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文档简介
1、北师大版五年级数学上册教学目标 1.知识目标：通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。 2.能力目标：能正确计算异分母分数的加减法。 3.情感目标：初步渗透转化、建模等教学思想，提高大家解决问题的能力。 同学们在手工课上折纸。小红用了一张纸的 折一只小船，小明用同一张纸的 折一只小鸟。1412一共用了这张纸的几分之几？1412+=1214341412+=分数单位不同，分数单位不同，不能直接相加。不能直接相加。可以用通分把它们可以用通分把它们转化成分母相同的分数。转化成分母相同的分数。1412+=可以用通分把它们可以用通分把它们转化成分母相同的分数。转化成分母相同的分数。2414+=34
2、答：一共用了这张纸的 。34 同学们在手工课上折纸。小红用了一张纸的 折一只小船，小明用同一张纸的 折一只小鸟。1412小红比小明多用了这张纸的几分之几？我的收获我的收获 异分母分数相加、减，先通异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减分，然后按照同分母分数加、减法的计算法则进行计算。法的计算法则进行计算。 计算的结果不是最简分数的要化成最简分数，是假分数的化成带分数。 看图填一填。做一做做一做3415+=19 201315+=8 152335-=115381 6+=2589-=15689-= 1 18 13 24 3 5废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，它们共占生活垃圾的几分之几？它们共占生活垃圾的几分之几？ 小动物排队做操，小兔子占总数的小动物排队做操，小兔子占总数的 ， 小猴子占总数的小猴子占总数的 。小兔子和小猴子共占总数的几分之几？小兔子和小猴子共占总数的几分之几？小兔子比小猴子多几分之几？小兔子比小猴子多几分之几？3816本课小结
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