆安全系统学习目标（一）知识目标：1.学会电动车窗，中央门锁，电动后镜的结构，工作原理。（二）能力目标学会中央门锁的故障排除操作方法。（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；教学班级教学日期汽车电气与空调维修(五年高级)1301班教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生

25、经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用相关工具，并具有一定的维修基础。这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1. 汽车中央门锁的故障排除操作方法。学习难点1. 汽车电动车窗，中央门锁，电动后镜的结构，工作原理。教学场地、设备与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、防盗器中控门锁三套、三手电筒3个。学习拓展汽车发动机无法启动的故障原因有哪些？课后分析说明主讲教师曾国文 陈玉彬审阅签名审阅日期2014 年 月 日 教 学 实 施 过 程

26、（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。 检查学生；提出问题，引出课题回答问题设备讲解（80分钟）汽车电动车窗1汽车电动车窗工作原理及电路；2汽车电动车窗故障的排除方法；3汽车中央门锁，电动后镜的结构，工作原理，故障的诊断与检测方法。讲解并示范操作，出示相应的实物及PPT对照实物学习和操作实训环节1（120分钟）实训操作准备工作：1 汽车车电动车窗电路认识；2 汽车中央门锁接线；3 汽车中央门锁故障的排除方法。巡回指导并给操作规范。并记录学生操作时的错误。小组操作。实训环节3（28分钟）1小组讨论自评，评出

27、最优秀的一份工作页。2小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获奖小组。小组内部讨论和小组之间讨论。点评（8分钟）1汽车中央门锁接线；2汽车中央门锁故障的排除方法。点评总结思考总结 学习拓展 （2分钟）汽车无法开门的故障原因有哪些？布置任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车车身电气专项训练章节第四章 第一节课时分配240分钟课题电动车窗及车辆安全系统(续)学习目标（一）知识目标：1.学会电动车窗，中央门锁，电动后镜的结构，工作原理。（二）能力目标学会中央门锁的故障排除操作方法。（三）情感目标1.培养学生养成

28、安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；教学班级教学日期汽车电气与空调维修(五年高级)1301班教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用相关工具，并具有一定的维修基础。这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1. 汽车中央门锁的故障排除操作方法。学习难点1. 汽车电动车窗，中央门锁，电动后镜的结构，工作原理。教学场地、设备与

29、使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、防盗器中控门锁三套、三手电筒3个。学习拓展汽车发动机无法启动的故障原因有哪些？课后分析说明主讲教师曾国文 陈玉彬审阅签名审阅日期2014 年 月 日 教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。 检查学生；提出问题，引出课题回答问题设备讲解（80分钟）汽车电动车窗1汽车电动车窗工作原理及电路；2汽车电动车窗故障的排除方法；3汽车中央门锁，电动后镜的结构，工作原理，故障的诊断与检测方法。讲解并示

30、范操作，出示相应的实物及PPT对照实物学习和操作实训环节1（120分钟）实训操作准备工作：4 汽车车电动车窗电路认识；5 汽车中央门锁接线；6 汽车中央门锁故障的排除方法。巡回指导并给操作规范。并记录学生操作时的错误。小组操作。实训环节3（28分钟）1小组讨论自评，评出最优秀的一份工作页。2小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获奖小组。小组内部讨论和小组之间讨论。点评（8分钟）1汽车中央门锁接线；2汽车中央门锁故障的排除方法。点评总结思考总结 学习拓展 （2分钟）汽车无法开门的故障原因有哪些？布置任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（

31、首页）（代号A-3）课程名称汽车车身电气专项训练章节第四章 第一节课时分配240分钟课题电动车窗及车辆安全系统(续)学习目标（一）知识目标：1.学会电动车窗，中央门锁，电动后镜的结构，工作原理。（二）能力目标学会中央门锁的故障排除操作方法。（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；教学班级教学日期汽车电气与空调维修(五年高级)1301班教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原

32、理，能正确使用相关工具，并具有一定的维修基础。这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1. 汽车中央门锁的故障排除操作方法。学习难点1. 汽车电动车窗，中央门锁，电动后镜的结构，工作原理。教学场地、设备与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、防盗器中控门锁三套、三手电筒3个。学习拓展汽车发动机无法启动的故障原因有哪些？课后分析说明主讲教师曾国文 陈玉彬审阅签名审阅日期2014 年 月 日 教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学

33、准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。 检查学生；提出问题，引出课题回答问题设备讲解（80分钟）汽车电动车窗1汽车电动车窗工作原理及电路；2汽车电动车窗故障的排除方法；3汽车中央门锁，电动后镜的结构，工作原理，故障的诊断与检测方法。讲解并示范操作，出示相应的实物及PPT对照实物学习和操作实训环节1（120分钟）实训操作准备工作：7 汽车车电动车窗电路认识；8 汽车中央门锁接线；9 汽车中央门锁故障的排除方法。巡回指导并给操作规范。并记录学生操作时的错误。小组操作。实训环节3（28分钟）1小组讨论自评，评出最优秀的一份工作页。2小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回

34、指导，宣布获奖小组。小组内部讨论和小组之间讨论。点评（8分钟）1汽车中央门锁接线；2汽车中央门锁故障的排除方法。点评总结思考总结 学习拓展 （2分钟）汽车无法开门的故障原因有哪些？布置任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车车身电气专项训练章节第四章 第一节课时分配240分钟课题电动车窗及车辆安全系统(续)学习目标（一）知识目标：1.学会电动车窗，中央门锁，电动后镜的结构，工作原理。（二）能力目标学会中央门锁的故障排除操作方法。（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；教

35、学班级教学日期汽车电气与空调维修(五年高级)1301班教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用相关工具，并具有一定的维修基础。这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1. 汽车中央门锁的故障排除操作方法。学习难点1. 汽车电动车窗，中央门锁，电动后镜的结构，工作原理。教学场地、设备与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、

36、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、防盗器中控门锁三套、三手电筒3个。学习拓展汽车发动机无法启动的故障原因有哪些？课后分析说明主讲教师曾国文 陈玉彬审阅签名审阅日期2014 年 月 日 教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。 检查学生；提出问题，引出课题回答问题设备讲解（80分钟）汽车电动车窗1汽车电动车窗工作原理及电路；2汽车电动车窗故障的排除方法；3汽车中央门锁，电动后镜的结构，工作原理，故障的诊断与检测方法。讲解并示范操作，出示相应的实物及PPT对照实物学习和操作实训环节1（

37、120分钟）实训操作准备工作：10 汽车车电动车窗电路认识；11 汽车中央门锁接线；12 汽车中央门锁故障的排除方法。巡回指导并给操作规范。并记录学生操作时的错误。小组操作。实训环节3（28分钟）1小组讨论自评，评出最优秀的一份工作页。2小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获奖小组。小组内部讨论和小组之间讨论。点评（8分钟）1汽车中央门锁接线；2汽车中央门锁故障的排除方法。点评总结思考总结 学习拓展 （2分钟）汽车无法开门的故障原因有哪些？布置任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车车身电气专项训练章节第

38、五章 第一节课时分配160分钟课题汽车音响学习目标（一）知识目标：1.学会汽车音响的结构，工作原理。（二）能力目标学会汽车音响的故障排除操作方法。（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；教学班级教学日期汽车电气与空调维修(五年高级)1301班教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用相关工具，并具有一定的维修基础。这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案

39、、PPT、工作页；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1. 汽车音响的故障排除操作方法。学习难点1. 汽车汽车音响的结构，工作原理。教学场地、设备与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、三手电筒3个。学习拓展汽车汽车音响无法收音的故障原因有哪些？课后分析说明主讲教师曾国文 陈玉彬审阅签名审阅日期2014 年 月 日 教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。 检查学生；提出问题，引出课题回答问题设备讲解（78分钟）汽车电动车

40、窗1汽车音响原理及电路；2汽车音响故障的排除方法；讲解并示范操作，出示相应的实物及PPT对照实物学习和操作实训环节1（70分钟）实训操作准备工作：1汽车音响电路认识；2汽车音响接线；3汽车音响故障的排除方法。巡回指导并给操作规范。并记录学生操作时的错误。小组操作。实训环节3（5分钟）1小组讨论自评，评出最优秀的一份工作页。2小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获奖小组。小组内部讨论和小组之间讨论。点评（3分钟）1汽车音响接线的注意事项；2汽车音响锁故障的排除方法。点评总结思考总结 学习拓展 （2分钟）汽车汽车音响无法收音的故障原因有哪些？布置任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技

41、师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车车身电气专项训练章节第五章 第一节课时分配160分钟课题汽车音响(续)学习目标（一）知识目标：1.学会汽车音响的结构，工作原理。（二）能力目标学会汽车音响的故障排除操作方法。（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；教学班级教学日期汽车电气与空调维修(五年高级)1301班教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的

42、结构及工作原理，能正确使用相关工具，并具有一定的维修基础。这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1. 汽车音响的故障排除操作方法。学习难点1. 汽车汽车音响的结构，工作原理。教学场地、设备与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、三手电筒3个。学习拓展汽车汽车音响无法收音的故障原因有哪些？课后分析说明主讲教师曾国文 陈玉彬审阅签名审阅日期2014 年 月 日 教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队

43、，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。 检查学生；提出问题，引出课题回答问题设备讲解（78分钟）汽车电动车窗1汽车音响原理及电路；2汽车音响故障的排除方法；讲解并示范操作，出示相应的实物及PPT对照实物学习和操作实训环节1（70分钟）实训操作准备工作：1汽车音响电路认识；2汽车音响接线；3汽车音响故障的排除方法。巡回指导并给操作规范。并记录学生操作时的错误。小组操作。实训环节3（5分钟）1小组讨论自评，评出最优秀的一份工作页。2小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获奖小组。小组内部讨论和小组之间讨论。点评（3分钟）1汽车音响接线的注意事项；2汽车音响锁故障的排除方法。点评总结思考总

44、结 学习拓展 （2分钟）汽车汽车音响无法收音的故障原因有哪些？布置任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车车身电气专项训练章节第六章 第一节课时分配240分钟课题车身计算机学习目标（一）知识目标：1.学会车身计算机的结构，工作原理。（二）能力目标学会车身计算机的故障排除操作方法。（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；教学班级教学日期汽车电气与空调维修(五年高级)1301班教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、

45、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用相关工具，并具有一定的维修基础。这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1. 汽车车身计算机的故障排除操作方法。学习难点1. 汽车车身计算机的结构，工作原理。教学场地、设备与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、汽车电脑三套三手电筒3个。学习拓展三极管如何检测？课后分析说明主讲教师曾国文 陈玉彬审阅签名审阅日期2014 年 月 日 教 学

46、实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。 检查学生；提出问题，引出课题回答问题设备讲解（78分钟）汽车车身计算机1汽车车身计算机原理及电路；2汽车车身计算机故障的排除方法；3汽车车身计算机测量方法。讲解并示范操作，出示相应的实物及PPT对照实物学习和操作实训环节1（70分钟）实训操作准备工作：1汽车车身计算机测量方法。（二极管、三极管等）巡回指导并给操作规范。并记录学生操作时的错误。小组操作。实训环节3（5分钟）1小组讨论自评，评出最优秀的一份工作页。2小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获奖小组。小组内部讨论和小组之间讨论。点评（3分钟）1汽车电子无件检测的注意事项；2汽车车身计算机故障的排除方法及更换注意事项。点评总结思考总结实训环节3（80分钟）测验提问操作和复习