人教版小学数学 领域整理资料

1、小学数学 人教版教学内容（知识体系）分布表材教容内域领数与代数空间与图形统计与概率实践与综合运用一年级上册单元一：数一数（数数1到10）单元二：比一比（比多少，比长短，比高矮）单元三：15的认识和加减法，0的认识应用）单元五：分类（分一分，怎么分，几种分法）单元六：610的认识和加减法6和7,8和9，10的认识，摆木棒，填数；连加，连减，加减混合）单元七：1120各数的认识（读直尺上的数，看图写数）单元八：认识钟表（认识时针与分针，整时与半时）单元九：20以内的进位加法（9加几，8、7、6加几，5、4、3、2加几）单元四：认识物体与图形（归纳形状相同的，画自己喜欢的图形）数学乐园（做游戏，数学

2、接龙，走出迷宫，投球比赛）我们的校园（算跳绳、踢球的人数，参加人数最多和最少的活动）一年级下册单元二：20以内的退位减法（数气球，数套中的圈）单元四：100以内数的认识（数的组成，数小羊，数木棒，1100；读数与写数；数的顺序，比较大小；整十数加一位数，相应的减法）单元五：认识人民币（通过购物，储蓄，初步认识人民币；简单的计算）单元六：100以内的加法和减法（一）（整十加，减整十数；两位数加一位数和整十数；两位数减一位数和整十数）单元七：认识时间（数一数，拨一拨时钟，一分一分地数到4时19分）单元八：找规律（后面一个是什么？找规律，填数）单元一：位置（认识上下、前后、左右，同学说自己的位置）单

3、元三：图形的拼组（做风车，拼图形，用长方形纸做圆筒）单元九：统计（花的颜色，盆数，涂色，填数；调查喜欢的颜色，人数，计数，统计）摆一摆，想一想（用2个圆点表示不同的数，个位，十位）小小商店1 / 7二年级上册单元一：长度单位（用不同的测量工具量书本，用尺子来量物体的长度，1米长的绳子）单元二：100以内的加法和减法(二)（两位数加两位数，不进位加，进位加；两位数减两位数，不退位减，退位减；连加，连减和加减混合，加减法估算）单元四：表内乘法（一）（乘法的初步认识；2-6的乘法口诀）单元六：表内乘法（二）（7-8的乘法口诀）单元八：数学广角（用1和2摆两位数，可以有几个；每两个人握手，有几次；猜一

4、猜）单元三：角的初步认识（角的顶点和边，用尺子画角，认识直角）单元五：观察物体（从不同角度看物体，对称倒影）单元七：统计（找喜欢的卡片，统计人数，喜欢的运动，统计人数）我长高了（量身高，测步伐，量伸开手臂的长度，窗户的宽，门的宽）看一看，摆一摆（从后面和前面看车；旋转角度，把角变大；用纸条摆各种形状）二年级下册单元一：解决问题（分小组讨论，看戏有多少人；不同方法算出面包房还剩几个面包，解决问题）单元二：表内除法（一）（除法的初步认识，平均分，除法；用2-6的乘法口诀求商）单元四：表内除法（二）（用79的乘法口诀求商，解决问题）单元五：万以内数的认识（1000以内数的认识；10000以内数的认识

5、；整百，整千数加减法）单元六：克和千克（表示物品有多重，可以用克或千克作单位）单元七：万以内数的加法和减法（一）（去鸟岛，船限乘68人，有4班一起去，怎样安排）单元九：找规律（看图案找规律，画一画有规律的图，在手帕上设计出有规律的图案）单元三：图形与变换（锐角和钝角，平移和旋转）单元八：统计（测量的体重情况，整理在同一个表里，统计一下）剪一剪（把纸重叠在一起，画出图案）有多重（称体重，估计书本、书包的重量）三年级上册单元一：测量（毫米、分米的认识，课本的测量，量量课桌有多长；千米的认识，1千米有多长，操场有多长；吨的认识，1吨有多重，生活中的数字）单元二：万以内的数加法和减法（二）（加法，减法

6、，加减法的验算）单元四：有余数的除法（摆花盆，列竖式，联欢会，求余数，观察余数和除数）单元五：时、分、秒（新年钟声倒计时，秒的认识，1分钟有多长，时间的计算）单元六：多位数乘一位数（口算乘法，人数的计算，门票的计算；笔算乘法）单元七分数的初步认识（几分之一，比一比，几分之几，涂一涂，比一比；分数的简单计算）单元九：数学广角（衣服的不同穿法，摆数字，足球赛得场次，掷一掷）单元三：四边形（四边形有什么特点，把图形分分类，平行四边形的认识，周长，长方形和正方形的周长，手帕的周长，估计）单元八：可能性（欢庆元旦，摸棋子；判断一定、不可能、可能事件）填一填，说一说（作息时间表）掷一掷三年级下册单元二：除

7、数是一位数的除法(口算除法；笔算除法)单元四：年、月、日（ 观察日历，24小时计时法，这）单元五：两位数乘两位数（口算乘法，笔算乘法）单元七：小数的初步认识（认识小数，简单的小数加减法）单元九：数学广角（集合，等量代换）单元一：位置与方向（校园建筑物的位置，完成校园示意图，指南针，动物园导游图）单元六：面积（面积和面积单位，长方形、正方形面积的计算，面积单位间的进率，公顷、平方千米）单元三：统计（简单的数据分析，补充完整统计图；平均数，矿泉水瓶的平均数，两个队的平均身高）制作年历（步骤，标注重要日子，小组交流其设计特点及用处）设计校园（调查本校和其他学校都有什么？讨论学校应添设什么？设计新校园

8、，展示各小组的设计）四年级上册单元一：大数的认识（亿以内数的认识，想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系；看计数器写数，比较两个数的大小，求各数的近似数；数的产生，记数符号、自然数；十进制计数法；亿以上数的认识；计算工具的认识）单元三：三位数乘两位数（口算乘法，笔算乘法，列竖式计算）单元五：除数是两位数的除法（口算除法，笔算除法）单元七：数学广角（烙饼时间，数学游戏：报数）单元二：角的度量（直线、射线和角；角的度量，小组讨论：怎样测量两个角的度数，使用量角器；角的分类，锐角、钝角、平角和周角；画角）单元四：平行四边形和梯形（垂直与平行，平行线，垂线，垂足，摆一摆；平行四边形和梯形，做一做，想

9、一想，等腰梯形）单元六：统计（根据统计表完成统计图，将两个统计图合成一个统计图；复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别1亿有多大？你寄过贺卡吗？四年级下册单元一：四则运算（冰雪天地，想一想：先算什么，再算什么，数学游戏：找数）单元三：运算定律与简便计算（加法运算定律，加法结合律；乘法运算定律，种树，乘法分配律；简便计算）单元四：小数的意义和性质（小数的产生和意义，小数的读法和写法，小数的数位顺序表，小数的性质和大小比较，小数点移动，数字卡片，生活中的小数，求一个小数的近似数）单元六：小数的加法和减法（2004年雅典奥运会跳水比赛，环城自行车赛各赛资料一览表）单元八：数学广角（种树，锯木头，赛

10、跑，围棋，排队）单元二：位置与方向（公园定向运动图，在平面图上标出校园内各建筑物的位置）单元五：三角形（三角形的特性，三角形的分类，三角形的内角和，图形的拼组，生活中的数学）单元七：统计（单式折线统计图，生活中的数学：北京市非典疫情新增确诊病例统计图）营养午餐小管家五年级上册单元一：小数乘法（小数乘整数，小数乘小数，积的近似数，连乘，乘加，乘减，整数乘法运算定律推广到小数）单元二：小数除法（小数除以整数，一个数除以小数，商的近似数，循环小数，用计算器探索规律，解决问题）单元四：简易方程（用字母表示数；解简易方程：方程的意义，解方程，稍复杂的方程）单元七：数学广角（编码来代替同学，以便区分；邮编

11、来代替地区；每个人的身份证号码不同）单元三：观察物体（从不同角度看长方体，看圆球和圆柱的组合体）单元五：多边形的面积（平行四边形的面积，三角形的面积，梯形的面积，组合图形的面积）单元六：统计与可能性（抛硬币决定开球，掷骰子决定谁先下棋，男女一样多，鼓声停，由谁表演，体现公平性与可能性）量一量，找规律（做个简易称，逐量加书，观察皮筋长度和课本数的关系）铺一铺（动手操作，看哪些图形可以密铺，设计图案，求所占面积）五年级下册单元二：因数与倍数（因数和倍数；2、5、3的倍数特征；质数和合数）单元四：分数的意义和性质（分数的意义：分数的产生、分数的意义，分数与除法；真分数和假分数；分数的基本性质；约分：

12、最大公约数、约分；通分：最小公倍数、通分；分数和小数的互化）单元五：分数的加法和减法（同分母分数加减法；异分母分数加减法；分数加减混合运算）单元七：数学广角（称物体轻重）单元一：图形的变换（轴对称，平移，旋转，设计欣赏）单元三：长方体和正方体（长方体和正方体的认识，长方体和正方体的表面积，长方体和正方体的体积，体积单位间的进率，容积和容积单位）单元六：统计（平均数，众数，中位数，复式折线统计图）粉刷围墙（测量围墙的表面积，涂料的费用和人工费，做出粉饰围墙工程方案）打电话（怎样用最少的时间通知到所有人）六年级上册单元二：分数乘法（分数乘法，解决问题，倒数的认识）单元三：分数除法（分数除法，解决问

13、题，比和比的应用：比的基本性质、比的应用）单元五：百分数（百分数的意义和写法；百分数和分数、小数的互化；用百分数解决问题：折扣、纳税、利率）单元七：数学广角（鸡兔同笼）单元一：位置（指出班级同学所在的位置；指出生活中确定位置的例子；指出下列各点、并依次连成封闭图形，看看是什么图形）单元四：圆（认识圆；圆的周长；圆的面积；圆的面积公式）单元六：统计（扇形统计图（从图形中可以得知哪些信息）确定起跑线（为什么运动员站在不同的起跑线上）合理存款（怎样存款收益最大）六年级下册单元一：负数（在哪些地方见过负数，负数怎样比大小）单元三：比例（比例的意义和基本性质：比例的意义、比例的基本性质、解比例；正比例和反比例的意义；比例的应用：比例尺、图形的放大与缩小、用比例解决问题）单元五：数学广角（抽屉原理）单元六：整理与复习（数的认识、数的运算、