2022年《建筑工程制图与识图》课程教学设计方案

1、建筑工程制图与识图课程教学设计方案 (除模板上已经加粗的内容外, 教师编写的信息字体都不要加粗, 封面上的字体大小为仿宋小三, 正文部分为宋体小四 ,且请将红色提示部分内容删除。) 建筑工程制图与识图课程教学设计方案适用专业 : 工程造价、建筑工程技术编制人: 付媛洁编制单位 : 建筑系编制日期 :20xx 年 11 月 20 日审核人: 系部主任 : 郑州信息工程职业学院教务处制年月日目录本页的目录内容是参考,实际做时请自动生成目录一、课程整体教学设计方案 ( 一) 基本信息( 二)课程设计( 三)考核方案设计( 四)教学组织形式精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - -

2、 - - - - - - 第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - -( 五)教学材料( 六)说明二、课程单元教学设计方案( 一)教学内容 1 1、教案头 2、教学过程设计 (二) 教学内容 2 1、教案头 2、教学过程设计 ( 三) 教学内容 3 1、教案头 2、教学过程设计 (若还有内容 , 请往下增加 ) 建筑工程制图与识图课程教学设计方案一、 建筑工程制图与识图课程整体教学设计方案 ( 一) 基本信息课程名称 : 建筑工程制图与

3、识图学时:72 课程类型 : 专业基础课学分 :3 所属系部 : 建筑系 授课对象 : 工程造价、建筑工程技术专业先修课程 : 无后续课程 : 制定时间 : 批准人 : 课程团队负责人及成员 : 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - ( 二) 课程设计 1、课程目标设计 (1)能力目标 : (2)知识目标 : ( 其它目标 : 有则写, 无则

4、不写 ) 2、 课程教学内容设计 (一般指一级项目内容 , 根据实际内容增减表格行数 ) 序号 教学内容学时合计 3、 能力训练项目设计 (一般指二级项目内容 , 根据实际内容增减表格行数 ) 编号 能力训练项目名称学时能力目标主要支撑知识训练方式及步骤 4、 教学进度表设计 (本表不含节假日 , 能力训练项目编号即上表的编号 ) 序号 周次学时教学目标与主要内容单元标题能力目标能力训练项目编号知识目标考核内容与方法 5、教学方法与教学手段设计( 教学过程中采用的教学方法以及教学设计 ) 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 9

5、 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - (三) 考核方案设计 ( 考核方案必须由课程组成员集体研讨商定) (四) 教学组织形式班级授课、分组教学以及组织具体安排方式等, 如果是多位教师同时指导, 还须说明教师分工安排 (五)教学材料 ( 指教材或讲义、参考资料、仪器、设备、教学软件 等) 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可

6、选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - (六) 说明( 其他的说明内容 ) 二、课程单元教学方案设计 ( 本部分只列出三项 , 请根据实际内容添加) (一) 教学内容 1( 与前面 2、课程教学内容设计保持一致) 1、教案头标题: 授课教师 : 授课班级 : 学时数 : 授课日期 : 授课地点 : 教 学 目 标能力目标知识目标其他目标教学 重 点训 练 任 务 或 案 例参 考 资 料教 学 体 会 2、教学过程设计教学过程设计主要步骤 教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配精品学习资料 可选择p

7、d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - -告知( 教学内容、目的 ) 引入( 项目引入 ) 实施( 任务驱动 ) 深化( 加深对基本能力的认识与体会) 归纳( 知识/ 能力/ 素质) 创新( 拓展) 总结布置作业 (二) 教学内容 2( 与前面 2、课程教学内容设计保持一致) 1、教案头标题: 授课教师 : 授课班级 : 学时数 : 授课日期 : 授课地点 : 教 学 目

8、 标能力目标知识目标其他目标教学 重 点训 练 任 务 或 案 例精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - -参 考 资 料教 学 体 会 2、教学过程设计教学过程设计主要步骤 教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知( 教学内容、目的 ) 引入( 项目引入 ) 实施( 任务驱动 ) 深化( 加深对基本能力的认识与体会) 归纳( 知识/ 能力/

9、素质) 创新( 拓展) 总结布置作业 (三) 教学内容 3( 与前面 2、课程教学内容设计保持一致) 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - 1、教案头标题: 授课教师 : 授课班级 : 学时数 : 授课日期 : 授课地点 : 教 学 目 标能力目标知识目标其他目标教学 重 点训 练 任 务 或 案 例参 考 资 料教 学 体 会 2、教学过程设计教学过程设计主要步骤 教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知( 教学内容、目的 ) 引入( 项目引入 ) 实施( 任务驱动 ) 深化( 加深对基本能力的认识与体会) 归纳( 知识/ 能力/ 素质) 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - -创新( 拓