实验中学中学2016年上期期中考试七年级语文

1、实验中学中学2016年上期期中考试七年级语文试卷（问卷）满分120分，考试时量120分钟 一积累与运用（30分）1.请你填上正确的汉字或拼音（4分）:在我们生命的河道里，每个人应该是一尾鱼，而不应像蝌蚪一样，一味地顺着安逸的水流而下。那样的生活虽然自在，却也潜伏着随时被汹涌的溪水甩向岸边jio()石的危险。困难永远不是前进路上的累zhuì()。真正倔( )强的生命，应该像逆流而上的鱼群一样，昂起头，一路逆水而上。在逆境里拥有一颗顺境里的心，在逆境里怀抱着一个顺境里的憧（ ）憬，便没有人能阻挡你。2下列词语，填在横线上恰当的一项是（    ）（2分）吃水的

2、时候，感激挖井的人，            ，我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人，      ，我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候，感激生养你的人，              ， 我们更加懂得生命的宝贵。丰硕果实   饮水思源    春华秋实&#

3、160;   源远流长   投桃报李   春风化雨A             B C             D3、选出下列词语书写全对的一项 （ ）（2分）A、斑斓 水波粼粼 锋芒毕露迥乎不同B、赫然 人迹罕至翻来复去人声鼎沸C、骊歌 姗姗来迟 弥足珍贵一代天娇D、菜哇 荒草萋

4、萋 一视同仁一反既往4下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（ ）(2分)A面临分别，这两个老朋友恋恋不舍，他们都期望能再一次萍水相逢。B令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。C樱花吸引了不少的游客，特别是假日，游人鳞次栉比。D国外大面积爆发流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。5下列句子没有语病的一句是（）(2分）A.这篇文章使我们认识到吸烟的害处有多大。B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。C.我们要发扬和继承中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。D.为了避免今后不再发生类似事件，小区保安采取了切实

5、有效的案例措施。6.用课文原句填空。（10分）_:相信吧，快乐的日子将会来临。木兰诗中表现木兰矫健英姿的名句是 ， 。 ， 。深林人不知，明月来相照。春夜洛城闻笛中写诗人思念自己的家乡和亲人的诗句是： ， 。 成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的： ，。描写黄河的名句：大漠孤烟直， 。7初中语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特色，例如“水浒：反抗封建暴政的英雄传奇”；“格列佛游记：奇异的想像，辛辣的讽刺”。请你从读过的名著中选择其中一部，也用简短而有创意的话来点评其内容或特色，字数15以内。（2分） _ 8、某餐馆门口贴着一副对联，上联是：“ ，弃之可惜”；下联是：“杯中酒口

6、口都香甜，量力而行”。请你将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关语句填入上联，使之完整。（2分）9、仿照划线部分，写两个句子。（2分）朋友，请珍惜阅读。珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流；珍惜阅读，；珍惜阅读，。珍惜阅读，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世间的一草一木。珍惜阅读，体味人生。10、中国汉字博大精深、魅力无穷（2分）。根据提示竞猜一字：挥手告别又再次光临 ( ）二阅读与理解（40分） （一）欣赏诗歌，回答问题（6分） 早春呈水部张十八员外唐·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。11、诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样

7、的思想感情？12、请结合诗歌内容，谈谈“最”、“绝”二字在诗中的表达效果。13、运用生动的句子把“草色遥看近却无”呈现的景象描绘出来。 （二）倾斜65度的阳光（10分）    阳光穿过云层，越过前面大楼的楼顶，闯进了我们的办公室。连续阴雨了十来天，天终于放晴了。    他急匆匆走到我身边，向我请假，说要回家一趟。我看看时间，下午两点一刻。每次，只要天气晴朗，他都会在这个时间，请上半个小时假，回家转转。我对他的家庭情况了解并不多，只知道他和奶奶生活在一起，他是个孤儿，是奶奶将他一手带大的。如今奶奶年纪大了，一个人在家不安全，常回去看看，

8、是对的。好在单位离他家不远，骑车十来分钟就到，所以，每次我都会准假。我只是不太明白，他为什么总是选在这个时间回去。    正好要到他家附近的一个单位谈一笔业务。我说，那我们一起去吧，你顺便到家里转一下，然后我们一起去谈业务。    骑着车，穿街过巷，阳光时而温暖地洒在我们身上。拐进一条小巷，在一幢灰旧的居民楼前，我们停了下来。四周都是高楼大厦，这幢老楼显得特别矮小，前面高楼的影子，像笼子一样，将老楼罩住。他说，我家就住在这里，进去坐坐？我点点头。走进楼洞，眼前骤然一暗，眼睛一时难以适应。    二楼。他掏

9、出钥匙，打开了门。屋里很暗，里屋传来一个老太太的声音：“是彬啊，你回来啦？”彬是他的名字。他大声应道：“奶奶，是我，还有我的领导，也顺路来看看你。” 他招呼我在客厅坐下，便匆忙走进房间，抱了一床被子，走到阳台上，然后又回到房间，搀扶着一位老太太，慢慢走了出来。我站起来，向老人问好。老人颤巍巍笑笑。    他将老人搀到阳台上，我赶紧帮忙，上前将阳台的门拉开。很逼仄的老式阳台，摆着一张躺椅，躺椅上铺着一床棉被，几乎将整个阳台占满了，边上放着几盘花草。他将奶奶扶到躺椅上。我看到，一束阳光正好洒在椅子上，那是从前面两幢高楼的间隙照射过来的。老人眯着眼睛，笑着说：“老天终于

10、放晴了，今天的太阳真好啊。”他帮奶奶压好被子，说：“天气预报说，后面几天都是晴天呢。”    老人用手遮在额前说：“那敢情好哇。好了，彬，你快去上班吧。”他附在奶奶耳边轻声说：“那等会儿你自己回房间时，小心点啊。”告别老人，走出门，他忽然站住了，和我聊起来。他说，因为前面的楼太高，阳光都被遮挡住了，每天只有下午两点半到三点半这一个小时，才能透进一点阳光，照到阳台上。这个时间的光线，与地面正好处在65度角。他说，奶奶年纪大了，身体不好，腿脚也不方便，不能下楼晒太阳了，所以，只要是晴天，有太阳，他就会回家，帮奶奶在阳台上放好躺椅，铺好被子，然后把奶奶搀到阳台上，躺着晒

11、晒太阳。原来是这样。我重重地拍拍他的肩膀。曾经有段时间，我对他上班中途请假，还有点看法呢。难得他这么孝顺，这么细心，这么周到。他叹口气，告诉我，小时候，他家前面的大楼，就一幢幢矗起来了，惟独他们这幢老楼，一直未拆迁。高高的大楼，将他们家整个笼罩在阴影中，晾晒的衣服，其实都是阴干的。时间一久，整个老楼，都散发着一股霉味。但是，很奇怪，冬天，他盖的棉被，却总是暖暖的，蓬蓬松松的，弥散着一股阳光的气息。后来他才知道，只要天气晴朗，有太阳，奶奶都会准时赶回家，将他床上的棉被，拿到阳台上晒。太阳能照到他们家阳台上的时间，只有那么短短的一个小时，所以，奶奶拿去晒的，总是他的棉被。他的眼睛湿湿的。他说，小时

12、候，他穿的衣服，总是干干净净的，从他身上，几乎嗅不到老楼霉旧灰暗的气息。他说，奶奶把所有能照到他们家的阳光，都收到他的衣服和被子上了。他坚定地挥挥手说，现在，我最大的目标，就是尽快买一幢能经常沐浴阳光的房子，让奶奶在阳光下安享晚年。回头，前面大楼的影子，已经笼罩了这幢老式居民楼，但我却隐约看见，另一束阳光，一直照射着它，温暖，明亮，持久。 14请根据文章内容，梳理“我”作为线索人物的心理变化过程。(4分)感动 奇怪 15.开头第段属于什么描写？有什么作用？（2分）16.第段采用了何种记叙方式？有什么作用？（2分 ）17.文章最后一段说的“另一束阳光”指什么？（2分 ）（三）相 送（12分）（1

13、）少小离家。几十年来，父母与我便有无数次的相送。但让我长久怀想，镌刻于心的是父亲那两次送别我的场景。（2）第一次是在上海火车站，父亲携家人送我去黑龙江上山下乡。那天站台上吹着阴冷的风，父亲穿着单薄的棉袄，戴着破旧的棉帽，木讷地站在我身边，深度眼镜后是沮丧的目光，几天没刮胡须的脸上，布满胡茬。（3）我上了火车，趴在窗前向家人招手告别。想着孤身一人到遥远的边陲，在火车加速的瞬间，我不由扑刷刷掉下眼泪。只见父亲突然跟着火车急促地跑了起来，声嘶力竭地喊：“儿子，不要哭，坚强些！坚强些！”洪亮而撕裂的声音，像久久压抑的情感迸发。终于，我们坐位的车窗缓缓穿过了站台。父亲在站台边停住，喘着气，挥动着手中的帽

14、子，头发被风吹得乱蓬蓬的。（4）40多年后，当我想起站台上那幕情景时，很多图像随着时光的流逝己经模糊，但父亲奔跑时皱着眉、急切而又无助的表情却占据了我整个脑海。（5）父亲是一个刚强倔犟的男人。年青时，为了挽救一个亲人的生命，父亲遵着“割股煎汤”可治肺痨的古方，用刀在自己左臂上决然割下一大块皮肉，顿时血流如注，从此手臂上就烙下紫青色如碗口大的疤痕。对我，父亲却成了最纤柔、最耐心的守护者。从小到大，我身上任何部位的叮咬、磕碰，父亲都会摘下圆框眼镜，两眼贴近皮肤，看个仔细，即使我厌烦，他也笑咪咪地哄我。然后，涂消炎膏，炎症消退，再用护肤膏，确保皮肤光洁无损。（6） 多少年来，我一直想问父亲，问他当时

15、的感受，问他送别我回家后的情形。但是，总觉得时间还长，有的是机会。直到他患上老年痴呆症，我才悔悟，这个问题，己经永远不会有答案了。（7）有一次回家，我坐在父亲身边，父亲突然支吾着。疑惑之际，父亲分明又对着我说：“有困难找我！”我听得千真万确！而且，父亲瞬间的表情十分肯定，似乎只有他能帮我解决问题，说完便又沉寂了。（8）我难以相信，一个患痴呆症的老人，会有这样瞬间的清醒。 （9）我向父亲告别时，父亲从藤椅上慢慢地起身，执意要送我到楼下。但是，他哪里走得了？父亲一寸寸地往前挪着。大概挪不动了，父亲让人撩起房门的布帘子，颤栗着抬起手与我告别。他抖动着嘴唇，却发不出声音。眼睛里写满了忧愁、爱怜、不舍、

16、无奈。刹那间，我的眼眶里涌满了泪水，我不敢再看父亲一眼，转过身，急急地离去。（10）以后，再见父亲时，他又没有了任何表情；站在父亲面前，他仍然认不出他的儿子。直至他躺倒在医院的病床上，昏睡。（11）我知道，这是父亲对我最后的送别。他的儿子，己经在他的记忆中飘散得太远太远，再也看不见了。（12）从站台上的狂奔到混沌中的移步，父亲，您的两次送子之痛，在您记忆深处是否渐行渐远了？但它却沉沉地落在了我的心底，深藏在我的记忆深处18、作者详细描写了父亲哪两次送“我”的场景？请简要概括。（2分）19、请结合语境，分析下面加点词语的表达效果。（4分）但父亲奔跑时皱着眉、急切而又无助的表情却占据了我整个脑海。

17、他哪里走得了？父亲一寸寸地往前挪着。20、请说说选文最后一段在文中有什么作用？（3分）21、仔细品读文中划线的句子，谈谈你从中得到的感悟。（3分）（四）文言文阅读：（12分）（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父

18、母，收族为意，传一乡秀才观之，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？22、 解释下列加点词（4分）蒙辞以军中多务 即更刮目相待 贤于才人远矣 日扳仲永环谒于邑人 23、翻译：邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2分）24、【甲】【乙】两文的内容都有关于学习，谈谈你从这两个人物身上所受到的启示。