青春期健康教育教案

1、学习必备欢迎下载青春期健康训练教案教学目标：1、 明确什么是青春期2、 明白青春期特点3、 为顺当度过青春期打好基础教学重点： 1、 明确什么是青春期2、为顺当度过青春期打好基础教学过程：1、同学沟通，自己现在和上学校时的身体特点发生了怎样的变化，从而明白什么是青春期；指以生殖器官发育成熟、其次性征发育为标志的初次有繁衍才能的时期，泛指青春期的年龄；青春期是指由儿童逐步发育成为成年人的过渡时期；一般来说，女孩子的青春期比男孩子早；不过，由于个体差异很大，所以通常把10 岁至 20 岁这段时间统称为青春期；青春期是人体快速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生 其次个生长发育的的高峰；这一期间

2、，不论男孩或女孩，在身体内外都发生很多庞大而神奇的变化；因此，把握和明白这一时期身体内的变化，对孩子顺当渡过青春期来说，无疑是一件特别重要的大事；青春期是指个体的性机能从仍没有成熟到成熟的阶段，在生物学 上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期；在这个时期， 个性性发育成熟，已经可以生育；由此可以看出，青春期主要是以生理上的性学习必备欢迎下载成熟为标准而划分出来的一个阶段；青春期目前在各国并没有一样的年龄范畴，一般指13、14 岁-17 、18 岁这个阶段，在心理学上，它又称为青年初期， 相当于训练学上的中学阶段，以身体的急速成长为特点；由于男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的青春期年

3、龄范畴确定为14-18 岁；偏早或偏晚1 2 年，都属正常现象；人们通常把这个年龄阶段的男性称为少男，而同样年龄阶段的女性称为少女；在青春期不仅身体上有了明显的变化，而且在心理上也常会发生很大的变化；2、共同争论，明白青春期的基本特点：以性成熟为主要内容的生理成长，对青春期少年的心理及社会方面有着重大的影响，形成这一时期的几个重要特点：（1）过渡时期（ 2）进展时期（ 3）变化时期（4）抵抗时期（5）负重时期3、集体研讨，如何顺当度过青春期；总结：青春期是少年身心变化最为快速而明显的时期，在这个时期，男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与心情特点、人生观等，都脱离了儿童的特点而逐步

4、成熟起来，更为接近成人；这些快速的变化，会使少年产生困扰、自卑、担心、焦虑等心理卫生 问题，甚至产生不良行为；因此，青春期是一个既可以猜测、又不行 猜测的时期；也就是说，在这个时期中，人从儿童向成人进展是可预 测的，但是在进展过程中会显现什么情形或问题就不行猜测；帮忙同学正确熟悉自身变化，顺当度过青春期特别重要；学习必备欢迎下载生长发育和青春期的变化教案教学目的：（一）学问目标：1. 明白青春期的发育特点；2. 正确描述青春期的生理、心理变化特点；3. 知道青春期的卫生保健常识；（二）才能目标指导同学结合自己的生长发育实际，对本节两幅曲线图进行分析比较，加强对学问的懂得，培育同学的识图才能；通

5、过活动，培育观看、摸索才能，锤炼语言表达才能；（三）情感、态度、价值观目标：通过对青春期发育学问的学习， 培育同学正确的性道德观； 通过对人体发育阶段的学习和比较， 懂得青春期的心理变化， 使同学感受到人体的青春美；养成青春期的卫生保健习惯；教学重点：青春期发育的特点； 明白青春期发育的特点， 依据青春期生长发育的基本规律来留意青春期卫生， 对于青少年的健康成长是特别重要的；教学难点：青春期发育特点；对月经、遗精的懂得；排除困惑，青春期心理调适；老师预备：人体发育的分期图；预备有关青春期发育特点的教学片或录像片，制作相关的多媒体课件；同学预备： 分组调查不同时期的人的特点； 收集自己各个时期相

6、片或录像资料； 测量自己的身高和体重； 调查身边某人的身体变化情形；教学内容：学习必备欢迎下载一、导入新课（照片导入）师：同学们，你们自己的相片带来了吧！请大家依据年龄由小到 大的次序将相片放好， 然后请两位同学到前面来， 用投影给大家展现并介绍一下每张照片是几岁的时候拍的；假如有不同年龄段的录像， 给大家看几个片段更好；（同学展现自己的照片或录像，师生共同观赏；事后，同学回答疑题；）师：岁月如歌，人生如潮；相片记载了每个人成长的历程！大家是否感受到，我们从一个小小的受精卵发育成胚胎，长成胎儿，在呱呱坠地成婴儿，在母亲的培育下，我们从一个蹒跚学步的孩子，逐步生长发育成了今日这个模样；我们都在变

7、化；这就是人生；从你的经受中，可以看到父母为你付出了太多，期望同学们都要敬重并孝敬自己的父母；依据人体的生长发育阶段， 你认为现在的你们正处于什么时期？（青春期）对，正处在青春期； 青春期是从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开头发育到成熟的时期； 那么青春期发育有什么特点呢？接下来我们一起进行探讨学习；设想： 以活动的方式引导同学进入学习，让同学感受到他们在一点点的长大， 然后在以谈话的方式进行小结，使同学熟悉到自己父母的艰辛；不但激发同学的爱好， 而且能将同学的留意力快速集中到课堂中来，准时对同学进行生命训练和感恩训练；二、青春期的生理变化（一）身高和体重的显著变化（采纳活动“小比试”完成）

8、生活中我们常会遇到这样的情形：当你和父母一起逛街或者走亲戚时，他们见面的第一句话常说： “呀，这是你儿子（女儿） ！都长这么高了！都快成大小伙子（大姑娘）了！”这时你的心里肯定很美！下面就请个小组同学相互沟通一下，自己和前一年相比， 个子长了多学习必备欢迎下载少？你们的体重和前一年有什么变化？（同学相互沟通，相互比个子）老师引导：请同学们坐直了，大家相互看看，我们的座位高度是 相同的，现在你们的高度相差大吗？ （不大）后面的一位同学站起来，前面的一位同学站起来再观看， 相差大吗？（特别大）这说明白什么？（身高的增长主要是下肢的增长）先让同学从自己的年龄动身， 在身高曲线图上找到对应的身高平均值

9、，再找出 7岁、11岁、 15岁对应的身高，然后归纳出青春期身高体重的显著变化是身高和体重快速增长， 身高增高的主要缘由是下肢骨快速长长；（二）性器官的生长发育（采纳问题、争论、观看的形式进行）引导：人体最重要的器官是什么？（同学可能会猜到：大脑、心脏、肺等）没有什么器官人类就不能种族连续？（同学会说：是生殖器官了！）从而过渡到性器官的生长发育情形；1、曲线图显示：男女一部分性器官的发育趋势，问题；同学自己识图； 个人摸索、 小组内争论、回答上面的展现的问题；（争论后回答，师生总结）2、同学汇报展现搜集的青春期人 体的变化（除身高和体重方面的）；提出男女其次性征的概念，并出示内容；3、重点讲解

10、关于月经和遗精问题；老师总结：在青春期，性发育和性成熟是这个时期的变化特点， 请看教材从图中可以看出， 性器官的发育是从青春期开头；青春期发育的标志是生殖器官成熟；由此看来，男孩子显现遗精，女孩子显现 月经，都是正常现象，是每个人必需经受的，标志着一个人的成熟， 是值得兴奋的事！学习必备欢迎下载值得提出的是青春期人体在外部形状和内部功能方面已经基本成熟，但也只是基本的成熟；一个人骨骼的完全钙化、心脑的完全发育成熟始终要 25岁左右才能完成；通过师生的沟通沟通，表达老师对同学的关爱，也会使同学对未 来产生美好的向往， 缓解因遗精和月经带来的困惑和苦恼，达到正确熟悉自己的成效； 通过对性成熟与身体

11、各器官的成熟的说明，让同学体会到晚婚晚育的重要性；三、青春期的心理变化1、在自己四周调查的男女生交往现象，同学们沟通；2、屏幕展现几篇有关男女同学交往而产生苦恼的日记；分析以下问题：（ 1）上述日记内容能说明什么问题？（ 2）为什么进入青春期后，男女同学的相处中，往往不如童年时那样无拘无束了？（ 3）假如你遇到类似问题应当怎样解决？（同学争论后回答）老师总结： 看来同学们的观点不一样， 但观点都表达出了青春期心理的有一个特点： 性意识的萌发在生活和学习中常常时而欢乐、兴奋，时而又郁闷、困惑；这些都是青春期正常的心理变化，不必慌张 失措；设计思想： 通过身边的事情入手， 同学更简单感受到男女交往问题设置情形， 引导同学积极思维， 让同学积极有效的参与教学活动；并对下面的内容做好了铺垫；四、健康地成长1、播放青春期心理卫生的视频，让同学争论摸索：如何才能更好的度过青春期呢？同学摸索、争论、回答；2、阅读“少年立志出英才”的文字材料；学习必备欢迎下载争论：怎样健康的成长？（同学摸索、争论、回答）师生共同总结出内容：保证养分全面、均衡；常常参与一些有益的体育活动；树立远大抱负、塑造美好心灵、学习科学学问的关键时