部编版八年级语文下册文言文复习阅读练习

1、2021-2021 学年度春学期初二语文期末复习作业部编版初二语文下册期末文言文阅读懂得复习练习（一）桃花源记【甲】 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦；故交不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归；货恶其弃于地也，不必藏于己; 力恶其不出于身也，不必为己；是故谋闭而不兴，盗窃乱贼 而不作，故外户而不闭，是谓大同；（大道之行也 ）【乙】 晋太元中，武陵人捕鱼为业；缘溪行，忘路之远近；忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林；林尽水源，便得一山，山有小口，似乎如有光；便舍船，从口入；初极

2、狭，才通人；复行数十步，豁然开朗；（1）土地平旷，屋舍俨 然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻；（2）其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐；见渔人，乃大惊，问所从来；具答之；（3）便要仍家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；自云先世避秦时乱，率妻子邑人来 此绝境，不复出焉，遂与外人间隔；问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋；此人一一为具言所闻，皆叹惋；余人各复延至其家，皆出酒食；停数日，辞去；（桃花源记（节选） ）1. 说明以下加点的词；1 选贤与能：2故交不独亲其亲：3 缘溪行：4停数日，辞去：2. 用现代汉语翻译下面的句子；(1) 大道之行也，天下为公；(2) 渔人

3、甚异之，复前行，欲穷其林；3. 乙文中三处画线句子分别从哪些方面表达了甲文所阐述的“大同”社会的抱负生活？ 选答两处 4. 乙文的“世外桃源”与甲文的“大同”社会有什么关联之处？两文各自侧重于哪种表达方式？（二）小石潭记【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之；伐竹取道，下见小潭，水尤清冽，全石以为底，近岸，卷石底以 出，为坻，为屿，为嵁，为岩；青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂；潭中鱼可百许头，皆如空游无所依，日光下澈，影布石上；佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽；似与游者相乐； 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见；其岸势犬牙差互，不行知其源，坐 潭 上 ， 四 面 竹 树 环 合 ， 寂

4、 寥 无 人 ， 凄 神 寒 骨 ， 悄 怆 幽 邃 ； 以 其 境 过 清 ， 不 可 久 居 ， 乃 记 之 而 去 ；（节选自柳宗元小石潭记 ）【乙】从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云 在焉；刹后有泉，从山根石罅 中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹；有老树 ，中空火出，导泉于寺，周于廓下，激聒石渠，下见文砾金沙；引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了如径寸；朱鱼万尾，匝池红酣，烁人目睛，日射 清流，写影潭底，清慧可怜 ；或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声；然其跳达 刺泼 ，嬉戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者， 潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃静燥关其老少耶？（节选自袁中道西山十记之记四）【注】碧

5、云 : 碧云寺，在北京西山；罅: 裂缝；涵澹 ; 水波激荡的样子；有老树，中空火出: 泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而 出；激聒石渠: 在石渠中激荡起哗啦啦的水声；匝池红酣: 满池的鱼轻盈地游动；清慧可怜: 样子清秀灵动惹人宠爱；跳达: 同“佻达”，此处指鱼儿轻盈游动的样子；刺泼: 鱼击水声；毋乃: 表揣测，相当于“恐怕”“只怕”；1.说明以下句子中加点的词语；（1）心乐之 :（ 2）悄怆幽邃:（3）不里许:（ 4）或投饼于左：2.以下句子中加点虚词的意义和用法相同的哪一项（） a . 其长尺许者其如土石何（愚公移山） b . 乃记之而去而两狼之并驱如故（ 狼）c. 以其境过清不以物喜，不以

6、己悲（ 岳阳楼记 ）2021-2021 学年度春学期初二语文期末复习作业d . 或投饼于左苛政猛于虎也 礼记·檀弓3.用现代汉语翻译以下句子；（ 1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见；（ 2）然其跳达刺泼嬉戏水上者，皆数寸鱼；4.以下六个句子分为四组，全部属于间接描写水清亮的一组是（）下见小潭，水尤清冽；日光下澈，影布石上；激聒石渠，下见文砾金沙；写影潭底，清慧可怜；下深丈许，了如径寸；从山根石罅中出，喷吐冰雪；a .b .c.d.5.【甲】【乙】两文各表达了作者怎样的情感？（三）庄子二就其一北冥有鱼【甲】北冥有鱼，其名为鲲；鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏；鹏之背，不知其几

7、千里也；怒而飞，其翼如垂天之云；是鸟也，海运就将徙于南冥；南冥者，天池也；齐谐者，志怪者也；谐之言曰： “鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也；”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也；天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦如是就已矣；【乙】上李邕李白大鹏一日同风起，扶摇直上九万里；假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水； 世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑； 宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少；注释：本诗是李白写给当时德高望重的名士、北海太守李邕的；宣父：指孔子；1说明下面加点的词；(1) 怒而飞2志怪者也3 去以六月息者也4亦如是就已矣2下面的句子朗读节奏划分不正确的哪一项

8、 a不知其 / 几千里也b其翼 / 如垂天之云 c抟扶摇 / 而上者九万里d 亦如是 / 就已矣3用现代汉语翻译以下句子；(1) 抟扶摇而上者九万里；(2) 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也；（ 3）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 4以下句子中，表现大鹏鸟“有恃”的哪一项a化而为鸟，其名为鹏b其翼如垂天之云c水击三千里，抟扶摇而上者九万里d野马也，尘埃也，生物之以息相吹也5以下对甲文有关内容的分析和概括，不正确的哪一项 a本文起笔即以极度夸张的手法描述了巨鲲变化为大鹏，使人感到惊骇万分、奇妙莫测； b文中庞大的鹏鸟要腾空而起，乘风做万里游；当然，这样的鱼和鸟是现实生活中肯定没有的； c

9、庄子对鹏飞冲天的情形，作了详细细致的描写和生动的形容，目的是给这个寓言故事渲染一种奇妙的气氛； d本文的核心思想，旨在说明人应当活得无拘无束，自由悠闲，轻松自如；在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍旧“有所恃”，算不上“逍遥游” ；2021-2021 学年度春学期初二语文期末复习作业6鲲鹏、雾气、尘埃等，事物无大小，在庄子看来，它们有什么共同特点？7. 甲乙两文的“大鹏”有什么共同点？乙文中诗人李白借助大鹏的形象表达了怎样的情感？其二庄子与惠子游于濠梁之上【甲】庄子与惠子游于濠梁之上；庄子曰：“鲦鱼出游淡定，是鱼之乐也；”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我， 安知我不知鱼之乐？

10、”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本；子曰汝安知鱼乐 云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也；”【乙】庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰： “吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥 而藏之庙堂之上；此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰： “宁生而曳尾涂中； ”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中； ”注释：累（l è i ：忧累；这里指请他参加治理国内政事；巾：用以掩盖物品的丝麻织品；笥s ì）：一种盛放物品的竹器；这里名词用作动词；涂：泥；往矣：走吧；1说明以下句子中加

11、点的词；1子非鱼，安知鱼之乐2请循其本3既已知吾知之而问我4庄子持竿不顾2以下各项中“之”字的用法与例句不同的哪一项例句：我知之濠上也；a国人道之b以我酌油知之c何陋之有d择其善者而从之 3以下句子中“与”的意思与其他三项不同的哪一项a庄子与惠子游于濠梁之上b年与时驰c陈太丘与友期行d与伴侣交而不信乎4用“ / ”给下面的句子断句； 限断一处 1庄子与惠子 游 于 濠 梁 之 上 ；2安知鱼之乐？3我知之濠上 也 ；5用现代汉语翻译下面的句子；(1) 鲦鱼出游淡定，是鱼之乐也；(2) 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”(3) 往矣！吾将曳尾于涂中；6庄子始终坚持

12、“出游淡定”的鱼儿很欢乐，表现了他怎样的心境？7. 结合甲乙两文，说说庄子是一个怎样的人；（四）礼记二就其一虽有嘉肴【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也；是故学然后知不足，教然后知困；知不足，然后能自反也；知困， 然后能自强也；故曰：教学相长也；兑命曰“学学半” ，其此之谓乎！ 选自礼记2021-2021 学年度春学期初二语文期末复习作业【乙】孔子学琴孔子学鼓琴师襄子，十日不进；师襄子曰：“可以益矣；”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也；”有间，曰： “已习其数，可以益矣；”孔子曰：“丘未得其志也； ”有间，曰： “已习其志，可以益矣；”孔子曰：“丘未得其为人也； ”有

13、间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉；曰：“丘得其为人，黯然而黑，颀然而长，眼如望洋，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜， 曰：“师盖云文王操也；” 选自史记·孔子世家 注鼓琴：弹琴；进：进展，此指换新曲；下文“益”同此；数：拍节之数，指弹奏技巧；有间：过了一段时间；志：乐曲中所表达的思想感情；得其为人：知道作曲者是什么样的人；如王四国：似乎统治四方的王者；辟席： 离开座位站起来，表示敬意；1以下加点字的意义和用法相同的哪一项a其此之谓乎丘未得其为人也b弗学，不知其善也孔子学鼓琴师襄子 c知不足，然后能自反 也寒暑易节，始一反 焉d 学而不思就罔丘得其为人，黯然而 黑

14、 2将以下句子翻译成现代汉语；(1) 弗食，不知其旨也；是(2) 丘已习其曲矣，未得其数也；3以下对甲、乙两文的懂得有误的一项a甲、乙两文都是关于学习的，甲文谈了“教学相长”的观点，乙文叙述了孔子拜师学琴的故事；b礼记，儒家经典之一，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉戴圣编纂的； c乙文中孔子学琴经受了熟识曲子、把握技法、领悟志向 主旨 、融入曲子 懂得作者 的过程； d乙文孔子始终不换新内容，是由于他认为文王操是最简单学的曲子； 4孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文详细分析；其二大道之行也【甲】大道之行也，天下为公；选贤与能，讲信修睦；故交不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、 独、废疾者皆有所养，男有分，女有归；货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己；是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不 作，故外户而不闭；是谓大同；选自礼记·礼运 【乙】韩休为相唐玄宗以韩休为门下侍郎，同平章事；休为人峭直，不干荣利；及为相，甚允时望；上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至；上常临镜，悄悄不乐；左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：