《活动计划4篇3》

1、活动计划4篇 时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开始制定一个计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是收集整理的活动计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动计划 篇1 一、指导思想综合实践活动课程是一门学生探究生活的课程，其核心理念就是突出学生的主体性，强调学生的亲身经历，以学生兴趣和内在需要为基础，以主动探索为特征，真正体现了儿童的自然天性。部分学生聪明好学，上进心强，对生活充满了探究的热情，很有兴趣地参与到综合实践活动中来，但缺乏方法的指导。所以我创设良好的学习情境，将方法导航与丰富多彩的教学实践活动相结合，来提高孩子们的学习兴趣，培养综合实践能力。二

2、、活动目标总目标：以开展活动为载体，带领学生走进生活，走进社会、走进自然，在活动中不断学习、掌握科研方法，培养学生创新精神和实践能力，体验科研的艰辛和快乐。三、参加人员六年级学生（自愿原则）四、教学方法及措施1、全面把握活动目标，按计划实施教学活动。2、根据学生实际，设计有效的教学思路，及时进行教学反思，适时调整教学思路。3、有效激励机制，优化评价方式，鼓励学生积极参与各种实践活动，培养自己的能力.五、活动内容安排活动一：走进综合实践活动活动二：设计综合实践活动方案活动三：学会提问题活动四：制作档案袋活动五:学会查资料活动六：访问专家活动七：学会做实验活动八：学会调查方法活动九：学会展示、交流

3、、汇报活动十：遨游因特网活动十一：利用搜索引擎搜集资料活动十二：制作小报活动十三：制作电子文稿活动十四：制作统计图 活动计划 篇2 大力开展“校本教研”活动，是当前深入推进基础教育课程改革的重要举措，是深化教学改革，促进广大教师专业成长的重要保证。为了切实加强教学研究，推动我校校本教研活动的广泛持续地开展，特拟定我校20xx年教研月活动计划。一、活动主题“校本教研”的规范与创新二、活动目的本次教研月活动紧紧围绕“创新教研机制，打造教研品牌，构建教研文化”这个中心，引导全校教师以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课改实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，广泛开展教

4、学研究活动，研究和解决实际问题，概括和提升教学经验。通过开展教研月活动，建立和完善以校为本的教学研究制度和工作方式，逐步形成民主、开放、有效的教研机制。三、参加对象我校小学各学科任教教师。四、活动时间20xx年10月10日至11月10日五、组织形式（一）领导机构，张 伟同志任组长，杨大明、谭其平、王万元、陈江华同志为副组长，周定奎、张雪莲、周彦媛、何淑玉、孙 国、李才金、蒋丛尤、周 勇、方 鸿为成员。（二）举办一次新课程改革的专题讲座，由陈江华同志主讲，并结合有关的课改碟片进行，通过学习、讨论，使广大教师进一步明确校本教研的意义、途径和方法，调动广大教师参与的积极性，提高教学研究的针对性和实效

5、性。（三）、行动研究。教师之间互帮互助，共同研究，是本校教研活动的重要形式，各年级组选派两位教师主讲，遵循“问题设计行动总结”的基本流程，创造性地开展一次行动研究。通过上研究课、评课、说课等形式，每位教师结合自己教学工作中的实际问题展开讨论，进一步探讨在课改中如何改进自己的教学方法。四）、成果推广通过教研活动的深入开展，学校和各教研组要认真总结经验，积极推广到教学实践中。并推荐有探讨价值的课题到甘井片区参加片区教学研究，做到成果共享，推荐语文、数学、体育课各一堂参加片区教学研究，分别由周玉红、陈学发、周勇老师承担。（五）、在这次校本教研活动中应完成的材料：1、每位教师撰写一篇有关新课程教改方面

6、的论文。学校择优推荐5篇到县教育学会参评或推荐到市教育学会参评。2、每位教师撰写一至二篇“课改日记” ，学校择优推荐5篇到县教育学会参评。3、在本次教研月活动中，各教研组在认真搞好评课、说课、上研究课的基础上搞好记录，并将记录整理好后交教导处。4、每位教师撰写一份优质教案。文稿纸书写，最好是用a4纸打印。5、陈江华同志撰写好业务辅导讲座材料。6、谭其平同志负责搞好本次教研月工作的书面计划、总结、各类资料的收集整理和上报表册的统计等工作。 活动计划 篇3 一、活动背景有一种世界，没有喧闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流，他们用心灵说话，用心灵歌唱，那里安静和谐，纯真美丽。我们只有用心去听才能

7、听到，只有用心去感受才能体会。在我们用心去听，用心去感受的同时，我们会得到心灵的净化，享受到纯真，体会到他们心灵的美妙，无声的奇妙。那里不需要太多的语言，需要的是一颗无比真诚的爱心。在我们不曾留意的角落里, 有很多因为各种不得已原因而变成了聋哑的孩子们, 他们生活在正常人的世界，却心里独尝造物主的不公。居于温馨校园的你是否注意到，在同一片蓝天下，我们身边同样有着渴望生活在温暖之中的聋哑群体！作为同龄人他们希望拥有和我们共同的生活，书写自己的故事，让岁月轻轻诉说；而那些孩子们更需要我们为他们的生命着色，奏响生命的乐章，让日子不再单调！但当他们需要关爱请求帮助时却遭到无语的拒绝，他们渴望绚丽却只能

8、在无声的世界静默，而不得不独自守候着自己藏于心底的梦！爱不是一时随意的告白，爱是心与心的对话，是真实感人的行动。二、活动目的作为一名大学生,我们应该勇于承担社会责任，为社会贡献自己的一份力量。尤其像我们教育科学系，作为师范专业的学生，我们更应该起到示范带头作用。面对那些不幸的孩子,我们应该献出自己的一份爱心,给他们幼小的心灵带去一丝温暖，让孩子们感觉到社会的关爱，从而让他们对生活充满希望。通过开展这次青年志愿者活动，我们可以了解到聋哑儿童的一些内心想法，同时，这也能锻炼我们作为未来的教师的社会实践能力，让我们真正体会到帮助别人的快乐。三、活动主题关爱聋哑孩子，贡献一片爱心四、活动地点怀化特校五

9、、活动时间xx年11月16日9:0011:00六、活动对象1.怀化特校部分老师、学生2.怀化学院教育科学系老师3.怀化学院教育科学系志愿者七、活动过程前期准备：1、与xx特校取得联系，得到支持与必要的帮助。2、确定参加此次活动的具体人数，并进行分组，确定每组具体所要准备的活动及所用道具，确定特校参与本次活动学生的情况。3、安排好素质拓展训练营活动内容，准备游戏环节所用的道具。4、准备好活动横幅和系旗，购买明信片和糖果。5、宣传部准备好摄像机和单反相机，负责全程拍照。实施阶段：开场开场舞心愿便利贴（负责人：陈xx）参与对象：部分志愿者开场介绍主持人：单xx、蔡xx梦想微视频（负责人：林xx）志愿

10、者将采访部分学生的'梦想，由手语老师协助志愿者进行。由此更加贴近聋哑学生的内心，走进他们的生活。心愿清单（负责人：许xx）请参加活动的学生，在明信片上写下他们的心愿，由志愿者收集心愿清单，带回学校，并将可行的心愿下发至13级、14级各班，由各班实现这些学生的心愿。素质拓展训练营活动（详情见附件一）（负责人：王xx）总结主持人感谢致辞并总结赠送糖果，与孩子们道别。教育科学系团总支xx年11月6日 活动计划 篇4 学生园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。新学期为提高大班学生的美术兴趣，让学生大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术兴趣班工作计划，以下是具体的实施内容：一、工作计

11、划中指导思想：美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养学生创造力、想象力、思维能力。美术活动的内容涵盖了学生生活的全部，学生的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和学生园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。二、目标要求：1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。三、活动组织要点：1、注重学生艺术思维能力的培养。老师作用在于激发学生感受美、表现美。2、注重学生自身实践操作能力的培养。让学生在轻松愉快的环境中去思维去发现。3、注重学生构图技能的培养，充分体现自我创造能力。4、注重学生美术兴趣