初中化学《化学反应的表示》ppt课件

1、第二节第二节 化学反响的表示化学反响的表示水通电分解变成氢气和氧气，水分子水通电分解变成氢气和氧气，水分子变成了氢分子和氧分子，在这个过程变成了氢分子和氧分子，在这个过程中，原子的种类和数目有什么变化？中，原子的种类和数目有什么变化？可见：化学反响前后各原子的种类、可见：化学反响前后各原子的种类、数目、质量不变数目、质量不变怎样解释？怎样解释？化学反响的本质：旧分子被分解成原化学反响的本质：旧分子被分解成原子，然后原子重新组合，生成新分子。子，然后原子重新组合，生成新分子。一一 、质量守恒定律、质量守恒定律1.内容内容: 参与化学反响的各物质的质量总和参与化学反响的各物质的质量总和,等于反响后

2、生成等于反响后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。2.质量守恒的缘由质量守恒的缘由: 化学反响前后各原子的种类、数目、质量都不变化学反响前后各原子的种类、数目、质量都不变讨论讨论 把把5克水电解一段时间，得到克水电解一段时间，得到0.5克氢气和克氢气和4克克氧气，为什么：氧气，为什么：5克克0.5克克+4克？克？ 铜在空气中加热一段时间后，所得固体的质铜在空气中加热一段时间后，所得固体的质量会变大量会变大,为什么为什么?3.化学反响前后化学反响前后“一个能够变、二变、一个能够变、二变、 六不变六不变一个能够变：分子总数能够变一个能够变

3、：分子总数能够变二变：二变： 物质种类改动物质种类改动 分子种类改动分子种类改动六不变：六不变： 反响物和生成物的总质量不变反响物和生成物的总质量不变 元素种类和质量不变元素种类和质量不变 原子的种类、数目、质量都不变原子的种类、数目、质量都不变一、判别以下说法能否正确一、判别以下说法能否正确: 1、煤块熄灭后变成质量小得多的煤灰，阐明煤熄、煤块熄灭后变成质量小得多的煤灰，阐明煤熄灭的反响不符合质量守恒定律。灭的反响不符合质量守恒定律。 2、碳在氧气中熄灭后，生成二氧化碳的质量比参、碳在氧气中熄灭后，生成二氧化碳的质量比参与反响的碳的质量大。与反响的碳的质量大。 3、完全分解、完全分解5g水，

4、得到氢气和氧气的质量和一定水，得到氢气和氧气的质量和一定等于等于5g。 4、把、把10g水加热蒸发得到水加热蒸发得到10g水蒸气，这个实验可水蒸气，这个实验可验证质量守恒定律验证质量守恒定律 。 5.完全分解完全分解5克过氧化氢得到氧气的质量一定等于克过氧化氢得到氧气的质量一定等于5克过氧化氢中氧元素的质量。克过氧化氢中氧元素的质量。 知识运用知识运用二、选择：二、选择： 1、镁带在空气中完全熄灭后生成、镁带在空气中完全熄灭后生成物的质量物的质量 A、等于镁带质量、等于镁带质量 B、比镁带质量小、比镁带质量小 C、等于参与反响的镁带质量加上、等于参与反响的镁带质量加上参与反响的氧气的质量参与反

5、响的氧气的质量 D、等于镁带的质量加上参与反响、等于镁带的质量加上参与反响的空气的质量的空气的质量C2、在化学反响中，一定不会变化的是、在化学反响中，一定不会变化的是 原子的数目原子的数目 分子的数目分子的数目 元素的种类元素的种类 物质的质量总和物质的质量总和 物质的种类物质的种类 物质的体积物质的体积 物质的形状物质的形状 A、 B、 C、 D、D3、在化学反响、在化学反响A+B C中，中，8gA和足量和足量的的B完全反响后得到完全反响后得到11gC，那么，参与，那么，参与反响的反响的B的质量是的质量是 A、8g B、5g C、3g D、2gC4、知氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，可、知氯酸

6、钾在二氧化锰的催化作用下，可分解为氯化钾和氧气。加热分解为氯化钾和氧气。加热a克氯酸钾和克氯酸钾和b克二氧化锰的混合物制取氧气，加热到克二氧化锰的混合物制取氧气，加热到固体质量不再减少，得到固体质量不再减少，得到c克氯化钾，根克氯化钾，根据质量守恒定律可知，生成氧气的质量据质量守恒定律可知，生成氧气的质量为为 A、a+b克克 B、a+b-c克克 C、a-c克克 D、b-c克克C方法探求方法探求 有同窗做了两个实验，一是氧化汞受热分解生成汞和有同窗做了两个实验，一是氧化汞受热分解生成汞和氧气，二是镁条在氧气中熄灭生成固体氧化镁，他仔氧气，二是镁条在氧气中熄灭生成固体氧化镁，他仔细搜集起反响的生成

7、物，并准确称量了这些反响物和细搜集起反响的生成物，并准确称量了这些反响物和生成物的质量，得到如下数据：生成物的质量，得到如下数据： 仔细分析数据后他以为仔细分析数据后他以为: :在实验在实验1 1中生成物的质量减少了中生成物的质量减少了, ,在实验在实验2 2中生成物的质量添加了中生成物的质量添加了, ,这两个反响都不符合这两个反响都不符合质量守恒定律质量守恒定律 他以为他的看法对吗？说说他的观念。他以为他的看法对吗？说说他的观念。实验实验1 1氧化汞氧化汞1.0831.083克克汞汞1.0031.003克克实验实验2 2金属镁金属镁0.4860.486克克氧化镁氧化镁 0.8060.806克

8、克 实验验证质量守恒定律时实验验证质量守恒定律时,假设反响有气体参与或生成假设反响有气体参与或生成,那么反响必需在密闭容器中进展那么反响必需在密闭容器中进展!举例举例以下的符号表达式能不能表达出质量守恒？以下的符号表达式能不能表达出质量守恒？Mg+O2 MgOH2O H2 + O2H2+O2 H2OH2O2 H2O+O2通电通电点燃点燃点燃点燃MnO2有没有这样一种式子，既能表示出反有没有这样一种式子，既能表示出反响物、生成物、反响条件是什么，还响物、生成物、反响条件是什么，还能表达质量守恒这一定律呢？能表达质量守恒这一定律呢？二、化学方程式二、化学方程式3Fe+ 2O2 Fe3O4点燃1.什

9、么是化学方程式什么是化学方程式:2.2.书写原那么书写原那么第一：必需以客观现实为根据第一：必需以客观现实为根据第二：必需遵守质量守恒定律第二：必需遵守质量守恒定律3.3.书写步骤书写步骤在一条短线的两边用化学式分别表在一条短线的两边用化学式分别表示出反响物、生成物示出反响物、生成物配平化学方程式配平化学方程式注明反响条件、生成物形状注明反响条件、生成物形状4.配平的方法：配平的方法： 察看法察看法 最小公倍法最小公倍法 奇数配偶法奇数配偶法 练习练习:书写以下反响的化学方程式书写以下反响的化学方程式1、镁在空气中熄灭、镁在空气中熄灭2、硫在氧气中熄灭、硫在氧气中熄灭 3、磷在氧气中熄灭、磷在

10、氧气中熄灭4、通电分解水、通电分解水5、氢气熄灭、氢气熄灭6、用过氧化氢分解制取氧气、用过氧化氢分解制取氧气7、碳在氧气中熄灭、碳在氧气中熄灭8、铁在氧气中熄灭、铁在氧气中熄灭9、铜在空气中加热、铜在空气中加热 10、乙炔在氧气中熄灭、乙炔在氧气中熄灭5.5.化学方程式表示的意义化学方程式表示的意义2) 表示反响物、生成物各物质之间的质量比表示反响物、生成物各物质之间的质量比 1) 1) 表示反响物、生成物和反响条件表示反响物、生成物和反响条件3) 表示反响物生成物之间的微粒个数比表示反响物生成物之间的微粒个数比说说看，根据化学方程式说说看，根据化学方程式CH4+2O2 CO2+2H2O CH4+2O2 CO2+2H2O 他能获得哪些信息？他能获得哪些信息？点燃点燃1. 甲烷和氧气点燃