小学爱心助残日国旗下精彩的讲话【五篇】

1、残疾人是一个特殊的群体.较之正常人，他们的生活时刻充满者困难与不易.他们的成长 需要付出更多艰辛的努力，其至连聆听鸟语，观看蓝天对他们来说也是一种奢望，但是他们却 从未放弃追求美好生活的梦想。这里给大家分享些关于小学爱心助残日国旗下精彩的讲话， 供大家参考。小学爱心助残日国旗下精彩的讲话1敬爱的老师们、亲爱的同学们：早上好！今天国旗下讲话的题目是专感恩幸福生活脱20-年5月18 h是第二十四次全国助残h。据统计，目前我国有8000多万残疾人，其中 一局部足残疾儿童.他们同样是祖国的未来,同样充满者对未来的美好憧檄。但是.他们却不 能和我们一样来轻松的!®受世界.有的一出生便处于一个无

2、声的世界;有的至今无缘看到这五彩 缤纷的世界;有的永远坐在轮椅上度过自己的一生可他们并没有放弃自己的人生，他们中间 也不乏身残志坚、学有特长的人才。同学们肯定听说过一些杰出的残疾人代表,比方张海迪、 海伦凯勒、阿炳他们的故事吧。今天，老师给你们讲一个叫黄美廉的女孩的故事。黄美廉.她从小就患上了脑性麻痹症这种病的病症十分惊人.因为肢体失去平衡感.手 足会时常乱动，口里也会经常念明着模瑚不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判 定她活不过6岁。在常人看来，她已失去riftw表达能力与正常的牛活条件，更别谈什么前途 与幸福.但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国茗名的加州大学

3、，并 获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会 上,一位学生贸然地这样提何：“黄博士.你从小就长成这个样子.清问你怎么看你自己?你有 过怨恨吗？”在场的人都昭暗贡怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不快乐，她"分坦然地 在黑板上写下了这么几行字：一、我好m爱：二、我的飓很长很关：三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画，我会写稿；五、我有一只诃爱的猫:最后，她以一句话作站论：我只看我所有的，不看我所没有的！听了上面的这个故事，我们都会深深地被黄美廉那种不向命运屈敝、热爱生命的挤神所感 动。是响.要想使自己的人生变得有价值.就必须要经受住磨难的考验:

4、要想使自己活得快乐. 就必须要接受和肯定自己.其实，在这个世界上，每个人都有假设不同的缺陷或不如意的事情， 并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。无须抱怨命运的不济，不要只看自己没有 的.而要多看看自己所拥有的.我们就会感到：其实我们很富有!我们很幸福!我们能够唱歌 能帽欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书、活动.希望大家珍惜现有的条件，学习残疾人白尊、白信、白强、白立的精神，感恩现有的幸福 生活.我向同学们发出以下建议:1、作为学生，苜先要勤奋刻苦，学业有成，从而报答父母、社会和国家的培育之恩。2、尊至父母的劳动,养成勤俭节约的好习惯，做到不吃写食.不浪资粮食，不乱花钱。关 心体贴父母，

5、要常说感恩的话、勤做孝敬的事。3、学会感恩咱们的老师：见面一句温骅的何候，你尊敬了老师:专心听讲，认真完成作业， 你珍惜了老师的劳动成果;倾听老师的教导，并知惜就核，你理解了老师的良苦用心;帽炼身体, 积极上进，你送给了老师无比的欣慰。l学会感恩，还要让我们落实到生活的每一个细节当中：不随地乱扔纸屑果皮，因为整洁 的环境属于大家.课间与午休时不大声喧哗。同学们，学会城恩吧!让我们的生活永远充满关心，充满真情，充满爱心，充满温颦！小学爱心助残日国旗卜精彩的讲话2老师们、同学们：早上好!今天我国旗下讲话的题目是4共享同片蓝天脆5月17日，即昨天是我国第二十 五个助残日.这是一个社会所有残疾人都期盼

6、的幸福快乐的日子.有的残疾儿童，他们一出生便处于一个无声的世界.有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天： 有的因家庭经济原因面临困境他们从小就失去了治疗的时机，生活变得越发困难.他们同样是 祖国的未来，同样充满着对未来的关好憧憬，他们中间也不乏身残志坚.学有特长的人才。你们听过海伦凯勒的故事吗?1880年，海伦凯勒出生于塔斯喀姆比亚小镇，一岁半的 时候，一场重病夺去了姓的视力和听力，接君，她又丧失了语言表达能力。然而，就在这黑暗 而寂寞的世界里.她竟然凭借坚决的信念和坚强的毅力.学会了读书和说话,并以一名学识渊 博，掌握英、法、彻、拉丁、希册五种语言的著名作家和教育家。地走遍美国和世界各地，为 百人

7、学校募集资金，把自己的一生献绐了盲人福利和教育事业，同学们，比起残疾人，我们有多么幸福!我们能够唱驮，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园 里读书、活动当我们次次沐浴在阳光的温暧之中；当花草天天吐露着醉人的芬芳时，也 许，你井没有觉得这个世界有什么不一样.可是.在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿 的笑容;永远都听不到四儿的歌声;甚至永远都没有“站起来”的权力。他们带假设残缺的身体在 这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取待一 点点成绩.都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志 去荆击、去创造，不仅为社会开展作出了积极奉献，而

8、且实现了自己壮丽的人生理想和人生价 也希望大家珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神，听好每一堂课， 做好每一次作业.做好每一次此日。有很多事情在我们看来是举手之劳.对他们来说却是一种 奢望.关爱残疾人是全社会的廿任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴 做起，不只是在助残h那天，而是在今后的每天。弘扬中华民族扶残助残的传统关德，理解 残疾人.平等对待他们.给他们更多关爱和布助,让他们与我们共享同一片蓝天。5月19 口，我校将举行“慈善口捐”活动，下面请五（1）班徐熙媛姐姐宣读建议书。我的讲话完了。谢谢大家！小学爱心助残日国横卜精彩的讲话3尊敬的老师们，亲爱的i

9、可学们：大家上午好!同学们，你们幸福吗？（我很幸福!）确实，我们每个同学都应该感到无比的幸福： 因为我们有关心我们的父母.有美丽的校园.有和蔼可亲的老师:因为在我们的身边.有许多人 一直在关心假设我们，帮助假设我们，更重要的是，我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的 关丽与神奇。同学们，你们知道上周日是什么节日吗?一每年5月的第三个星期日都是我们的：“全国 助残日七今天我演讲的题目就是w关爱残疾人丸当我们沐浴在温暖的阳光之中，当我们沉醉于花草的芬芳之时，也许，你并没有发觉到这 个世界有什么不同，你也许从没有想过，眼前的切对有些人来说是永远难以实现的奢求。因 为他们永远都看不见花儿的笑容、永远

10、听不到鸟儿的鸣叫，甚至永远都没有“站起来”的权力、 没有纵佶歌唱的资本他们带着残缺的身体在这个世界上墓难地活者，忍受看常人无法体会 的痛苦，经历着别人不能想象的磨难.他们哪怕要取街一点点成绩.都要付出比带人多凡倍甚 至几十倍的努力-在我们上学的路上，在菜市场前,在天桥上.在超市门前,在大街上随处可见这样的 身影：一个盲人叔叔拄假设手杖很碓地走假设，一位断腿的爷爷在地上匍偈前进，一位个头缺乏一 米的阿姨在人们异样的目光中自甲.地前行，一位坐在轮椅上的奶奶萎胳不振地食拉看脑袋 同学们,每当你看见这样的场而.你是如何想的？如何做的？也许，有的同学会硬继假设父母给他 们丢一元或者凡元钱，也许，你会像看

11、稀奇似的停卜来驻足观看，然后很好奇地问妈妈：“他们 怎么了？”也许你会朔夷、嘲笑他们的不便，也许更有甚者会乘人之危，去捉弄他们，也许 我们每个人都会以不同的方式对待他们。在我们周围，确实宥很多的残疾人。因为残疾，他们的生活很不方便;因为残疾，他们很自 卑.不敢面对生活:因为残疾，他们对生活失去信心;因为残疾.他们更需要我们的招助.然而， 周围又有多少人对他们伸出了真诚的援助之手呢？我们不得不成认，在这个利益多元化的社会 中，能想到去关心残疾人、关爱残疾人的人是少之又少了。残疾不是某个人的错，他们只是我们中的不幸者，就像一棵根深叶茂的大树，风吹过，雨 打过，总会有残损受伤的枝叶，但我们始终是i可

12、根同枝的兄弟姐妹，他们不应被我们轻视慢待. 甚至避而远之。同学们，大家肯定也不会忘id我们曾经接受过社会及身边许多好心人的关爱和 帮助。那么,我们要学会侍恩，学会回报，当看到身边的人有困学时,献出我们一颗感恩的心, 伸出我们温暖的双手,把爱和关心送给他们。给予别人快乐.白己就会更快乐。给予是一份爱心，是一份善良.是一种美德.史是一种 精神，相信我们每个同学都有一跋善良的心，都能积极主动地帮助我们身边的残疾人，绐他们 送去阳光和快乐。一首歌曲这样写到：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!愿残疾人朋友在我们 大家的关心帮助下快乐地生活!我的讲话就到这里，谢谢大家！小学爱心助殁日国旗下精彩的

13、讲话4老师、同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是心怀弱者，助戒护残如我先绐大家讲一个寓言故事：-只蛆蚁口陶了，使来到泉边喝水。突然一阵风吹过.把正埋头解陶的蚂奴一下抛入水中。 有只鸽子正在泉边的大树上休息，发现蚂蚁危在旦夕，急忙摘卜一片树叶，抛向水中的蚂奴” 蚂蚊费尽力气腿上树叶，平安地上了岸。它对鸽r的救命之恩万分感谢，却不知如何报答。这 时路边走来一个捕鸟人,他看见了树上的鸽子.立刻撤开捕鸟网。这时.蛆蚁觉察到了.爬 上去朝捕鸟人的手狠哉地咬了一门。捕鸟人痛得松开了手，他手里的网松开了，鸽子连忙从网 中逃脱，飞向天空。这个故事让我们憧得：有时我们的举手之劳，便能帮助他人走出困境。如

14、果大家都把精助 别人作为一个习愤,都能拥有一颗金子般善良的心.就会在自己遇到困难时，获得别人的倾力 帮助.在1990年12月28 |：|.全国人民代表大会常务委员会审议通过了 £中华人民共和国残疾人 保障法k根据该法规定：“每年5月的第三个星期日，为全国助残日.”所以，从1991年5月 15 h是第1个“全国助残日”,在昨天20。年5月15 h,是我国第二十一个助残h。老师、同学们，我们刚刚站在这里，听假设国歌，唱着国歌，右假设鲜艳的五星红旗冉冉升起; 现在听我讲助残护残;展会过后，我们右说有笑地走到教室，上课、讨论向题，一切都是那么轻 松、自然.没有觉得这个世界有什么不一样.可是.

15、在我们身边的一些人可能永远都看不见国 旗，永远都听不到国歌;甚至永远都没有“站起来”的权力。他们就是我们平时所说的残疾人。在我国大约有6000多万残疾人。他们跟我们同在一片蓝天下生活，也是我们幸福生活中的 一分子，我们要尊重、关心，帮助他们，为他们多献出一份爱心，多做一点力所能及的事情， 多一点温馨友善的目光，多带去一声声亲切的问候、一回回悄悄地让道、一次次主动地止座让 他们获得同健康人一样的掌声.享受同健康人一样的阳光“正如残奥会主题歌和梦一起飞 中所唱的：衔一缕清光，送进所有人的心房;择一缕阳光，温暧所有人的胸膛.我的国旗卜讲话到此结束，谢谢大家！小学爱心助残日国就下精彩的讲话5老师们.同

16、学们：早上好！5月17日，也就是昨天，大家知道是什么日子吗？也许大家不知道，昨天是第s个“全国 助残日”，借这个契机，今天我要和大家来探讨个问题，那机是我们要如何来奉献我们的爱心。如果现在告诉大家，在遥远的贫困山区，有一群我们的同龄人，正睁大等待着我们 的新助，企盼能早口回到校园;在医院的病房里，有个白血病患儿.正期盼者我们伸出援助之 手，我相信，很多同学会皇不犹像的说，我愿意愈出我的务花钱，来擀助那些山区的孩子:我也愿 意捐助白血病患儿，让他能和我们-样健康地成长。那么，在我们表达着奉献爱心意愿的时候， 请听听下面两件就发生在我们身边的事件，想一想你会怎么做：事件一:在课堂上，有一位同学因为

17、身体不适呕吐了 °那一刻，我听到了这样的声音:嗯, 好恶心啊!与此同时有很多同学围假设那位呕吐的同学指指点点却没有j个人送上一句何候的 话，也没有一个人来帮助她清理一下地面事件二：在宿舍里，有一位同学突然流鼻血了.我也听到了这样的声音：他平时很坏的. 不用理他，活该！与此同时，有更多的同学围了过来，指假设那位流风血的同学说：活该！活该！ 也许有些同学平时的行为习愦或学习成绩不那么理想，可这与他流鼻血又有什么必然联系呢？ 相信那位同学在流弁血的一刻.心里也是很谁受的.在同学呕吐的时候.在同学流鼻血的时候. 同学们的爱心都去了哪里?难道我们的爱心都奉献绐了山区的孩子，奉献给了病床上的患儿，却 不愿意施舍点给朝夕相处的同件吗?不要等灾难来临才奉献爱心。同学们，当早晨跑步时个 同学