核心素养专训Ⅱ4科学思维之批判性思维和创造性思维

1、核心素养专训n 4科学思维之批判性思维和创造性思维1. 许多科学家认为，约十几亿年前，有一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌，被吞噬 的细菌在细胞中生存下来了，从宿主细胞那里获取丙胴酸，宿主细胞从需氧细菌那里得到 丙丽酸氧化分解释放的能量。在共同生存繁衍的过程中，需貌细菌进化为宿主细胞内专门 进行细胞呼吸的细胞器一线粒体。以下哪些证据不能支持这一论点（）a. 线粒体能像细菌一样进行分裂增殖b. 线粒体内存在与细菌dna相似的环状dnac. 线粒体内的蛋白质，少数由线粒体dna指导合成，大多数由核dna指导合成d. 线粒体和细菌dna中无遗传效应片段的比例，比真核细胞低解析：选c 根据题干所述论点可

2、知，蛾牲体的前身是原始需氧细菌，因此线粒体德 像伽菌一样进行分裂增殖，a项所逐支持该论点：线牲体含有环状dna,伽菌也有环状 dna, b项所述支持核论点；c项所述强调线拄体对真核编胞细胞核的依赖性，无法表达 其与知菌相似的自主性，所以不支持该论点；原核细胞中dna的非编码区少，线粒体和细 ® dna中无遗伟效应片段的比例都比真核仙胞低，表达了线拉体与励菌的相似性，i）】斐所 述支持该论点。2. 研究发现，降低小鼠血糖浓度能有效抑制某些癌症发生。低糖饮食能够降低小鼠的 血糖浓度，药物a可抑制肾小管对原尿中葡萄糖的重吸收。以上两种措施综合实施可更好 地治疗小鼠鳞状癌。以下说法错误的选项

3、是（）a. 小鼠第状癌细胞或许比其他类型的癌细胞更加依赖葡萄糖b. 长期使用药物a会使小鼠多食、多饮、多尿且体重减轻c. 癌细胞的胰岛素受体被自身抗体攻击后，对癌细胞增殖有利d. 药物a与下丘脑分泌的抗利尿激素对水重吸收的效果相反解析：逸c 根据题目中的描还，降低小鼠血糖浓度能史好地治疗小鼠虬状癌，由此 可指测，小呆辑状淮的胞或许比其他类型的癌细胞更加依赖葡萄褫，a正确.根据药物a 的作用效果，其可抑制肾小管对原尿中葡萄糖的/吸收，这样可造成血德浓度的降依及一 局部糖随尿液排出体外.血糖浓度过低会使小队多食，因能量代谢缺乏而氧化脂肪等其他 非巷物质，导致体麦减轻：一局部就随尿排出会带走体内大量

4、的水分，造成小鼠多饮和多 尿，b正确,胰岛索能够促进各个组织细胞摄瓦和利用荀萄婕，如果癌细胞的胰岛素受体 被自身抗体攻击，会导玫癌细胞血能利用过程悻碍，影响瘗细胞的生命活动，c错误.扰 利尿激素的作用效果是促进瞥小管和集合管对原尿中水的吏吸收，使摩量威少，而药物a 可抑制肾小管对原尿中葡萄貌的更吸收，这样可造成一局部标随尿液排出体外，导效尿量 增多，d正确。3. 以下有关基因突变与基因重组的表达，正确的选项是（）a. 基因突变的不定向性是指基因突变可发生在个体发育的任何时期b. 基因重组是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料c. 基因突变是广泛存在的，且对生物自身大多是有害的d. 同源染色

5、体上的非等位基因自由组合可实现基因重组解析：逸c 患因突变的随机姓是摺慕因突变可发生在个体发育的任何时期，不定向 性表现为一个基因可以向不同的方向发生改变，a错误；基因突变是生物变异的根本来源， 是生物迁化的原始材料，b错误；基因突变是广泛存在的，且对生物&身大多是有害的，c 正确；非同源染色体上的非等位基因自由姐合可实现基因重姐，d错谡4. 萨顿依据“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体 携带着从亲代传递给下一代”的假说，以下不属于他所依据的“平行”关系的是（）a. 基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有每对中的一个b. 非等位基因在形成配子

6、时自由组合，非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合c. 作为遗传物质的dna是由两条反向平行的脱氧核昔酸长链盘绕形成的d. 基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中也有相对 稳定的形态结构解析：逸c 基因与染色体的平行关系表现在殊因、染色体在杂交过程中都保持完整 性、狡立性：基因、染色体在体细胞中都成对存在，在配子中都只含每对中的一个；成对 的基因和同源染色体都是一个来自母方，一个来自父方；非等位基因在形成配子时自由姐 合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由纪合的。c项所逐不属于基因与染色体 的平行关系。5. 以下有关促胰液素的表达，错误的选项是（） 促胰液素是人

7、们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 促胰液素经过体液运输，作用于胰腺，胰腺既是外分泌腺，又是内分泌腺 发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关a.b. （ddxdc.d.解析：选a 促拔液素是人们发现的第一种激米,是由小肠牯膜分泌的，作用于胰腋， 促进映腺分泌腴液，错误，正确；促成液素由小肠钳膜分泌后，进入血液，由血液传 送到胰腺，使胰腺分泌胰液，胰腺既是外分洪虬又是内分泌腺，正确；发现促胰液素 的实脸1£明了靛液的分泌与体液调节有关，与神经调节也有关，错误.6. 电视节目荒野求生模拟了探险家在极为恶

8、劣的环境下为脱离险境，设法寻找回 到文明社会的路径，在前进的道路上他沿绳滑落深谷、甚至徒手攀爬峭壁等，以下有关人 体变化的表达，错误的选项是（）a. 人在恐惧紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腋素增多，作用于心脏，使心率加快b. 人长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内抗利尿激素和胰高血精素增多.人体内分泌腺产生的激素通过特异性受体运输给相应的靶器官、靶细胞d.人在寒冷环境下甲状踪激素与胃上腺素分泌增多，使产热量增加解析：逸c 人在恐供、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺耘质释放的甘上腺素 增多，该激素可作用于心脏，便心率加快，a正确。根据题意分析可知，因长时间不吃饭, 所以血糠浓度下降，腴高血拔

9、素分泌增加，促进肝杨原的分解和非链物质的转化，以维持 正常的血携浓度；因不喝水，导致细胞外液渗途压升高，所以抗利尿激素分泌增加，b正 确。人体内分泌腺产生的激木通过体液迅输给相应的轮筹官、靶细胞，c错误.正常人处 于寒冷环境时，督上腺素和甲状腺激素分泌量都会增加，便代谢活动增强，从而增加产然 量，d正确.7. 汉麦林的实验如以下图所示，将单细胞的地中海杯状茨先在近核处切断，再在近杯处 切断修)，中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切掉后，不能再生第二杯(d)。对 这个实验的解样合理的是()(a)(b)(c)(d) 决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核 决定杯状滨藻杯的形态

10、发生的遗传信息来自细胞质 杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传物质共同作用的结果 (b)能再生一杯是因为(b)中含有由细胞核转录而来的遗传信息a. (d®b.c. (d©d. (d®解析：逸c决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核；将(c)中藻杯切掉后， 不能再生第二杯(d),说明(c)中不含合成藻杯形态的遣伟信息，决定杯状藻菠林的形态发生 的遗传信息不是来臼摘胞质；本实验没有单独拿出细胞核进行实验，看是否形成杯状藻藻 杯，因此该实验不能说明杯枚藻藻杯的形态发生是由细胞核和翎胞质的遗传物质共同作用 的结果：决定林状藻藻杯的形态发生的遗传信息最终来自细

11、胞核，坷胞核中遣传信息通过 转录形成mrna,进入蚀电康中，(b)含有编胞核中遣传信息通过转录形成的mrna,因此 可以再生一杯。8体温调定点学说认为，在人体体温调节中枢内有一个调定点(正常人体为37.5 c左右)，体温调节中枢将体温与调定点比拟，通过对机体产热和散热的调控，维持体温的相对 稳定，但因为某些因素，人体体温调定点可能上升或降低,如图是某人感染新冠病毒后的 体温变化曲线，依据本学说的相关表达，错误的选项是()a b c d 时间5 5 5 5 5l0.9.8.7.4 4 3 3 3p、建城a. ab段人体感染病毒，体温调定点上升b. ik段机体的产热量与散热量处于动态平街c. cd

12、段该人可能会出现身体出汗等病症dab段温觉感受器兴奋，cd段冷觉感受器兴奋解析：选i） abft体温升高，原因是人体感染病毒，体温调定点上升，a正确；be段 持续高热，体温相对耨定，那么产热量和散热量处于动态平街，b正确；cd段病人可能会出 现脸色发红（毛筋血管号张）、身体出汗（汗腕分泌增加），进而增加散热量，使得体温下降， c正确；ab段体温升高，是人的冷竟感受君兴奋，导致人体产熬增加，散然减少，cd段体 温降低，是温觉感受器兴奋，增加人体散热，减少产热，d错误.9.氤化物是一种剧毒物质，其通过抑制h与（）2的结合，使得组织细胞不能利用。2 而陷入窒息。如图为研究植物根尖吸收k的相关实验。以下分析错误的选项是（）参加kci0 1 2 3 4 5时何/h0 1 2 3 4 5财例外甲乙a. 通过实验甲可以判断植物根尖细胞吸收k属于主动运输b. 实验甲中4h后o消耗速率下降是因为细胞外k*浓度降低c实验乙中4 h后吸收k*的能量可能来自无疑呼吸d实验乙参加氤化物后，细胞对。2的吸收速率不变解析：ad由图甲可知，参加kci后，o