南州六月荔枝

1、南南 州州 六六 月月 荔荔 枝枝 丹丹(地点)(成熟期)(对象)(色泽) 请同学们用请同学们用10分钟默读课文，分钟默读课文，思考以下问题：思考以下问题：（1）文章介绍了有关荔枝的）文章介绍了有关荔枝的哪些方面的内容？哪些方面的内容？（2）从整体看，本文采用了）从整体看，本文采用了怎样的说明顺序？怎样的说明顺序？自学感悟自学感悟荔枝荔枝 _形态形态果实果实生产生产（主）（主）（次）（次）（110）略写略写详写详写（1114）比赛规则 1.比赛分为两组,各组组员举手抢答问题。 2.比赛实行积分制,答对一题加一分,答错不减分.作答必须完整。 3.比赛时,除参赛选手外,其他人不得作答.否则,扣除该

2、组积分。1.你吃过荔枝吗?请简要描绘一下荔枝的形态和味道.请抢答请抢答! 果实成球形或卵形,红色.果肉白色,多汁,味很甜. 答案:2.请背出白居易中关于荔枝的描述性诗句,并说说它好在哪里?缺在哪里?请抢答请抢答!答案:?明确:“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪.“好：诗文连用四个比喻,写出了荔枝外壳色彩的红艳,肉膜质的轻柔,瓤肉的洁白,浆汁的香甜,引用来对荔枝形态做总的说明,起总领全文作用.文字优美简练,富有诗情画意.缺：文句抓住了字的联想意义,却丢失了字的直指意义，没能准确地描绘荔枝形态。3.荔枝的外壳有何特点？它由哪两部分组成？ 请抢答请抢答!特点:粗糙 外壳组成：龟裂

3、片、片峰.请抢答请抢答!4.荔枝的颜色有哪些？针对单个荔枝和成片的荔枝作者引用哪些词语或者诗句分别作了比喻？颜色颜色:深红色或紫色,也有淡红色、淡黄色而略带淡红. 单个荔枝单个荔枝: “绛囊”“红星” “珊瑚珠”“飞焰欲横天”“红云几万重”成片荔枝成片荔枝:请抢答请抢答!(5)荔枝的形状有哪些？ 心脏形、心脏形、卵圆形、圆形。卵圆形、圆形。 请抢答请抢答!(6)文章介绍荔枝大小时，运用了怎样的说明方法？这种方法的运用有何作用？明确：列数字（数字说明）明确：列数字（数字说明） 作用：使说明事实更确凿，更具有作用：使说明事实更确凿，更具有说服力。说服力。7.明代徐渤有一首咏荔枝膜，请背出其中描写荔

4、枝壳膜扔在地上时的诗句。请抢答请抢答!“盈盈荷瓣风前落，片片桃花盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇雨后娇” 请抢答请抢答!(8)从植物学的观点看，荔枝的果肉是由什么发育而成？鲜荔枝肉“莹白如冰雪”，但一旦晒干后，果肉又会变成什么颜色？明确明确: : 种子外种子外面的一层膜发面的一层膜发育而成，称假育而成，称假种皮。种皮。 变成红褐色变成红褐色(9)为了说明荔枝的果肉不耐贮藏，文章引用了唐代诗人谁的诗句？请抢答请抢答!明确明确: :唐代杜牧唐代杜牧 .长安回望绣成堆长安回望绣成堆, 山顶千门次第开山顶千门次第开. 一骑红尘妃子笑一骑红尘妃子笑, 无人知是荔枝来无人知是荔枝来. 请抢答请抢答!10.选

5、择：杜牧这首诗真正的写作意图是什么？ ( )a荔枝不耐贮藏荔枝不耐贮藏 b告诉人们古代荔枝的运送方式告诉人们古代荔枝的运送方式 c揭露鞭挞唐玄宗和杨贵妃骄奢淫逸的生揭露鞭挞唐玄宗和杨贵妃骄奢淫逸的生活活 d 说明杨贵妃爱吃荔枝说明杨贵妃爱吃荔枝c 11.扩展:作者引用这首诗说明了哪些问题?请抢答请抢答!(自由作答自由作答,言之成理皆可言之成理皆可!)请抢答请抢答!长圆形、长圆形、表面光滑、表面光滑、棕褐色或绿色棕褐色或绿色 (13)荔枝花形、颜色如何？并说出“荔枝十花一子”谚语的由来 .请抢答请抢答!明确：花形小、绿白色或淡黄色。明确：花形小、绿白色或淡黄色。“一个荔枝花序，生花可有一二千朵，

6、一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下。但结实总在一百以下。” (14)文章举南越王尉佗向汉高祖进贡荔枝的实例，意在说明什么？ 请抢答请抢答!荔枝的原产地在中国 (15)古代讲荔枝的书有多古代讲荔枝的书有多少种？其中在世界果树志少种？其中在世界果树志中，著作年代最早的一部中，著作年代最早的一部是是？ 请抢答请抢答!13种种 蔡襄荔枝谱蔡襄荔枝谱 (16)宋徽宗宣和殿荔宋徽宗宣和殿荔枝有诗云枝有诗云“密移造化密移造化出闽山，禁御新栽荔枝出闽山，禁御新栽荔枝丹丹”，说明了荔枝的什，说明了荔枝的什么特点？么特点？请抢答请抢答!生活习性生活习性：性喜温暖，荔枝：性喜温暖，荔枝是亚热带果树，

7、成都、福州是亚热带果树，成都、福州是其北限。是其北限。扩展扩展这里作者运用了什么这里作者运用了什么说明方法？有何作用？说明方法？有何作用？举例子（举例说明）举例子（举例说明） 作用：作用：扩展人们知识，增强文章厚重扩展人们知识，增强文章厚重感和说服力。感和说服力。 (17)(17)作者认为，我国幅员辽阔，作者认为，我国幅员辽阔，不同地区有不同特产，我们不同地区有不同特产，我们应该本着什么原则来发展本应该本着什么原则来发展本地区的特产呢？地区的特产呢？请抢答请抢答! (18)文章谈到荔枝的生产文章谈到荔枝的生产时，引用了苏轼惠州一时，引用了苏轼惠州一绝的诗句，请同学找出绝的诗句，请同学找出来读一

8、读，并说出这首诗来读一读，并说出这首诗说明了一个什么问题？说明了一个什么问题？ 惠州一绝惠州一绝罗浮山下四时罗浮山下四时 春春卢橘杨梅卢橘杨梅 次第新次第新日啖荔枝日啖荔枝 三百颗三百颗不妨长作岭南人不妨长作岭南人. 明确明确:说说明古代荔明古代荔枝十分枝十分名名贵贵，古代，古代的荔枝生产不能满足广大人民的的荔枝生产不能满足广大人民的需求。需求。(19)请填空：文章在引用苏轼的请填空：文章在引用苏轼的诗句之后，接着说诗句之后，接着说“社会主义社会主义现代化的生产，应该能逐步满现代化的生产，应该能逐步满足广大人民的生活需要。足广大人民的生活需要。”通通过过_说明方法，表现说明方法，表现出了作者作

9、为社会主义时代的出了作者作为社会主义时代的一名科普作家的欣喜与自豪感。一名科普作家的欣喜与自豪感。请抢答请抢答!比较说明比较说明外壳外壳颜色颜色形状形状大小、轻重大小、轻重产地产地果谱果谱习性和北限习性和北限发展发展壳膜壳膜果核果核(贮藏贮藏)果花果花果肉果肉(表表)外部形态外部形态内部构造内部构造(虚虚)(实实)荔枝的生态荔枝的生态荔枝的生产荔枝的生产南南 州州 六六 月月 荔荔 枝枝 丹丹 (主主)(次次)1-1011-14(里里)(科学性科学性.文学性文学性.思想性思想性)作作业业 用文艺用文艺性的笔调性的笔调写一篇短写一篇短文，文，介绍你家乡介绍你家乡出产后的出产后的一种一种水果或其他水果或其他特产，力特产，力求写出其中蕴含的文化意求写出其中蕴含的文化意味。味。思维拓展训练思维拓展训练 贾祖璋是我国著名的老科普家，生于贾祖璋是我国著名的老科普家，生于 1901 1901年，浙江省海宁县人。他著有年，浙江省海宁县人。他著有中国植物图鉴等专著，他的鸟类概中国植物图鉴等专著，他的鸟类概论，是我国最早的一部现代鸟类学著作，论，是我国最早的一部现代鸟类学著作，19311931年出版。年