统编版四年级语文下册试题第四单元单元测（附答案）

1、四年级下册语文部编版第四单元测验一、看拼音写词语，注意把字写匀称.shui ba （）旁的人家养假设一只小狗，它zhong cheng （）诃毒，一副好pi qi（）的样子。它平时喜欢在院子里捉虫子睥men （） , pi ni （）蚂蚱、螳螂之类，派wii you wu 16 （）的模样。而-旦有陌生人进门，它就会立刻jlngjid （）起来.动作mlnji6 （）地跑过来。答案：水坝忠诚脾气解阁并如无忧无虑警戒敏捷一、用“ j ”标出加点字的正确读音.疙瘩(ge ga) 欺例(ft wu)局促（zucu）啼叫（di ti）狂吠(qudn fdi)巍何(kui gui)侍卫（sishi )麦

2、杆(gan gan)答案：ge wfi cii ti fei kui shi二、按要求完成词语练习1. 在括号内填上动物的名称.并根据提示填空。千里（ ，老黄（）领头（）哈巴（）我知道 （从上面任选一个词语）代表的是 的人，2. 把以下词语补充完整，并完成练习。 局（不安 不胜其（）空空如也（）3（）长而去（）（）魏我左顾右（）沉着不（）（）怨如（）<1）再写出两个与结构相同的injifl： 、:<2）用写句子：。答案：1.千里马老黄牛领头羊哈巴狗我知道千里马代表的是有才干的人。2. 勤勤恳恳恍恍惚惚；之间小芳沉着不迫地走上讲台.升始演讲。三、选择题l以下各项中括号内的诃语不能代普

3、句子中加点词语的一项为哪一项（）a. 这白鹅是西做的动物。（做然）b. 母鸡有时候却欺侮最忠冲的鸭子。（欺负） c. 猫也很甫猛，就是遇上蛇也敢斗一斗.颁敢） d, 等白鹅走开去喝水、吃泥吃草的时候，狗就会秋捷地跑上来抢食吃。（灵极） 2. 给加点字注音正确的一项为哪一项（）右着刚刚调取出来的监技录像,刘警官紧张祥件住了呼吸,只见#门的警卫艳寿被打珂 的腿.死无抱住凶善的歹徒.为救援争取时间。a. pingkdn sh6wub. bl ngkdnzh6wuc. pl ngkdn zh6dd. bl ngkflnsh6d3. 以下词语中的加点字读音不同的一项为哪一项（）a. 俏丽 陡峭b.哺育

4、黄浦江c.松散 焕发 d.英俊 严竣 4 .填入句中横线上最恰当的一项为哪一项（）。在抗洪救灾的战斗中，解放军战士冲蜂在前，恪尽职守，无私奉献，发挥着的作用。a.千里马b.老黄牛c.领头羊d.小蜜蜂5.思考以下句子中目号的作用,将正确选项的序号填在括号里.a. 用于称呼语后，引出下文。b. 用于“说、想”等词语后面，提示下文。c. 用在总括性话语前边，以总结上文。d. 用在需要解祥的诃语或句子后，表示引出解秣或说明。（1）小亮可真细心:瞧，他写完-筋作文，连标点符号都要检查一遍° （）（2）同学们：明天记得穿校服来上课° （）（3）小明说：“我最喜欢的一本书是十万个为什么

5、”（）（4）表哥当了老师，表姐考上了研究生:他们都实现了自己的梦想（）6 .以下有关本单元所学内容的说法，不正确的一项为哪一项（）。a.猫中的猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职，快乐时和不快乐时有被然不同的表现，什么 都怕却乂非常勇敢，因此作者说它有些“乖僻二b.白m -文开篇点明了白鹅的来历,并简要介绍了白鹅给人的初步印象傲慢，然后从 叫卢、步态吃相三方面与鹅的“傲慢”。c. 呼携全文运用了口语化的语言，自然流畅，散发假设浓郁的生活气息.d. 猫的作者是老舍，母鸡和白酒的作者是e子恺。这三篇文章都表达了作者对 小动物的喜爱之情。答案：1.a2.b3.b 4.c 5.1） b c 6. d五、按要求

6、完成句子练习。1 .说它贪玩，确实是，要不怎么会一天一夜不回家？（加上恰当的语气词,使语言更自然、 亲切、生活化）（2分）说它贪玩吧，确实是咧，要不怎么会一天一夜不问家呢？2. 它们的胆子越来越火，逐渐慢慢开辟新的游戏场所。（用修改符号修改摘句）慢慢去掉3. 鸡雏的肚子下垂,（加上适宜的修饰语,并适当运用修辞手法，把句子写得更具体，至少加三 处）例如:每一只鸡推的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤13儿似的。4. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（用加点的字写句子） 例如:小猫静静地趴在鼠洞外面，非把老鼠等出来不可！六、口语交际。学习了有关动物的课文后，同学们被小动物的可爱有趣打动

7、，语势搜集了一些资料，打算开 展一次“野生动物，人类的朋友”为主题的班会，请你也参与进来。材料一：美国咎林期顿大学一项新的研究估计，在未来十年内投入约2600亿美元（约合人 民币1. 82万亿元）用以保护野生动物和森林.可以降低再次爆发全球性疫怵的凤隆.而预 防的本钱仅相当于新冠疫情给全球经济带来的11.5万亿美元损失的2m妍完人员称，野生 动物黛矽无新病毒传插於人类和家畜的美皱因索之一在过去的一个世记里，每年有两种弱 的病存由野生宿主传描给人类。随着自然环境被0苴破坏，人类而临病毒点.染的凡险比以往 任何时候都要高。材料二：著名黄球运发动挟明就与央视#巳录频道、美国野生救援协会等合作，远处非

8、洲取景拍 极好生动物保护纪录片好性的终姑，呼吁人们不要非法指杀大象以及非法获取尽牛皮。休断敦一家动物园曾给一只新降生的长颈鹿取名为“姚” 救数姚明在动物保护方面做出的 贡技。材料三:湘鄂两省森林公安联手破获过一起特大非法猎捕、杀害、收购珍贵、欢危町生.动物 案与重大非法狩猎案，查获国家二级保护动物,夏熊熊掌17只、熊胆5枚，国家一级保护功物 妹脂毛皮2张，国家二级保护动物斑羚死体3个和大量国家二级保护动物税股角呼羽毛等。1 .综合三那么材料,写一段简短的发言稿，在班会上发言。提示:野生动物贫易可能会造成怎样的后果？我们作为小学生，可以为保护叶生动物做些 什么？例如:亲爱的同学们，大家好!新冠疫

9、情给全球经济带来的巨大损失已经给了我们血的教训： 野生动物贸易可能会把病毒传播给人类和家布.保护野生动物就是保护人类自己。作为小学 生，我们应该从我做起.不伤害、不食用野生动物.积极参加学校和社区里的各种相关宣传 活动，为增强人们保护野生动物的意识尽一份力。2 .非法捕势必受惩罚。为防止材料三中的偷猫现象再次发生，清你为保护野生动物写一句公 益广告词。例如:它们是既不是食物，也不是货物，它们是野生动物。七、阅读理解。（一）阅读下面的文段，完成练习。满月的小瑶们就史好阮了，腿脚还不4%可是已经学会洵'。妈妈的尾巴，一-根鸡毛，都 是它们的好阮具，要个没充没了. 一玩起来，它们不知要抻多少

10、跟头，但是跃倒了马上起来， 再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大， 逐浙开屏新的游戏.场所。它们到睨子里来了。睨中的花草可造了殃。它们在葩盆里抻跤,抱 畚葩枝打秋千.所过之处，枝折花簿。你sl了，绝不会贵打它们，它们是那么生气勃勃，天真 可爱！1. 文中加点的“好玩具"指的是o2. 文段通过一些事例写出了小猫的,这些事例包括:把妈妈的尾巴、一根蒋毛耍个没完没了： 3. 从文段中，可以微受到作者对小猫们的（）。（多项选择）a.廿备8.宽容c.怜爱d.关切e.抱怨f.不耐烦1.猫把院中的花草折腾得枝折花落，“我”不但不责打它们，反而会怎样做呢

11、?结合作者对 小猫们的态度，展开想象写一写。答案：1 .妈妈的尾巴，一根鸡毛2.淘气；摔了果头马上起来，再跑再跌，撩疼了也不哭：在院子里的花盆里摔跤，抱假设花枝 打秋千。3. bcd4. 例如：“我”反而会笑看看它们玩撕并旦在它们做出危险动作的时候担忧它们会不小心 摔假设.等它们玩尽兴了之后心甘情愿地帮它们“清扫战场”。（二）阅读下面的文章，完成练习.花蕊里的蜂蜜化君 一场夜而，将天空沐浴得格外没濮、明冷。 园子里愈发滑新空灵，花儿万紫千级，争奇斗艳 一只蜜蜂飞过来.落在一朵粉色5 叭花上，秩向葩芨，两条细长的后猥向上翅着，不停地抓挠，柔软而通疾，在噌叭口边儿上一 闪一闪，仿假设夜空里星儿的眼

12、睛眨呀延的。演近了仔绍希，安蜂的廨构纺软软，在窄仄（ze） 的叭底欢快地抓挠，样子有些好笑，却又让人不禁生出几分疼爱和怜情。 熠（y i ）炫爆爆的腿和须忽而停下来，原来葩上的安汁被吸干了，安蜂要梭个住置。定 是为了节省时间吧安蜂仍然头刘下倒立着往旁边爬转儿下.堆续 持续它精彩的表演。 “演"字一出，心里不禁生出一种负乖感.安埠那么忙璟、辛备 哪里有工夫表演?终于将花 儿上的蜜汁都吸尽了 .寅蜂从由深、窄仄的虫叭花底部底出来，一刻不伟地飞向另一杂财叭 我跟过去，拘出 ，对准花蕊里的安蜂，接连连接不断地按动拍摄键，我想把蜜蜂 采蜜的每一个时间 盼问都记录下来。 园子里真静呀，“喉啪啪”

13、的声音听上去震天响。我试探着将 一点一点靠近安蜂， 越来题近,几乎要,彼岳咽叭沿儿上安蜂川挠卷的后腿了。然而我的担忧是多余的，或蜂全然 不如的样子。或许它是知道的.顾不得了 .心里只布一个念头：先实，养或° 班烽从花袤里爬出来时.我将 收了起来,随蜜蜂走向方一朵喇叭花，专心君它采 蜜。 我在心里有节鑫地数着，一，二，三 数到二十七的时候，安蜂直起身于开始往外 爬。在这二十七秒，不，是三个二十七秒；不，是一整个上午；不，直到我看累了，离开的时候， 安蜂从不辞欹息一下。有时花芨被别的安蜂采过了，它堵燃点水般在花朵上落一下，接着飞 向下一杂。 那片咧叭花田一柴一朵都被飞遇了、采尽了时，我抬

14、脚离开，实蜂扇动起翅膀飞向路那 边的一朵黄色小花。小黄花的茎太过如较，才祓安蜂触碰着便期地面弯下去.幸亏夷蜂机希 机灵,睛地飞起来，飞向前面的花丛去了 o (§)安蜂那么小，那么弱，却一直不停地忙碌,它心里只有一个小头：采安，采蜜。(节选自新青年20xx年第12期，有删改)1. 用“ j”在文中里选出恰当的词语。2. 第自然段中加点的，腾地“写出了o3. 给ifflj "” 的局部换种说法，意思不变。并说-说文中的句子与改写后的句子相比好 在哪里。4. 倾“”的局部在文中出现了两次，你从中感受到了作者怎样的情感?5. 本单元我们也学习了-首写蜜蜂的古诗，诗人看到蜜蜂忙于采蜜的样子.不禁感叹：" 。"答案：1 .继续接连瞬间机灵1. 成蜂非常机灵，起飞的速度极快2. 例如:縻蜂那么忙碌、辛苦，没有工夫表演。文中的句子是反问句，