人教版七年级第二单元检测□1

1、精品资源欢迎下载人教版七年级第二单元检测试卷1、选择题（15分）1.加点字注音完全正确的一组是（）A .气魄p ? 污秽hu 1澎湃b d 哽g小g住B.哺p 口育惩ch Sg罚懊do悔胡骑j 1A.狂澜 B.崎岖 C炽痛 D.澎湃哽住 阻抑 哺育 山巅C.屏障p ng可汗h cn 滋z i长炽zh i痛 D.燕ym山 泛fm滥 镐gdo头 逼狭xi a 2.下列词组短语有错误的一组是（）亦复如是 木兰当户织亘古出郭相扶将但辞爷娘去关山度若飞怪诞愿为市鞍马3.下列句子没有语病的一句是（）A .祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主热情。B.我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。C.我

2、国有世界上没有的万里长城。D.他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。4.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是A.解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。B.入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。C.为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。D.我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。5 .为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（）能发问、勤发问的人， ,眼光自然会日益敏锐。A.头脑自然会日益丰富B.头脑会自然日益丰富C.自然会头脑日益丰富D.自然头脑会日益丰富二、根据课文内容填空（8分）6 .开我东阁门，坐我西阁床， ,对镜贴花黄。7,旦辞

3、黄河去，, 8 .木兰诗中表现军旅生活艰苦的诗句是 , :_。 三、思维拓展题。（8分）9 .仿照下面例句，写一句话 （2分） 例句：思念像一杯苦酒，越陈越苦。10.世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是 8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。（1）假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例（2005年“世界环境日”主题）的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。（宇数不限）（2分）示例：营造绿色城市呵护地球家园答：（2）假如从下面候选人中推举一人作为母

4、亲节形象代言人，你推举谁？写出理由。（2分）候选人：孟母（孟子的母亲）岳母（岳飞的母亲） 冰心答：（3）假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，t#写出给母亲洗脚前想说的话。（2分）答： 三、现代文阅读（一）最后一课（选段）（17分）接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言一一最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国 当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙。说 到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样

5、耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆 体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌 的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。 有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杆子”，好像那也算是法国字。 崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”11 .划线句中“监狱大门”指的是： , “钥匙

6、”指的是： , 全句的含义是：。 3 3分）12 .划线句中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生 的心情。（2分）13 .小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是（）（2分）A.对韩麦尔的即将失业感到可怜。B.对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。C.对亡了国当了奴隶的一种伤感。D.对韩麦尔不但成了亡国奴，甚至连从事几十年的法语教学都被迫终止处境的同情。14 .作者怎样描写习字课上的安静？ （3分）15 .划线句是 （环境、细节、场面、心理）描写，挂在铁杆上的字帖，烘托出 的气氛。（2分）16 .划线句的含义是。（3 分）17 .这两段文字给读者的教育是（）（2分）A.集体主义教育B.认真学习

7、本民族文字的教育C.爱国主义教育 D.尊重知识、尊重老师的教育（二）一碗馄饨（11分）那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。 可是，她摸遍了身上的口袋, 连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩子，你是不是要吃面？”，“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了 ？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意

8、煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架， 她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望,母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了 ！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见” c18 .请用简洁的语言概括本文记叙

9、的内容。（2分）19 .文中加点的两个“又”字的作用各是什么？ （3分）20 .文中第自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露 了母亲怎样的情感？（3分）21 .请结合你自身的经历，谈谈你又选文第段的理解。（3分）四、古诗文阅读（11分）归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我 东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴， 火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍

10、地走，安能辨我是雄雌？22 .解释下列词语。（4分）策勋（） 强（）愿（）著（）23 .解释下列两个句子。（4分）（1）开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。（2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？24 .诗中怎样描述木兰回到家中的心的？试简略分析。（3分） 五、作文(用作文本写)(50分)25 .人生是一个静悄悄的成长过程， 这里面有欢乐，也有忧愁；有轻松，也有凝重；有甜美, 也有苦涩；有新奇，也有平淡,请以“成长的歌谣”为话题，写一篇作文。要求：1.联系实际，写出自己独特的体验，有真情实感。2 .自拟题目，自选角度写作，字数500字左右。3 .可以抒发感情、记叙经历、发表言论等，文体除

11、诗歌外不限。参考答案一、15 DCBAA二、610略三11.普鲁士对法国人民的统治和封锁，法国语言；牢记祖国语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，求得民族解放12 .对敌人的抗争和对未来充满希望13 .C14 .主要从听觉上写，钢笔轻响，鸽子低叫，金甲虫受冷落。15 .细节爱国16嘲笑普鲁士侵略者强迫他们学德语的愚蠢17C、18.记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。19、第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解 之深。第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。20、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。21、要求结合自身经历谈理解。 例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别