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文档简介
1、阳光大课间实施方案篇一: 2014 阳光大课间活动方案】坡中小学阳光大课间活动方案一、指导思想全面贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体 质的意见精神,落实学生每天一小时锻炼时间,丰富学生课余生 活,磨练学生的意志品质和道德品质,培养良好的锻炼习惯,有效 提高学生健康水平,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识,以大课 间活动为辐射点,体现良好的校风,校纪和学生良好的精神面貌, 带动校园文化的建设。二、活动主题与口号主题:阳光、运动、健康口号:我运动、我快乐、我阳光三、参加对象坡中小学全体师生四、活动原则1 、全体参与原则。师生全体参加,充分发挥大家锻炼的积极性和创造性,互相激励, 做
2、到人人锻炼,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发 展需要,促进小学生身体健康、心理素质全面提高,形成在普及与 提高基础上的良性发展局面。2、安全第一原则严格器材管理,落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去,也要加强安全管理,制定出必要的安全制度。高度重视,以预防为 主,做到器材保护与人员保护相结合,避免事故的发生。对于一些 身体情况特殊学生的学生,要给予特别的关心,锻炼强度要适中, 以免引起身体不适。3 、科学性原则。不影响下一节课的正常学习。4 、教育性原则。大课间活动是一项集体活动,需要学生之间的互帮互助、互谅互爱, 团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义
3、 精神和竞争意识,寓学于乐、寓练于乐。5 创造性原则。经常进行同样的活动,学生会厌烦,会失去兴趣,其锻炼价值也会 降低。只有不断地翻新,不断地发展,活动才会有生命力。因此教 师要引导和培养学生的创新意识和创新能力,让学生自编自创各种 趣味体育活动,集思广益,自制器材,让大课间活动时时有趣,常 常新鲜。6 愉悦性原则。选择健康的游戏,集体舞,踢毽子,跳绳,拍球等有趣的活动,将 艺术、体育、特色创建,融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中, 轻松地节拍中,自由地活动,把健身寓于快乐之中,成为一种享受。7 实效性原则能否满足少年儿童生长发育的需要,能否达到增强学生体质的目的 是开展活动的关键。活动的开
4、展不能留于形式,更要讲究实效,最 后的评价应放在学生素质的提高上。五、活动目标开展阳光体育运动要以 “达标争优、强健体魄 ”为目标,促进学校全 面实施国家学生体质健康标准确保全体学生能做到每天锻炼一 小时,达到国家学生体质健康标准及格等级以上。学生的耐力、 力量、柔韧等体能素质明显提高,肥胖和近视的发生率明显下降, 使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,逐步形成热爱 体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓 厚氛围。1 、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于 参与,主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。2 、根据学生身心发展的需要,积极创新,力求以活动励
5、德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育 全面和谐的发展。3 、通过大课间活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体 育观,确保 “健康第一 ”落到实处,全面提高学校师生的综合素质。4 、通过大课间活动,促进师生间,学生间的和谐关系,提高学生的 合作、竞争意识和交往能力,丰富校园生活,营造积极向上的学风。六、活动要求总要求:做到 “四化 ”。即:行动统一化、队列军事化、动作规范化、 活动有序化。(一)学生具体要求:1 、衣着宽松,尽可能穿运动服装,不装、带各类坚硬、锋利的物品;2 、在指定地点进行活动,不乱窜乱跑;3 、要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立
6、即告知老师;4 、活动时要互相协作、谦让,互相帮助,有序开展活动,安全第一。(二)教师具体要求:1 、要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。2 、按室外大课间活动方案准备活动器材,做好安全检查工作。3 、检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。4 、活动时,要积极参与并做好组织及安全防护工作,防止伤害事故 发生。5 、如有意外伤害事故,要严格按照伤害突发事件处理办法进行 处理。七、突发性伤害事件处理办法1 、伤情发生后,在场教师必须第一时间对伤者进行处理,了解 伤者情况、判断伤情,伤害严重必须立即通知学校领导,并及时送 医院观察治疗或打 120 急救。2 、及时通知家长或监
7、护人,妥善做好沟通、安慰工作。3 、保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并 保护现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,责任明确。4 、重大的伤害事故要及时上报中心学校。2014 年 8 月【篇二:阳光体育大课间活动实施方案】沙井镇小河学校阳光体育大课间活动实施方案一、指导思想 根据中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的文件精神和温家宝总理在 2011 年政府工作报告中提出的 “保 证中小学生每天一小时校园体育活动 ”的要求,切实加强学校体育工 作,积极开展阳光体育运动,促进学生身心健康和谐发展,最大程 度地发挥学生和老师的主动性与创造性。促进体育课堂教
8、学的改革 与创新,体现良好的校风,校纪和学生的精神面貌,从小养成主动 参与体育活动的兴趣和爱好,培养竞争意识、合作精神和坚强毅力, 促进身心全面发展。特制定本校实施阳光体育 “大课间 ”活动方案。二、领导小组组 长:张平华副组长:蔡录元 张继龙 陈仁国 蔡德元组 员:全体教师职 责:(1)领导小组:领导整个活动的开展。( 2)体育老师:具体负责全校性的 “阳光体育大课间活动 ”,对全 校性的活动质量负责。(3)年级组长:领导、指导本年级班主任老师和体育老师开展好活 动,对本年级 “阳光体育大课间活动 ”的质量负总责。(4)班主任老师:是本班 “阳光体育大课间活动 ”的组织者、实施 者、责任人,
9、对本班的活动质量和活动效果负全责。(5)跟班教师:协助班主任负责对相应班级活动的组织、开展以及 秩序的维护。三、目标和原则(一)目标1 、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观。2 、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣, 提高学生的学习积极性和潜能。3 、促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和 交往能力。4 根据学生的身心发展需要和现有资源,努力创新,整合出形式多 样的大课间系列活动,吸引学生强身健体,在活动中养成良好的习 惯,强化团队意识,促进学生全面和谐的发展。5 、丰富校园文化生活,营造积极向上的校风、学风。(二)原则1 教育性原则。充分发挥大
10、课间活动对学生的习惯培养教育功能、 团队协作意识强化功能,重视活动过程的教育。2 科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发,采用 多种活动相结合的形式,合理的安排大课间的课程计划和内容。分 区域,以年级为单位,轮换项目,做到有形式,讲实效。3 全体性原则。充分发挥师生的积极性和创造性,吸引全体师生参 与到大课间活动中来,达到全员健身的目的。四、实施措施1. 制度保障:学校为使大课间活动常态化,建立学生检查制、班主 任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制。把大课间活动开展 情况作为文明班集体评选的重要依据,既树立学生的集体活动意识、 集体荣誉感,又可以促进大课间活动的可持续发展。2.
11、 时间保障:学校作息时间明确规定大课间活动为周一至周五课间 操,任何教师不得挤占大课间活动时间。3 人力保障。学校要求大课间活动所有教师全员参与,活动中教师 既是活动的组织者、指导者,又是学生活动的保护者,同时自己也是活动者。这既体现了国家所倡导的全民健身,更有利于构建融洽、 和谐、平等的师生关系。4. 器材保障。大课间活动器材除沙包、毽子、皮筋等由学生自备, 其余均由学校提供。鼓励体育教师、班主任、任课教师发挥自身特 长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、健身操、游戏等多种项 目,如:太极拳、集体锅庄等。5 安全保障。对学生进行安全教育,所有场地均安排教师进行现场 活动指导,并督促学生安全。
12、6 组织保障。建立以一把手校长为组长,分管校长为副组长,教导 处、体育教师、班主任为执行者的强大团队,确保大课间有效、有 序地开展。五、大课间体育活动内容(一)时间:周一至周五课间操(二)地点:操场(三)对象: 19 年级学生(四)活动内容:单周的周一、周三、周五由各年级组自行组织开 展,周二、周四为全校性的太极拳。双周的周一、周三、周五为全 校性的太极拳,周二、周四由各年级组自行组织开展。2012-3-25 沙井镇小河学校【篇三:阳光大课间活动方案】墩尚镇中心小学阳光大课间活动方案为了更好的落实学校体育工作,坚持 “健康第一 ”的指导思想,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,真正保
13、证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,激发学生的运动兴趣,培 养学生良好的心理素质和道德素质,促使学生乐于主动参与体育锻 炼,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。同时也为了丰富校园体 育文化生活,营造积极向上的学风,促进体育课堂教学的改革与创 新。我校决定实行开展 “阳光活动,我的最爱 ”的大课间活动,使学 生真正体会到 “我运动、我快乐、我健康 ”。具体方案如下: 一、活动目标:1 、通过 “阳光大课间 ”体育活动,让学生有更多的时间参与运动,培 养体育锻炼的兴趣,养成每天坚持锻炼身体的习惯,促进学生健康 成长;2 、在 “阳光大课间 ”体育活动中,让学生有选择地参与、学习、享受 体育
14、,让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能,提高学生基本 身体素质;3 、通过 “阳光大课间 ”体育活动,丰富校园体育文化生活,促进教师 与学生、学生与学生之间的和谐关系,增强学生的合作意识、竞争 意识以及不怕艰辛,勇于克服困难的坚强意志。 二、活动原则:1 、全体参与原则。师生全体参加,充分发挥大家锻炼的积极性和创造性,互相激励, 做到人人锻炼,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发 展需要,促进小学生身体健康、心理素质全面提高,形成在普及与 提高基础上的良性发展局面。2 、安全第一原则。严格器材管理,落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去, 也要加强安全管理,制定出必要的安全制度
15、。高度重视,以预防为 主,做到器材保护与人员保护相结合,避免事故的发生。对于一些 身体情况特殊学生的学生,要给予特别的关心,锻炼强度要适中, 以免引起身体不适。3、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,遵循运动负荷的变化规律,符合小学生身心发展特点,根据季节的变化,合理地恰当地安排大课间活动内 容及活动量,保证时间的同时也不超时,符合人体运动的变化规律, 不影响下一节课的正常学习。4 、教育性原则。大课间活动是一项集体活动,需要学生之间的互帮互助、互谅互爱, 团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义 精神和竞争意识,寓学于乐、寓练于乐。5 创造性原则。经常进行同样的活动,学生会
16、厌烦,会失去兴趣,其锻炼价值也会 降低。只有不断地翻新,不断地发展,活动才会有生命力。因此教 师要引导和培养学生的创新意识和创新能力,让学生自编自创各种 趣味体育活动,集思广益,自制器材,让大课间活动时时有趣,常 常新鲜。6 愉悦性原则。选择健康的游戏,钻山洞,投沙包,跳绳,跳皮筋等有趣的活动,将艺术、体育、特色创建,融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声 中,轻松地节拍中,自由地活动,把健身寓于快乐之中,成为一种 享受。7 实效性原则能否满足少年儿童生长发育的需要,能否达到增强学生体质的目的 是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式,更要讲究实效,最 后的评价应放在学生素质的提高上。三、实施措施
17、:1 、保证 “阳光大课间 ”活动的时间。使大课间活动的开展,在时间上 得到有力的保障。2 、选择设置丰富的活动内容,制订详细的活动流程,让各个班级都 能明确知道每天的活动内容、所需的活动器械以及场地安排等。使 大课间活动的开展,在条件上得到有力的保障。(另附: 1 各班级活 动安排表、 2 活动场地划分示意图)3 、由校长室、体育组协调各办公室、各班级的所有教师参与到大课 间活动中去,使 “阳光大课间 ”活动的开展,在师资配备、组织管理、 安全后勤以及运动技术指导上得到有力的保障。(另附: 3 各班带队 教师安排表)四、活动安排:1 、活动领导组织结构:(见附表八)2 、活动时间:根据作息时
18、间表的安排,每周的周一至周五的上午大课间时间(约30 分钟)。3 、活动场地:春秋季在校教学楼前,冬季活动地点在校田径场,雨 雪天在各自教室。4 、活动流程:【晴天】( 1)、进场( 3 分 42 秒)。集合音乐 52 秒(少先队集合号音乐),当音乐响起,各班学生迅 速集合到各班门前走廊里。一楼也要在班级门前集队,所有队伍均 由高到矮成 3 路纵队排列,班主任迅速到位,带领班级集合(楼上 的班级在各楼楼梯口等候,后面的班级紧跟前面的班级。以缩短学 生进场过程所用的时间,避免先到操场的班级等候时间过长)。当运动员进行曲响起时,有序慢跑进入场地,(各班下楼梯以后 在教学楼外开始跑步,速度一定要慢,
19、比踏步速度稍微快一点即可。 要求队伍静,齐,稳)。入场时均从场地后面往前。到位后由带队 学生(体育委员)喊口令: “立定 1234 ! ”,集体立定。(班主 任要认真挑选喊口令学生,声音要响亮,要经过多次操练,并排在 队伍的中间比较合适)。 2 分 50 秒音乐(运动员进行曲)( 2)、跑操( 5 分钟)【冬季使用】背景音乐下全校二至五年级学生五路纵队(班主任与配班教师分别 位于队伍的内侧的第一与最后一名。带队同学位于队伍内)跑操。一、二年级跑两圈,走一圈,三至六年级跑三圈,走一圈。( 3)、口令。( 1 分钟)(4)、武术健身操 旭日东升( 2 分 53 秒)【春秋季使用】(5)、各班原地集
20、合,( 2 分 50 秒,背景音乐:运动员进行 曲)(6)、各班 “阳光活动 ”( 15 分钟)(背景音乐:阳光体育之歌 2分59秒、阳光伙伴 2分51秒、阳光男孩阳光女孩 3分 17 秒、校园的早晨 3 分)(7)、退场( 2分钟 50 秒),结束语。背景音乐:运动员进行曲 【雨天】室内体育活动(参考附表 6、)五、活动说明:1 、全学部师生应高度重视,各班级必须严格认真地按此方案落实 “阳光大课间 ”活动。确保师生共同参与,保证活动的时间与活动质 量。2 、各班按照活动安排表所安排的内容,到指定的活动场地进行 活动。各班应仔细阅读场地划分示意图,明确每天各项活动内 容所指定的活动区域。雨雪天则按室内活动安排表(雨雪天表)在本班教室进行活动。(各班级一律不准占用大课间活动时间做其 他事情)3 、各班原则上必须按
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