五(4)中队的活动方案

1、昭 关 小 学 少 先 队 活 动 方 案活动主题：救护技能大比武时间：3月23中队：活动目的：1. 防骗自护、消防安全，掌握求助报警的必要技能，提高警觉，谨防受骗，提高自我保护意识。2. 了解和掌握一些防骗自护的本领,了解火灾事件、认识各种灭火设备、牢记灭火方法、学会逃生本领。活动准备：各种救护器材活动过程：一、现场演示训练：110求救分辨对比：他（她）为什么会受骗；二、举行“火眼金睛识骗局”活动：三、观看视频：火灾危机生命 消防安全第一逃生方法模拟演习：1关门求生， 2测试门的温度， 3从窗户逃生， 4高层建筑火灾逃生，5公共场所火灾逃生， 6安全出口逃生。四、模拟演习：报火警、学习灭火器

2、操作五、模拟灭火方法、说唱儿歌防火歌 争获健康章：1了解营养卫生、身体保健、疾病预防等基本常识。2学习和宣传健康常识，能在生活中积极应用。3.学会正确使用“110”等求助和报警电话；提高防骗自护的意识。4了解火灾的严重性；学习简单的灭火常识，学会逃生本领。 六、队会总结：1、同学们通过这节课我们学习了救护技能的知识，掌握求助报警的必要技能，提高自身警觉，谨防受骗，提高了自我保护意识。2、希望大家利用自己所学救护知识，掌握一些防骗自护的本领,了解火灾事件、认识各种灭火设备、牢记灭火方法、学会逃生本领。昭 关 小 学 少 先 队 活 动 方 案活动主题：最美身边人时间：3.31中队：活动目的：1.

3、 坚持立德树人，遵循少年儿童身心发展和成长规律，开展“红领巾寻访最美身边人”主题教育活动。2. 发动广大少先队员走出校园，走向社会，开展红领巾小记者团、雏鹰假日小队等社会实践活动，引导少先队员理解“爱国、敬业、诚信、友善”等社会主义核心价值观，宣传最美人物，弘扬最美精神。活动准备：收集资料，教学视频。活动过程：一、 寻找、评选身边的文明礼仪好少年。 学习他们令人感动的事迹，感悟先锋榜样所体现的中国精神。 学习道德模范，提升道德观念和审美意识。 二、 用微文、微图、微视频“最美身边人，共举中国梦”；三、 观看“感动中国”颁奖典礼；观看新闻片：人民的好儿女；四、 手抄报、电子报记录学先锋人物的感受

4、。 五、 谈谈学习体会 六、 课外延伸：1、 开展“文明好少年”评比活动， 2、“最美身边人，共举中国梦”的寻访活动。 昭 关 小 学 少 先 队 活 动 方 案活动主题：学习英雄少年赖宁时间：4.12中队：活动目的：1. 学习他对祖国、对家乡、对人民、对生活的热爱，学习他把国家利益放在第一位，必要时甚至献出生命的精神。2. 教育引导少年儿童真正了解赖宁事迹，积极践行赖宁精神，养成正直、善良、诚实、有爱心等基本道德品格。活动准备： 1.故事材料。 2.班级征文。活动过程： 一、启动阶段营造氛围（4月6日至4月8日）。少先队员国旗下讲话启动“学赖宁”活动。发出“学赖宁”倡议书。二、活动阶段实践体

5、验（4月9日至4月12日）。精心打造并努力创新品牌系列活动。（1）学习勤俭节约的品质，节约一滴水，一张纸，一度电，一粒粮食，从小事做起，从身边做起。（2）开展感恩教育，从关爱身边的亲人做起，做到心中有他人，培养少先队员的感恩品质和健康心态。（3）开展“我为校园添绿色”，4月9日绿化校园植树活动。（视天气微调）（4）4月10日中午11:40阶梯教室开展“学赖宁” 活动。1.讲故事比赛，每个小队选派2个队员参加。2.唱歌曲比赛，每个小队选择2首歌曲。3.编读书小报比赛，8开纸张。（4）4月12日前出刊一期“学赖宁”主题黑板报，评比活动三、总结阶段宣传表彰（4月6日至4月12日）。开展 “学赖宁”先

6、进评选活动。评选“学赖宁”先进个人2名，创设学先进、比先进、赶先进的氛围。昭 关 小 学 少 先 队 活 动 方 案活动主题：我的理想时间：4月13中队：活动目的：1. 通过此次活动意在触动学生对理想和未来的思考，使学生正确的认识到科学文化知识的价值，树立坚定的理想信念，从根本上解决学生的动力问题，同时使学生明白我们正处在信息时代科学的时代，更好的把社会的科学文化理想内化成每个学生的科学文化理想。2. 学生通过展开对未来的自我设计、自我展望从而实现自我教育和同学们相互间的教育。活动准备：1.组织大家进行“我的理想”主题诗歌创作以及上网搜集或者自创相声剧本表演我的理想 2.选出相声演员、诗歌朗诵

7、者及其负责人3.定好电脑课件制作人并把有关“理想”的资料准备好交予他们以备制作课件 4.选好主持人、安排小记者明确采访问题及采访对象。活动过程：一、开场语二、诗歌朗诵：学生自己创作也可以是搜集的譬如流沙河。 三、自由畅谈，或者由一名小记者进行采访调动气氛具体情况根据班里同学的活跃度而定。 四、填写理想卡片每个同学亲自把自己的理想卡片贴到班级的“理想之舟”上 五、相声表演 六、全班齐唱我的未来不是梦 七、班主任总结每个人都会有自己的理想。理想对于我们来说具有一种非凡的魅力。理想包含了对信仰的追求是志气和自信力是克服一切困难的前提但理想是符合实际的并不是空想却对人的成长起重要的决定作用是不可缺少的

8、。理想就是指路的明灯没有理想就没有坚定的方向。你愿意让自己停滞不前吗你乐意看着别人成功而自己却平凡吗如果你的答案是不那么就请树立一个坚定的理想一个努力奋斗的目标吧。这样成功的大门才可能向你敞开。昭 关 小 学 少 先 队 活 动 方 案活动主题：争当“四好少年”时间：4月20中队：活动目的：1、教育学生牢记自己是少先队员，争当四好少年。2、锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。活动准备：1、动员学生积极参与。2、辅助学生通过各种渠道搜集有关资料。3、确定主持人和制定中队会活动流程，选定剧情扮演者并进行排练。4、中队会环境与主题布置。活动过程：（一）组织争当“四好少年”学习讨论。向全体

9、少先队员讲解争当“四个好少年”的要求，重在讲解“四个好少年”的具体内涵。然后，各中队根据不同年龄段少先队员的特点和实际，开展“人人争当好少年”讨论活动。通过学习讨论，让少先队员原原本本知道争当“四个好少年”的具体内容，了解党、团、队的特殊关系，逐步认识和理解争当“四个好少年”与自身成长的密切关系。（二）宣传教育充分利用红领巾广播站、学校宣传栏、班级黑板报的宣传报道等各种少先队员们喜闻乐见的形式，让全校队员知道如何争当“四好少年”，并将“四好少年”的内容布置在校园、教室最醒目的地方。（三）具体方案开展争当“四好少年”活动要以广大少先队员为重点，开展丰富多彩的少先队活动。1、学唱爱国歌曲，营造良好的爱国氛围。在全校开展学唱祖国歌曲的活动，不仅可以展示少先队员的风采，表达他们对祖国的热爱，对少先队组织的热爱，也可以增强他们的爱国意识。同时，也可以丰