浅析英汉习语翻译的类别

1、浅析英汉习语翻译的类别刘慧颖辽宁大学摘要：随着文化的不断发展，语言形式的不断创新。习语语言作为文化的载体，日益充 当着传播文化的重要作用。众所周知，翻译作为一项跨文化交流的活动，习语翻 译更是一座沟通不同文化的桥梁。通过习语翻译，人们能从中领略不同文化的语 言魅力和民族文化内涵。习语是一个国家，一个民族的语言精华，具有多种不同 的形式。英汉习语翻译类别大致分为三类，依次分别是:对应习语、半对应习语 以及分非对应习语翻译。木论通过对三种形式的习语翻译研究为例，学习中西方 不同的文化知识，提高人们的精神。关键词：习语;翻译;跨文化;类别;作者简介：刘慧颖（1994.2-），女，辽宁大学外国语学院英

2、语口译研究生。1引言 习语作为文化的表现形式，是文化发展到一定高度的产物。习语源于生活生产实 践，而又远高于生活，是对人类文明智慧的总结和升华。在英汉翻译过程中，由 于中西文化的差异，人们对习语的理解更是存在文化理解的障碍。习语翻译也因 此要成为跨文化交际领域中不可忽视的组成部分，不仅会对翻译事业做出重大 贡献，更会促进不同文化的人对不同文化的理解，加强彼此间的交流与合作， 促进人类文化的大发展大繁荣。英汉习语翻译大致分为三种类别2 对应习语翻译(corresponding idioms)对应习语，是指中文和英文的翻译无论是在内容上还是在形式上都是对应一致 的。即两种语言的转换不存在文化的显著

3、差异，两者表达的含义相同，即不会造 成文化上的误解。这样相对应的习语有： 2. 1 轻如鸿毛：as light as a feather 在中国文化中，鸿毛指的是大雁的毛，比大雁的毛还要轻，比喻非常轻微或者 毫无价值的东西。它来源于我国历史上著名的史学家司马迁的典故。司马迁，字 子长，汉夏洛人。在父亲司马炎的培养和影响下，司马迁从小品性优良，为人刚 正不阿，拥有广阔的胸襟和视界。然而也正是由于他的品格高尚，于公元99年 因为替同为官僚的李凌向朝廷求情辩护，触犯了皇权。司马迁因此受牵连获罪， 被处以腐刑。2. 2 隔墙有耳:walls have ears在中国文化中，隔墙有耳来源于管仲管子君臣下

4、，“墙有耳，伏寇在侧。墙 有耳者，微谋外泄z谓也”。既是句谚语更是一则警言。警醒人们做任何事要小 心，要注意周遭，避免祸从口出。在四大名著水浒传中第十六回有这样一段 话:吴用道“休得再提，常言道:隔墙须有耳，窗外岂无人”，只可你知我知。"let' s not talk about it again, ' said wu yong, "the walls have ears and people pass out side windows, as the old say ing goes, we mus t keep this strictly among o

5、ursclvcs, ”。而在西方文化屮，法国的凯瑟琳女王在王宫建 造了一种材质特殊的墙。一个房间说话在另一个房间可以被听见。这个多疑的女 王就是利用这种方法，偷听到别人的机密来进行统治国家和捍卫她的权力。3 半对应习语 (semi-corresponding idioms)半对应习语，一种为汉英翻译的意思相同，喻体和形式不同，一种是习语的形 式结构相近，意义却不同。3.1意义相同形式不同在中国形容力气大，中国人会说力大如牛，英语却有力大如“马”，as strong as a horse，却没有说as strong as a cow。在西方文化中，战争频发，马是 用来南征北战的主要工具。没有马就

6、很难生存，因此马在西方人的眼里十分受到 尊重。然而在中国这个主要发展农业的国家，主要以牛耕为主。牛既勤劳又辛苦, 为中国的农业发展贡献很大。因此，中四方文化的差异造就了对同一概念不同的 联想。又如:汉语习语里的"大海捞针” ,look for a needle in the haystack. 出自明王.春芜记“咳，只是命运低微;人情薄恶;觅利如在大海捞针;揽祸 似干柴引火”海底捞针，比喻范围大，没有线索，事情很难办成。3.2形式相似意义不同有些习语翻译虽然形式相似，但意思却截然不同，甚至相差很远。这些翻译起来 要先弄清楚他们的文化内涵以免出现文化的误解。例如:throw a spr

7、at to catch a whaled抛砖引玉 throw a sprat to catch a whale 的意思是：give something less important for securing a much greater one,用小本赚大钱。而汉语的抛砖引玉是谦词，比 喻用自己不成熟的言论和见解引岀别人的高见。出自清代李汝珍镜花缘第十 八回中有一段:方才婢子费了唇舌，记了很多书名，原是抛砖引玉，以为借此长 长见识。4 非对应习语(non-corresponding idioms)由于习语是不同文化各自长期发展的产物，具有一定的时代性、地域性特征。有 很多习语翻译，具有很大的差

8、异性，根据字面意思是不能猜测其深层内涵的。例 如：(1) 在希腊神话中，荷马史诗伊利亚特叙述的特洛伊战争，the trojan war 屮，achilles是故事屮的英雄，他刀枪不入，战无不胜，但他唯一的特点也是 十分致命的弱点就是他的脚踵。也止是这唯一的弱点使他遭人暗算致命而死。时 至今日，ach订les' heel被延伸为致命的弱点。(2) 中国四大名著之一的三国演义，刘备的儿子刘禅作为蜀国的主公，在治 理国家上无能，尽显慵懒无为之资，沉迷于嬉闹玩乐，不务正业。后人用“乐不 思蜀”來形容人们的不思进取、不务正业的劣性品质。英文翻译:too delighted to be homesick.如果仅从字而理解，不能领悟到刘禅作为一个领导人的无能和 昏庸，就体会不到三国历史中面对蜀国日益凋敝，百姓心中的苦与愁。(3) 在中国习语中，见风使舵出自清李宝嘉官场现形记“别事见风使舵，再 做道理”。比喻看势头或看别人眼色行事，根据形势的变化改变态度，形容人的 处事圆滑。英语翻译