初中道法：感受生命的意义ppt课件

1、生命的强韧生命的强韧生命的美丽生命的美丽生命的力量生命的力量 人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：这样，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业壮丽的事业为人类的解放而斗争。为人类的解放而斗争。” ” 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 生命至为灿烂，至为珍贵，而又永不生

2、命至为灿烂，至为珍贵，而又永不重来。万望珍之，重之，敬之，畏之重来。万望珍之，重之，敬之，畏之第十课第十课 绽放生命之花绽放生命之花感受生命的意义感受生命的意义 1. 1.了解人活着的意义，追求自身价值了解人活着的意义，追求自身价值的实现。的实现。（重点）（重点） 2. 2.认识探索生命的意义的原因和做法。认识探索生命的意义的原因和做法。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

3、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

4、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.1.为什么要探索生命的意义？为什么要探索生命的意义？（1 1）探索生命意义，是人类生命的）探索生命意义，是人类生命的 之一。之一。（2 2）生命是）生命是 ，生命意义是具体的。，生命意义是具体的。2.2.怎样实现生命的意义？怎样实现生命的意义？ 生命的意义需要自己生命的意义需要自己 和和 。原动力原动力独特的独特的发现发现创造创造阅读感悟阅读感悟如果你是一滴水，你如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你如果你是一线

5、阳光，你是否照亮了一分黑暗？是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的你是否永远坚守在你生活的岗位上？岗位上？如果你是一颗粮食，你是如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？否哺育了有用的生命？ 你既然活着，你又是否为未来的人类的你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？丽？我想问你，为未来带来了什么？探究与分享探究与分享教材教材112112页材料页材料 有人说，不要为别人而活；也有人说，只有有人说，不要为别人而活；也有人说，只有为别人而活的

6、生命才是值得的。为别人而活的生命才是值得的。 谈谈你的思考，并和同学交流分享。谈谈你的思考，并和同学交流分享。 “ “不要为别人而活不要为别人而活”实际上指的是不要被教条实际上指的是不要被教条所限，不要活在别人的观念里，不要让别人的意见所限，不要活在别人的观念里，不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢地去追随左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢地去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才能表自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才能表达你自己的真实想法，其他一切都是次要的。达你自己的真实想法，其他一切都是次要的。 “ “只有为别人而活的生命才是值得的只有为别人而活的生命才是值

7、得的”说明人说明人的价值只能在社会中实现，而我们一般评判一个人的价值只能在社会中实现，而我们一般评判一个人的价值主要是看他的贡献与责任。人靠奉献体现自的价值主要是看他的贡献与责任。人靠奉献体现自我价值，人在社会与个人的统一中实现价值，我们我价值，人在社会与个人的统一中实现价值，我们要发挥正确价值观的导向作用，引导自己成为对社要发挥正确价值观的导向作用，引导自己成为对社会、对国家乃至对全世界有用的人。会、对国家乃至对全世界有用的人。探究与分享探究与分享教材教材113113页材料页材料 这些经历对你的生命有怎样的意义？这些经历对你的生命有怎样的意义？ 丰富了我的人生经验，逐步提升了丰富了我的人生经

8、验，逐步提升了我的综合素质，让我逐渐明白了人不能我的综合素质，让我逐渐明白了人不能仅仅为自己而活，而应去追求更有意义仅仅为自己而活，而应去追求更有意义的人生。的人生。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

9、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 与同学分享生命故事。在这些不同的

10、生与同学分享生命故事。在这些不同的生命故事中，你想到了什么？命故事中，你想到了什么？ 生命是独特的，生命意义是具体的。生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的人们所说的“我的人生我的人生”。生命的意义生命的意义需要自己发现和创造。需要自己发现和创造。探索生命的意义探索生命的意义 （1 1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人

11、生道路。道路。 （2 2）生命是独特的，生命意义是具体的。）生命是独特的，生命意义是具体的。 （3 3）生命的意义需要自己发现和创造。我想要）生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。探究与分享探究与分享教材教材114114页材料页材料 在这项志愿服务中，几位志愿者获得了在这项志愿服务中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？怎样不同的意义？ 有的志愿者是为了帮助他人，回报有的志愿者是为了帮助他人，回报社会；有的是为自己做一些有

12、意义的事；社会；有的是为自己做一些有意义的事；有的是为了社会的赞许、荣誉。等等。有的是为了社会的赞许、荣誉。等等。 这样的志愿活动对你会有怎样的意义？这样的志愿活动对你会有怎样的意义？ 根据自身实际回答即可。如：锻炼根据自身实际回答即可。如：锻炼自己的能力，丰富自己的社会经验，在自己的能力，丰富自己的社会经验，在奉献中提升自我价值。奉献中提升自我价值。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

13、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课堂小结课堂小结感受生命感受生命的意义的意义生命的追问生命的追问发现我的生命发现我的生命课堂练习课堂练习 你是自己生命的导演。将来的你，会有你是自己生命的导演。将来的你