浅谈轨道交通信号专业的教学改革

1、浅谈轨道交通信号专业的教学改革高祖义河北省衡水市铁路电气化学校053000摘 要：城市轨道交通的迅猛发展，对相关轨道专业的技能人才需求也与日俱增, 这对中职学校而言既是难得的机遇，同时也面临着巨大的挑战。现阶段培养出来 的学牛己远不能适应城市轨道交通的发展及企业用工的需求，因此，现有的中职 学校轨道交通信号专业的教学必须进行相应的改革。关键词：中职 交通信号专业 教学改革一、中职学校轨道交通信号专业教学现状1. 原有的信号专业教学己远不能适应轨道交通发展的需要由于历史的原因，绝大部分开设轨道交通信号专业的中职学校都是从各 铁路局剥离出来的，信号专业的教学模式、课程设置及实训设备的建设都是按各

2、铁路局的要求来进行的。而这些中职学校的轨道交通信号专业也沿袭铁路信号专 业的固有模式，虽然城市轨道交通信号和铁路信号在许多方面存在相似的地方, 但毕竞不能等同。特别是近年来城市轨道交通信号领域大量引进国内外的先进技 术及设备，其中涉及现代通信、数字处理、计算机网络等技术，同时包括大量的 新型信号设备。2. 原有信号专业的教学模式及实验实训基地的建设己严重滞后中职教育主要以就业为目的，也就是说，为相应企业培养合格的技能型、 应用型人才。对于轨道交通信号专业来说，就是要培养能够维护好信号设备、处 理好设备故障、保障好信号设备正常运转，进而确保轨道交通安全高效运行的高 技能人才。就中职学校而言，如何

3、有效训练学生的实际操作和处理能力，达到相 应企业的用工要求尤为重要。由于中职教育在我国教育事业中仍是薄弱环节，虽 然近年来国家对中职教育加大了资金的投入力度，中职教育的办学条件也有了较 大的改善，但目前中职教育所培养的轨道交通信号专业技能人才的数量和质量远 不能满足城市轨道交通发展的需要。3 .缺乏专业的师资队伍和合理的教材由于大部分中职学校轨道交通信号专业的师资来源于各铁路局，加上信 号专业本身专业性较强，造成轨道交通信号专业的师资较薄弱，跟不上城市轨道 交通信号快速发展的步伐。另外，中职学校有关轨道交通信号专业的课程设置和 所选用的教材不合理，与实际需求存在较大差距，缺乏有效的教学内容和方

4、法。 由于中职学校资金有限，用于轨道交通信号专业的教学和学生实习的经费不足, 无法为学生创造良好的实训、实习条件。轨道交通信号专业教学中，实践教学是专业教学的重要组成部分，但中职学校由 于教学条件和教学大纲的限制，未能向学生提供足够的实践机会，这直接影响了 教学的效率和效果，同时也影响了学生学习的积极性。二、中职学校轨道交通信号专业教学改革的建议1.加强对学生信号专业基础理论、安全规章及标准作业程序的培训由于信号专业本身的专业性较强，要使培养的学生能满足企业的用工要 求，就必须对学生进行信号专业基础理论、安全规章及标准作业程序的强化培训。 对此可以借鉴铁路信号专业的相应基础知识、安全规章及作业

5、程序。由于信号设 备维护质量的好坏及维护人员的责任心直接影响行车的安全和效率，有时甚至关 系到旅客的生命财产安全。而铁路信号系统经过了几十年的运用，实践证明，它 的理念及相关的规章制度、作业程序都是完全可靠的。事实上，轨道交通信号的 基础理念及相关的规章制度等方面沿袭了铁路信号专业的相关要求。2 教材的合理选用信号专业毕竟是一门完整的学科体系，教材的选用也十分重要。现阶段 轨道交通信号专业的教材基本和国内的大专院校一致，由于中职生原有的知识水 平较差，学习起来很吃力，久而久之，就会完全失去继续学习的兴趣，有的甚至 完全放弃学习。在选用教材吋，一定要考虑学生的实际情况，重点把握信号专业 的基础知

6、识和基本操作技能。3 积极开展校企合作中职轨道交通信号专业教学要紧跟城市轨道交通的发展步伐，开展校企 合作是必由之路。这是由中职教育的特点所决定的。中职教育的目标是培养企业 需要的高技能人才，中职教学的目的就是为了学生的就业，特别是对于轨道交通 信号专业的学习，需要让学生进行大量的实践教学活动，实验实训基地的建设就 显得尤为重要。但由于中职学校的资金和场地的问题，不可能短时间内建立起完 全满足轨道交通信号专业发展所需的实训设备，实际上也是不可能的。这就促使 我们和相关的城市轨道交通运营企业进行紧密联系。比如，可以和企业建立共有 的轨道交通信号专业实训基地，学校也可以承担一定量的员工培训或提供培训场 地等。三、结束语要想培养出适应城市轨道交通信号专业发展的合格的技能人才，信号专 业教育教学各环节必须紧密配合，加强校企合作。我们只有在实践中不断进行探 索和总结，中职轨道交通信号专业教学改革才能取得较好的成效；只有认清自身 能力，弄清企业的发展和需求，才能有利