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1、沈致远沈致远科学是美丽的科学是美丽的理清思路理清思路议论文基本思路：议论文基本思路： 提出问题分析问题解决问题提出问题分析问题解决问题第一部分：第一部分：第第12自然段。自然段。 提出论点提出论点第二部分：第二部分：第第314自然段。自然段。 分析论证分析论证第三部分：第三部分：第第 1518自然段。自然段。 得出结论得出结论 “云深不知处云深不知处”电子云的朦胧美电子云的朦胧美叶绿素神秘美叶绿素神秘美DNADNA双螺旋双螺旋DNADNA双螺旋双螺旋活力美活力美精致美精致美纳米原子的纤巧结构纳米原子的纤巧结构 朗读朗读碳是女孩之最爱碳是女孩之最爱思考：这首科普小诗告诉我们什么科普思考：这首科普

2、小诗告诉我们什么科普知识？知识？碳是钻石的构成元素；碳是钻石的构成元素；碳是生命之源，天外来客；碳是生命之源，天外来客；碳可以在大气中循环；碳可以在大气中循环；碳是煤炭、石油的构成元素；碳是煤炭、石油的构成元素；现代社会离不开碳纳米管。现代社会离不开碳纳米管。 碳纳米管碳纳米管 黑洞黑洞黑黑 洞洞宇宙黑洞宇宙黑洞宇宙黑洞宇宙黑洞电子云电子云DNADNA科科学学美美不不胜胜收收数学之美数学之美 雕塑家和画家的几何视雕塑家和画家的几何视觉美觉美 数学之美数学之美雕塑家和画家的几何视觉美雕塑家和画家的几何视觉美数学之美数学之美雕塑家和画家的几何视觉美雕塑家和画家的几何视觉美科学为什么美丽？ 一、 二

3、、写作特色：写作特色：（1 1）引证法、例证法。）引证法、例证法。（2 2）以叙述为主，夹叙夹议。）以叙述为主，夹叙夹议。（3 3）语言准确、严密、生动、）语言准确、严密、生动、活泼。活泼。数学之美数学之美 毕加索的怪异人像毕加索的怪异人像奇幻迷离的奇幻迷离的“分形分形”图案图案数学之美数学之美高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘科学之美源于何处？科学之美源于何处？ 简单、深刻、普遍三位一体，这就是科学简单、深刻、普遍三位一体，这就是科学美之源泉。美之源泉。 这与开头的这与开头的“深奥、

4、艰难、枯燥深奥、艰难、枯燥”形成了形成了鲜明对照。鲜明对照。写作特点写作特点 主要采用了引证法、例证法。主要采用了引证法、例证法。 以叙述为主，夹叙夹议。以叙述为主，夹叙夹议。 语言准确、严密，而且生动、活泼，如设语言准确、严密，而且生动、活泼，如设问句、反问句就有问句、反问句就有10多句。多句。高 等 教 育 出 版 社高等教育电子音像出版社 再见见高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘白发怒张白发怒张皱纹满面皱纹满面爱因斯坦爱因斯坦科学家是科学家是高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规

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