北师大版思品七上正确识自己ppt课件2

1、问题探究1、这些图片中给你印象最深的是哪一张？为什、这些图片中给你印象最深的是哪一张？为什么？么？2 2、你对自己都有哪些了解？说说看？、你对自己都有哪些了解？说说看？3 3、议一议：了解自己究竟有多重要呢？、议一议：了解自己究竟有多重要呢？ 执教者：武汉六中上智中学执教者：武汉六中上智中学 代建勇代建勇问题探究4 4、杨孟衡哥哥遭受了几次打击？面对沉重的、杨孟衡哥哥遭受了几次打击？面对沉重的打击，他是如何面对的？打击，他是如何面对的？5 5、他身上的哪些品质令你敬佩？杨孟衡哥哥、他身上的哪些品质令你敬佩？杨孟衡哥哥的故事给我们哪些启示？的故事给我们哪些启示？我要成为一个传奇，我能我要成为一个

2、传奇，我能打破更多的记录。打破更多的记录。 博尔博尔特特我的感悟认识自己的方法之一认识自己的方法之一 在实践的检验中认识自己在实践的检验中认识自己 奥托奥托瓦拉郝是诺贝尔化学奖获得者，他的成才过程就瓦拉郝是诺贝尔化学奖获得者，他的成才过程就极富传奇色彩。瓦拉郝在开始读中学时，父母为他选择的是极富传奇色彩。瓦拉郝在开始读中学时，父母为他选择的是一条文学之路，不料一个学期下来，老师为他写下这样的评一条文学之路，不料一个学期下来，老师为他写下这样的评语：语：“瓦拉郝很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完美瓦拉郝很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完美的品德，也决不可能在文学上发挥出来。的品德，也决不

3、可能在文学上发挥出来。”此时父母只好尊此时父母只好尊重儿子的意见，让他改学油画。可瓦拉郝既不善于构图，又重儿子的意见，让他改学油画。可瓦拉郝既不善于构图，又不懂润色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上是倒数第一不懂润色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上是倒数第一，学校的评语更是令人难以接受：，学校的评语更是令人难以接受：“你是绘画艺术方面不可你是绘画艺术方面不可造造就之才。就之才。”面对如此面对如此“笨拙笨拙”的学生，绝大部分老师认为他的学生，绝大部分老师认为他已成已成才无望，只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学才无望，只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应用的品质，建议他试

4、学化学。父母接受了化学老师的实验应用的品质，建议他试学化学。父母接受了化学老师的建议。这下，瓦拉郝智慧的火花一下被点着了。文学艺术的建议。这下，瓦拉郝智慧的火花一下被点着了。文学艺术的“不可造就之才不可造就之才”一下子变成了公认的化学方面的一下子变成了公认的化学方面的“前程远大前程远大的的高才生高才生”。最终获得了诺贝尔化学奖。最终获得了诺贝尔化学奖。 问题探究6 6、奥托、奥托瓦拉郝在求学的过程中遇到了哪些瓦拉郝在求学的过程中遇到了哪些问题？他是怎样对待来自不同方面的评价问题？他是怎样对待来自不同方面的评价的？的？7 7、他的成功凭借的是什么？他的成功给我们、他的成功凭借的是什么？他的成功给

5、我们哪些启示？哪些启示？我的感悟认识自己的方法之二认识自己的方法之二 从别人的态度中认识自己从别人的态度中认识自己认识自己的方法之三认识自己的方法之三 在多重比较中认识自己在多重比较中认识自己情景表演：情景表演： “没问题没问题”的李小虎的李小虎问题探究8、李小虎身上最突出的优点是什么？最大的、李小虎身上最突出的优点是什么？最大的问题又是什么？问题又是什么？9、他发现自己存在的问题没有？他该怎么办、他发现自己存在的问题没有？他该怎么办呢？呢？我的感悟认识自己的方法之四认识自己的方法之四 在自我观察和内省中认识自己在自我观察和内省中认识自己我的收获认识自己认识自己在实践的检验中认识自己在实践的检验中认识自己从别人的态度中认识自己从别人的态度中认识自己在多重比较中认识自己在多重比较中认识自己在自我观察和内省中认识自己在自我观察和内省中认识自己 全面全面 客观客观 发展发展二十年后，我将会成为二十年后，我将会成为教师寄语跟自己比，多找找自己的进步；跟自己比，多找找自己的进