议论文必用-观点提炼与表达训练ppt课件

1、议论文写作之观念提议论文写作之观念提炼与表达训练炼与表达训练学习目的：学习目的：1、掌握议论文观念提炼方法。、掌握议论文观念提炼方法。2、学会准确地表达观念。、学会准确地表达观念。提炼方法一提炼方法一 抓住资料的关键词或句。抓住资料的关键词或句。 关键句常有提示资料中心的作用。关键句常有提示资料中心的作用。资料一：一位年轻人事业无成非常郁闷，一资料一：一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问把沙子扔在沙滩上，问“他能找到吗？，他能找到吗？，年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙

2、滩上，问沙滩上，问“这回呢？，年轻人说能。年这回呢？，年轻人说能。年轻人恍然大悟，一个人，只需做珍珠才干轻人恍然大悟，一个人，只需做珍珠才干得到他人的认可。得到他人的认可。观念：回绝平庸，做最耀眼的珍珠。观念：回绝平庸，做最耀眼的珍珠。提炼方法二：因果分析法提炼方法二：因果分析法资料二：猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒资料二：猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大用大小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其中小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其中一个对大家说：一个对大家说：“何不尝一点点呢何不尝一点点呢?不吃多了就不吃多了就行行!于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它

3、们真实抵抗不住甜酒的诱惑，大饮而醉。村人们真实抵抗不住甜酒的诱惑，大饮而醉。村人趁机追捕，无一幸免。趁机追捕，无一幸免。观念：做人不能太贪婪。观念：做人不能太贪婪。 人要抵抗生活中的各种诱惑。人要抵抗生活中的各种诱惑。缘由缘由结果结果资料三：资料三： 一个小孩儿在草地上发现了一个蛹，他把它带回了一个小孩儿在草地上发现了一个蛹，他把它带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂痕，里面的蝴蝶在挣家。过了几天，蛹上出现了一道小裂痕，里面的蝴蝶在挣扎着，但身体似乎卡住了，出不来。小孩儿看着于心不忍，扎着，但身体似乎卡住了，出不来。小孩儿看着于心不忍，于是，他拿起剪刀把蛹壳剪开，协助蝴蝶脱蛹而出。可是，于是

4、，他拿起剪刀把蛹壳剪开，协助蝴蝶脱蛹而出。可是，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必需经过的苦楚挣扎，以致由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必需经过的苦楚挣扎，以致于它出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。小孩儿于它出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。小孩儿内疚地把它捧回草地上内疚地把它捧回草地上 请运用因果分析法提炼下面资料的观念。请运用因果分析法提炼下面资料的观念。缘由缘由结结果果观念：爱有时是一种损伤观念：爱有时是一种损伤 尊重事物开展尊重事物开展的客观规律的客观规律 多角度：既可以着眼于甲事物立意，又可多角度：既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙以着眼于乙事物立意，还

5、可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联络事物对两事物的关系立意；既可以联络事物对象的正面立意，还可以联络其侧面和反象的正面立意，还可以联络其侧面和反面立意。面立意。 提炼方法三提炼方法三 多角度提炼观念多角度提炼观念小孩小孩 对象对象内容内容蝴蝶蝴蝶 于心不忍于心不忍协助蝴蝶脱蛹而出协助蝴蝶脱蛹而出观念观念a. 爱，有时是一种损爱，有时是一种损伤。伤。 b.尊重事物开展的客观尊重事物开展的客观规律规律a. 不阅历风雨无法见到不阅历风雨无法见到美丽的彩虹。美丽的彩虹。b.有时困难要靠本人有时困难要靠本人去抑制去抑制挣扎、被小孩挣扎、被小孩剪开蛹，没有剪开蛹，没有经过破蛹前必经过破蛹前必需经过的

6、苦楚需经过的苦楚挣扎，飞不起挣扎，飞不起来来方法方法3 3、多角度分析法、多角度分析法方法方法1 1、 找关键句关键词找关键句关键词方法方法2 2、因果分析法、因果分析法 挑选最正确观念的规范挑选最正确观念的规范1、有现实针对性，对读者有更大的教育意义、有现实针对性，对读者有更大的教育意义2、本人在哪一方面有较多的知识贮藏，便于、本人在哪一方面有较多的知识贮藏，便于展开写作展开写作3、要选择角度新颖的观念去写，以引起读者、要选择角度新颖的观念去写，以引起读者的共鸣的共鸣资料一：一位年轻人事业无成非常郁闷，一资料一：一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一天他在海滩上遇

7、到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问把沙子扔在沙滩上，问“他能找到吗？，他能找到吗？，年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问沙滩上，问“这回呢？，年轻人说能。年这回呢？，年轻人说能。年轻人恍然大悟，一个人，只需做珍珠才干轻人恍然大悟，一个人，只需做珍珠才干得到他人的认可。得到他人的认可。观念表达？只需非常出色，才干得到他人观念表达？只需非常出色，才干得到他人的认可。一个人只需有真才实学就能得的认可。一个人只需有真才实学就能得到他人的认可。到他人的认可。下面是一个关于资料三的观念表达，请指出下面是一个关于资料三的观念表达，请指出存在什么问题？存在

8、什么问题？ “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在参宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在参天大树下荫庇的小树，只能如树苗般高，在父天大树下荫庇的小树，只能如树苗般高，在父母过度呵护下的孩子永远不知道什么叫长大。母过度呵护下的孩子永远不知道什么叫长大。有时候爱也是一种损伤。只需饱经风霜的人才有时候爱也是一种损伤。只需饱经风霜的人才会领会到生活的酸甜苦辣。因此，过度溺爱孩会领会到生活的酸甜苦辣。因此，过度溺爱孩子是错误的，只需经过生活磨炼的人才干胜利。子是错误的，只需经过生活磨炼的人才干胜利。问题：言语不够简约问题：言语不够简约 态度不明确态度不明确 抛开资料抛开资料 1、在小男孩好心协助下脱蛹而出的

9、蝴蝶，永远不能在阳光下翩翩起舞；在大树荫庇下的小树，永远不能成为栋梁之材；在父母过度呵护下的孩子，永远不知道什么叫长大。有时，爱也是一种损伤。2、 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只需经过破蛹前的苦楚挣扎，蝴蝶才干翩翩起舞，同样，一个人只需经受诸多的磨炼才干走向胜利。资料作文观念表达的要求资料作文观念表达的要求1、观念准确符合资料、观念准确符合资料2、态度鲜明、态度鲜明3、紧扣资料、紧扣资料 。 方法：可以运用资料中的关键语句方法：可以运用资料中的关键语句4、开门见山，简明扼要。、开门见山，简明扼要。 5、新颖、新颖 深化深化 提炼观念提炼观念,写一个议论文的开头写一个议论文的开头资料四：资

10、料四： 一只老鹰从鹫峰顶上爬升下来，将一只小羊一只老鹰从鹫峰顶上爬升下来，将一只小羊抓走了。一只老鸦看见了，非常羡慕，心想：要抓走了。一只老鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的身手该多好啊！于是乌鸦模拟老是我也有这样的身手该多好啊！于是乌鸦模拟老鹰的爬升姿态拼命练习。一天，乌鸦觉得本人练鹰的爬升姿态拼命练习。一天，乌鸦觉得本人练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结

11、果被牧羊人抓住了。飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：羊人说：“这是一只忘记本人叫什么的鸟。孩子这是一只忘记本人叫什么的鸟。孩子摸着乌鸦的羽毛说：摸着乌鸦的羽毛说：“它也很得意啊！它也很得意啊！ 小组内交流讨论小组内交流讨论1、他的观念是什么，他是如何提炼出来的、他的观念是什么，他是如何提炼出来的2、推选出一个最优秀的开头、推选出一个最优秀的开头方法方法3 3、多角度分析法、多角度分析法方法方法1 1、 找关键句关键词找关键句关键词方法方法2 2、因果分析法、因果分析法 1、观念准确符合资料、观念准确符合资料2、态度鲜