2019音乐汇活动总结范文

1、2019 音乐汇活动总结范文一、活动背景中国青基会与梅赛德斯 - 奔驰（中国）汽车销售有限公 司商定继续实施“乐动未来 ?梅赛德斯奔驰希望工程快 乐音乐”项目，湖北 175 所农村小学成为了受助学校，我校 便是其中一员。为推动 175 所受助学校开展音乐可教学，引 导学生参与丰富多彩的校园音乐活动，中国青基会与奔驰公 司决定在 175 所受助学校举办第二届“乐动未来 ?希望工程 奔驰校际快乐音乐汇”活动。二、活动目的通过举办“奔驰校际音乐汇” ，为学生提供感受音乐、 表现音乐、创造音乐的机会，激发和培养学生对音乐艺术的 兴趣和爱好，实现我校音乐活动的经常性，让我们的学生人 人享有音乐教育的快乐

2、。三、活动之前的准备 接到通知的时候，离音乐汇就只有一个星期了。因此， 周五王校长把文件给我之后，我就对文件进行了深入的研 究。音乐汇要求 90-120 分钟，每个节目不能超过 5 分钟。 这样一合计，差不多得 16 个节目。那重点就成了把这 16 个 节目保质保量地完成。确定节目 由于时间的紧迫，所以，当华中师范大学的两名志愿者 袁帅和刘璟周日晚上到我校的时候，我们就开始了这一周的 工作方案的探讨。根据文件的要求，我们初步确定了 16 个 节目：两首大合唱、两首小齐唱、三支集体舞、两首配乐诗 朗诵、两首独唱、一个钢琴独奏、一个鼓号队演奏、一个小 魔术、一段相声、一支双人舞。之后我们进行了节目

3、分工， 两名志愿者负责合唱、独唱、乐器演奏、舞蹈训练；其他节 目我们自己训练。根据各自分工，确定节目人员和练习时间。排练节目根据计划，我们周一主要是选人和集体学习大合唱；周 一上午进行了歌唱队和舞蹈队的选拔，主要是为合唱和舞蹈 节目作准备。下午便开始了大合唱的学习。本以为两首歌一 下午就能学会，结果，一首歌都没有学会。后来第二首歌就 改变了策略，先分班教学，再进行全体排练。这一天，我们 学校请来了几位专职音乐教师，在他们的建议下，我们又重 新确定了一下节目。根据学生的音乐基础以及时间的紧迫， 我们去掉了钢琴独奏和双人舞、小魔术。换成了葫芦丝独奏、合奏、三人拉丁。有了援军，我们把节目分得更细致了

4、。歌 唱类节目由袁帅和刘璟负责指指导、舞蹈类节目由谢明清负 责指导、腰鼓由刘璟老师负责指导、鼓号队由庞英灏负责指 导。有了大方向，我们便进行了小方向的分工。六年级的杨 明霞老师主要负责三支集体舞的排练，五年级的李传发老师 主要负责少年中国说的朗诵排练，四年级的刘双老师主要负 责集体舞光阴的故事的排练。其他小节目便由我来负责 排练，再由其他老师指导。策划演出将节目排出演出顺序，看似简单，真正等实际操作的时 候，才知道这个过程比较复杂。怎么排才能既活跃气氛又让 同学们享受一场视觉、听觉的盛宴呢？当我苦苦思索时，校 长也考虑到了这个细节，让我和两名志愿者一起商量节目顺 序单。在两位专业人士的指导下，

5、节目顺序很快就敲定了。 接下来就是编排节目单了，在王校长的建议下，节目单终于以类型、序号、名 称、表演者、负责人、分数的形式确定了。虽然只是简单的 节目单，王校长却是字斟句酌，字型、字句都一一调整。想 想自己平时工作的马虎劲儿，不由得想狠狠批评一下自己。节目单确定好了，接下来就是确定节目主持人了。我本 来准备从广播台和同学们推荐的人当中选两人，但我又粗心 了。还好，王校长也考虑到了这个问题，和我们商量了一下 节目主持人的选拔， 要求是不仅普通话好， 形象气质都要佳。 这样一合计，我们便在五六年级中挑选了主持人，最终确定 了六年级的张雪和左俊涛为主持人。四、活动亮点1 、活动参与面广。学校人人都

6、参与了节目。有三首大 合唱快乐歌唱 翩翩少年郎 未来在我们手上 ；一首 配乐诗朗诵少年中国说 、一支手语舞感恩的心都是 台上和台下一起演绎的节目。其他的节目，也是参与面非常 广，六年级的三支舞蹈几乎是全班人人参与；五年级的诗朗 诵少年中国说几乎是人人参与；四年级的舞蹈光阴的 故事都是多人参加等等。2 、节目形式多样。节目总共分为了四大类，歌唱类、 舞蹈类、语言类、乐器演奏类。其中，歌唱类节目形式丰富 多彩，有大合唱、小合唱、小重唱、对唱、歌伴舞独唱等； 舞蹈类形式精彩纷呈，有校园集体舞、广场舞、拉丁舞、手 语舞等；语言类包括了令人捧腹的相声珍惜时间 、还有 激情壮志的诗朗诵少年中国说 。乐器演

7、奏类节目令人赏 心悦耳，有柔美和谐的葫芦丝独奏和合奏、有铿锵有力的鼓 号队合奏等。3 、同学们发扬了吃苦耐劳的精神。因为时间的紧促， 每个节目我们几乎都进行了高强度的训练。两名相声演员更 是为了演出效果，废寝忘食的排练，周三才拿到两页 A4 纸 （小五字体）的相声台词，周四就能脱稿对话，为了演出到 位，他们一遍遍地设计每一个动作、每一句语气；五年级的 同学们也是投入十足，为了朗读出感情，每个句子，他们都 一遍遍的排练着，他们的嗓子几乎都要沙哑了，但喝过水之 后，他们还是要求继续排练，为了动作一致，他们一遍遍的 排练等等，还有很多其他的同学都克服了这样或那样的困 难，坚持着排练，为的就是能让音乐

8、汇更加精彩。4 、校内校外齐心合力，所有正能量聚集，确保了音乐 汇的圆满成功。本次音乐汇聚集了各方人才，小林一中的梁 春生老师利用课余时间马不停蹄地来给我们排练，中心学校 的谢明清、庞英灏老师更是起早摸黑地来我校助阵；我们自 己的老师也是全程陪护学生排练，大家齐心协力，只为了给 学生享受最好的音乐旅程。5 、音乐汇活动影响空前，五十多位领导和群众前来观赏。此次音乐汇邀请了政府领导和各学校领导、村干部、父 老乡亲等众多嘉宾，并受到了他们的一致好评。6 、 12 月 7 日，随州日报报道了这一活动。五、存在的问题及建议（一）问题1 、节目之间的衔接不理想。2 、同学们上下台及候场秩序有些紊乱。3 、音乐中途卡壳，要先检查一遍。4 、演员们在台上表情不理想，没有微笑。5 、主持人之间配合缺少默契，事先准备不充分等缺点。（二）建议1 、节目单确定后要让参加节目的同学知道自己节目的 出场顺序。每个节目要安排一个节目负责任，有什么事情直 接通知他，他再负责通知其他人。2 、在给同学们排练节目时，要排练上台和下台的秩序， 还要强调候场的秩序。3 、活动的音乐烤给音响师后，要和音响师一起过一遍 音乐，确定音乐